4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | Учебная задача | |||
1.1 | - | 0-6 | - | - | - | - | 0-5 | 0-11 |
1.2 | - | 0-6 | - | - | - | - | - | 0-6 |
1.3 | - | 0-6 | - | - | 0-5 | - | - | 0-11 |
Всего | - | 0-18 | - | - | 0-5 | - | 0-5 | 0-28 |
2.1 | - | 0-3 | - | - | - | - | - | 0-3 |
2.2 | - | 0-3 | - | - | - | - | 0-5 | 0-8 |
Всего | - | 0-6 | - | - | - | - | 0-5 | 0-11 |
3.1 | - | 0-6 | - | - | 0-5 | 0-5 | - | 0-16 |
3.2 | - | 0-6 | - | - | - | - | - | 0-6 |
3.3 | - | 0-6 | - | - | 0-5 | 0-14 | ||
3.4 | - | 0-6 | - | - | 0-5 | 0-8 | ||
3.5 | 0-11 | 0-6 | - | - | - | 0-112 | ||
Всего | 0-11 | 0-30 | - | - | 0-5 | 0-5 | 0-10 | 0-61 |
Итого | 0-11 | 0-54 | - | - | 0-10 | 0-5 | 0-20 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1. Введение в планирование карьеры
Тема 1.1. Карьера и основные подходы к ее классификации
Место планирования карьеры в системе наук. Задачи планирования карьеры. Связь с другими дисциплинами и научными отраслями. Житейское и научное понимание понятия «карьера». Карьера и карьеризм. Карьера и профессия. Различные трактовки понятия «карьера». Карьера как вид профессиональной деятельности на отдельных этапах трудового пути человека; карьера как этап работы; карьера как реализация жизненных целей; карьера как профессиональный опыт; карьера как служба, карьера как профессиональный путь.
Социально-психологическое содержание понятия «карьера».
Различные подходы к выделению типов карьеры: концепция Д. Сьюпера, Д. МакКлеланда, подход Л. Кроля, Е. Г.Молла.
Понятие о якоре карьеры. Выделение типов карьеры в соответствии с якорем карьеры (подход А. Н. Толстой).
Тема 1.2. Этапы и стадии карьеры
Этапы карьеры: предварительный, становления, продвижения, сохранения, завершения, пенсионный этап.
Стадии карьеры: изменений и накопления, стабильности, интегративности.
Тема 1.3. Механизмы движения карьерных процессов
Внутренние факторы карьеры. Внешние факторы карьеры. Факторы сдерживания и сопротивления карьеры. Физические, психологические, социальные факторы карьеры. Краткосрочные, устойчивые и постоянно действующие факторы карьеры. Закономерности действия факторов карьеры.
Противоречия карьеры. Движущие силы карьеры. Уровни деловой и социальной активности. Рефлексивность карьерных процессов. Ценностные ориентации в карьерном движении.
Модуль 2. Основы планирования карьеры и управления карьерными процессами
Тема 2.1. Выбор стратегии планирования карьеры
Проблема выбора карьеры. Условия планирования карьеры. Дерево целей в планировании профессиональной карьеры. Принципы постановки карьерной цели.
Планирование служебно-профессионального и должностного роста. Основные этапы разработки стратегии планирования карьеры. Диагностические средства применяемые на каждом этапе. Внесение корректив в существующие карьерные планы и стратегии.
Вид деятельности и планирование карьеры. Уровень карьерных достижений. Учет своих индивидуальных особенностей при планировании карьеры.
Тема 2.2 Основы самоуправления карьерой
Элементы системы управления и самоуправления карьерой. Цели и условия управления и самоуправления карьерой. Процесс управления и самоуправления карьерой. Техники самоуправления карьерой. Индивидуальный план карьеры работника. Самоорганизация.
Модуль 3. Тренинг личностного и профессионального роста
3.1 Тренинг базовых навыков эффективной коммуникации.
Приветствие.
Разминка. «И раз, и два, и три...»
Упражнения. «Молекулы», «Комплимент», «Паровозик», «Ассоциации», «Контакты». «Конкурс ораторов». «Надувная кукла». «Спутанные цепочки».
Рефлексия. «Спасибо за приятное занятие»,«Солнышко».
3.2 Тренинг самопознания
Приветствие.
Разминка. «Самый, самый мой плакат» «Гороскоп».
Упражнения. «Комиссионный магазин». «Автопортрет», «Без маски», «Образ Я», «Самого себя любить».
Рефлексия
3.3 Тренинг уверенности в себе
Приветствие. Традиционное.
Разминка. «Реклама - двигатель тренинга», «Интервью». «Блинчики».
Упражнения. Групповая дискуссия «В поисках смыслов жизни», «События моей жизни», «Формула удачи», «Поплавок», «Храм тишины», «Чувства», «Источник энергии», «Заросший сад». «Действуем от противного», «Создание нового мира внутри себя», «Два листочка пополам», «Спонтанная самопрезентация», «Превращение в силу»
Рефлексия. «Моё состояние», «Ёлочка настроения».
3.4 Тренинг эмоционального состояния
Приветствие.
Разминка. «Школа танцев».
Упражнения. «Мусорное ведро», «Сад чувств»,
Рефлексия. «Светофор».
3.5 Тренинг самопрезентации
Приветствие.
Разминка. «Мы - похожи».
Упражнения. Игра «Кто быстрей». «Чемодан в дорогу». «Я – подарок человечеству». «Должен или выбираю».
Рефлексия. «Цветик-многоцветик».
6. Планы семинарских занятий.
Занятие 1-2 . Карьера и основные подходы к ее классификации
План
1. Раскройте специфику житейского и научного понимания карьеры. Обсуждение правил и афоризмов о жизни и карьере.
2. Раскройте сущность понятий «карьера», «карьеризм».
3. Раскройте различных подходов к выделению типов карьеры (концепция Д. Сьюпера, Д. МакКлеланда, подход Л. Кроля, Е. Г.Молла)
4. Что такое якорь карьеры? Как выделяют типы карьеры в соответствии с якорем карьеры (подход А. Н. Толстой).
5. Проведите диагностику по методике «Якоря карьеры» Э. Шейна. Сделайте соответствующие выводы.
Формы контроля: заслушивание сообщений, рефератов, дискуссия.
Методические рекомендации:
Изучите рекомендованную литературу, составьте развернутые планы выступлений, необходимые тезисы и конспекты для работы на семинаре.
Подготовьте реферат (по выбору студента).
Занятие 3-4. Этапы и стадии карьеры
План
1. Раскройте основные этапы развития карьеры: предварительный, становления, продвижения, сохранения, завершения, пенсионный этап.
2. Охарактеризуйте стадии карьеры: изменений и накопления, стабильности, интегративности.
3. Проведите самодиагностику по методике «Удовлетворенность выбранной профессией», сделайте выводы
4. Проведите самодиагностику по методике изучения мотивации профессиональной деятельности.
5. Составьте таблицу, отражающую этапы проектирования и их основное содержание.
Методические рекомендации:
Изучите рекомендованную литературу, составьте развернутые планы выступлений, необходимые тезисы и конспекты для работы на семинаре.
Занятие 5-6. Механизмы движения карьерных процессов
План
1. Охарактеризуйте внутренние и внешние факторы карьеры.
2. Назовите факторы сдерживания и сопротивления карьеры.
3. Перечислите и опишите закономерности действия факторов карьеры.
4. Что является движущими силами карьеры?
5. Каковы ценностные ориентации в карьерном движении.
6. Построение фундамента успеха, проведение SWOT-анализа.
7. Проведите самодиагностику по методике тестирования: «Ждет ли Вас блестящая карьера?», сделайте вывод.
Формы контроля: заслушивание сообщений, рефератов, групповое обсуждение.
Методические рекомендации:
Изучите рекомендованную литературу, составьте развернутые планы выступлений, необходимые тезисы и конспекты для работы на семинаре.
Подготовьте реферат (по выбору студента).
Занятие 7. Выбор стратегии планирования карьеры
План:
1. Какова проблема выбора карьеры.
2. Охарактеризуйте условия планирования карьеры.
3. Представьте возможности дерева целей в планировании профессиональной карьеры.
4. Перечислите принципы постановки карьерной цели.
5. Как осуществляется планирование служебно-профессионального и должностного роста.
6. Назовите основные этапы разработки стратегии планирования карьеры.
7. Каковы возможные диагностические средства применяемые на каждом этапе.
8. Как зависит планирование карьеры от вида деятельности.
Формы контроля: заслушивание сообщений, рефератов, групповое обсуждение результатов работы с нормативными документами, кейсы.
Методические рекомендации:
Изучите рекомендованную литературу, составьте развернутые планы выступлений, необходимые тезисы и конспекты для работы на семинаре.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)