10. Горный, Е. А. Виртуальная личность как жанр творчества [Электрон. ресурс]/ Е. А. Горный //Сетевая словесность. – 10.05.2007. – URL: http://slova. ru/gorny/vl. html.
11. Городников, А. Вещательные применения современных технологий передачи аудиовизуальной информации через Интернет [Электрон. ресурс]/ А. Городников // Прогресс технологий телерадиовещания: Материалы международного конгресса. 1997. – URL: http://www. internews. ru/trbe/gorodnikov. html.
12. Давыдов, И. Масс-медиа российского интернета. Основные тенденции развития и анализ текущей ситуации [Электрон. ресурс] / И. Давыдов// Русский журнал. – 2000 (28 сент.) – URL: http://www. russ. ru.
13. Дацюк, С. Коммуникативные стратегии [Электрон. ресурс] / С. Дацюк. – URL: http://xyz. /russian/win/discussion/ communicative _strategy. html
14. Жолудь, Р. В. Блогинг и профессиональная журналистика в современных массовых коммуникациях: противостояние или симбиоз [Текст]/ Р. В. Жолудь// Вестник Воронеж. гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. – 2011. – №2. – С. 177–180.
15. Жолудь, Р. В. К изучению эффективности гражданской журналистики [Текст]/ Р. В. Жолудь// Вестник Воронеж. гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. – 2011. – №1. – С. 140–144.
16. Жолудь, Р. В. Публичная сфера в социальных медиа: от деградации к трансформации [Текст]/ Р. В. Жолудь// Вестник Воронеж. гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. – 2013. – №1. – С. 132–135.
17. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / Под ред. А. Г. Качкаевой. [Текст]. – М. : Фак-т журн-ки МГУ им. М. В. Ломоносова, 2010. – 200 с.
18. Иванова, Е. Н. Профессионализация Интернет-журналистики в блогосфере: автореф. дис. ... канд. социол. наук [Текст]/ Е. Н. Иванова. – М.: Изд-во МГУ, 2011. – 22 с.
19. Ильченко, С. Н. Технология СМИ. Творческие профессии на телевидении и радио [Текст] /С. Н. Ильченко, В. Ф. Познин, Е. П. Почкай. – СПб. : ПИТЕР, 2003. – 198 с.
20. Калмыков, А. А. Интернет-журналистика. Учебное пособие. [Текст]/ А. А. Калмыков, Л. Коханова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 268 с.
21. Калмыков, А. А. Медиалогия Интернета [Текст] / А. А. Калмыков. – М. : Либроком, 2013. – 314 с.
22.. Кихтан, В. В. Информационные технологии в журналистике [Текст]/ В. В. Кихтан. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 189 с.
23. Козлова, О. А. Интернет-медиа Волгограда: современное состояние и тенденции развития / О. А. Козлова// Вестник ВолГУ. – Серия 8. –Выпуск 12. Литературоведение. Журналистика. – Волгоград : Изд-во Волгоград. гос. ун-та, 2013. – С. 111-119.
24. Козлова, О. А. Интернет-медиа Волгоградской области: учеб.-метод. пособие [Текст]/ О. А. Козлова. – Волгоград : Изд-во Волгоград. гос. ун-та, 2013. – 48 с.
25. Колесникова, М. М. Периодические издания электронных сетей как вид СМИ: типологический аспект: авторефер. дис. ...канд. филол. наук/ М. М. Колесникова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 2002. – 28 с.
26. Корнилова, Е. Е. К вопросу о методике исследования телевизионных каналов [Электрон. ресурс]/ Е. Е. Корнилова// RELGA. – №11. – 2009. – URL: http://www. relga. ru/Environ/WebObjects/tgu-www. woa/wa/ Main? textid =2437&level1=main&level2=articles.
27. Костыгова, Ю. Н. Сетевые СМИ: занимательная типология [Электрон. ресурс] / Ю. Н. Костыгова. – URL:http://nauka. relis. ru/16/9907/ 16907138.htm.
28. Лазуткина, Е. В. Проблемно-объектный комплекс регулирования новостной информации в блогосфере Рунета: Дисс.… канд. филологических наук [Текст] / Е. В. Лазуткина. – Краснодар : Изд-во КГУ, 2010. – 187 с.
29. Лопатинский, Ю. А. Технологии связи: будущее для телерадиовещания России [Электрон. ресурс]/ Ю. А. Лопатинский // Логика успеха – 2: Интеллектуальные упражнения для профессионалов телевидения, думающих о будущем: Материалы конференции. 2002. – URL: http://www. internews. ru/conference/ management/2002/14.html.
30. Лосева, Н. Г. Конвергенция и жанры мультимедиа [Текст]/ Н. Г. Лосева// Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – С. 129–136.
31. Лукина, М. М. СМИ в пространстве Интернета [Текст]/ М. М. Лукина. – М. : Фак. журн. МГУ им. М. В. Ломоносова, 2005. – 219 с.
32. Мамутова, Д. С. Блоги как форма общественной коммуникации [Текст]/ Д. С. Мамутова// Вестник Воронеж. гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. – 2012. – №2. – С. 192–196.
33. Машкова, С. Г. Интернет-журналистика: учеб. пособие [Текст]/ С. Г. Машкова. – Тамбов : Изд-во ТГТУ, 2006. – 98 с.
34. Монахов, В. Н. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования [Текст]/ В. Н. Монахов. – М. : ЭКОПРИНТ, 2003. – 142 с.
35. Мустафина, А. А. Русскоязычные ресурсы Интернет по средствам массовой информации [Текст]/ А. А. Мустафина. – Самара : Прожект Хармони, Инк., 2000. – 27 с.
36. Носик, А. Б. СМИ русского интернета: теория и практика [Электрон. ресурс] / А. Б. Носик. – Режим доступа: http://history. ru/ biblio/ 1043177564.html? version=print.
37. Попов, A. B. Блоги. Новая сфера влияния [Текст] /A. B. Попов. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2008. – 336 с.
38. Рэндал, Д. Универсальный журналист [Текст] / Д. Рэндал. – СПб : Великий Новгород, 1999. – 364 с.
39. Спиридонов, М. Структура рынка электронных СМИ Рунета [Электрон. ресурс]/ М. Спиридонов. – URL: http://spiridonov. ru/ post/255.
40. Стечкин, И. В. Трансформация социально-функциональных ролей журналиста в Интернете [Текст]/ И. В. Стечкин // СМИ в меняющейся России / под ред. Е. Л. Вартановой; науч. ред. И. Д. Фомичева. – М. : Аспект-пресс, 2010. – С. 235–245.
41. Таевский, Д. Специфика российской Интернет-журналистики [Электрон. ресурс]/ Д. Таевский. – URL: http://news. babr. ru /?IDE=40085.
42. Тимофеева, Г. Блоги: журналистика будущего? [Электрон. ресурс]/ Г. Тимофеева// Relga. – №20 [218] 15.12.2010. – URL: http://www. relga. ru/Environ/WebObjects/tgu-www. woa/wa/Main? textid=2811&level1=main&level2=articles.
43. Фомичева, И. Д. Социология интернет-СМИ: Учеб. пособие [Текст]/ И. Д. Фомичева. – М. : Фак. журн. МГУ им. М. В. Ломоносова, 2005. – 79 с.
44. Хитров, A. B. Блог как феномен культуры [Текст]/ А. В. Хитров //Журнал социологии и социальной антропологии. – 2007. – Т. 10. (Спецвыпуск). – С. 66–76.
45. Шамраев, А. В. Правовое регулирование информационных технологий (анализ проблем и основные документы) [Текст]/ А. В. Шамраев. – М. : Статут, 2003. – 178 с.
46. Шкондин, М. В. Системная типологическая модель СМИ. [Текст]/ М. В. Шкондин. – М. : Изд-во МГУ, 2002. – 229 с.
47. Шкондин, М. В. Средства массовой информации: типологические характеристики [Текст] / М. В. Шкондин. – М. : Изд-во МГУ, 2004. – 91 с.
Реестры электронных библиотечных ресурсов
Библиотеки:
http://www. rsl. ru (Российская государственная библиотека)
http://www. nlr. ru (Российская национальная библиотека)
http://lib. volsu. ru/bibl/lib. php (Научная библиотека ВолГУ)
Образовательная и специализированная информация по журналистике
www. poynter. ru (Институт Пойнтера)
www. ruj. ru (Союз журналистов России)
www. cjes. ru (Центр экстремальной журналистики России)
www. gdf. ru (Фонд защиты гласности)
www. evartist. narod. ru (библиотека работ по журналистике)
www. gipp. ru (Гильдия издателей периодической печати (ГИПП)
www. journalist-virt. ru (журнал "Журналист")
www. . ru (Интернет-журнал медиакритики и медиаобразования)
www. mediasprut. ru (проект "МедиаСпрут")
www. pdi. ru (Институт развития прессы (ИРП)
http://Witrina. ru (портал печатных СМИ России)
http://edu. of. ru/mediaeducation/ (Российский общеобразовательный портал)
http://www. mediascope. ru/ (МЕДИАСКОП (Электронный научный журнал факультета журналистики МГУ).
http://lib. walla. ru (Публичная Электронная Библиотека)
http://www. iqlib. ru (Электронная библиотека IQlib)
http://www. gumer. info (Библиотека ГУМЕР - гуманитарные науки)
www. uisrussia. msu. ru«УИС Россия» (коллективная научная информационная база по социальным и гуманитарным исследованиям)
www. elibrary. ru «eLibrary. ru: научная электронная библиотека» (крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования)
www. rgb. ru «Электронная библиотека диссертаций РГБ» (содержит более 580 000 полных текстов диссертаций и авторефератов)
www. knigafund. ru «Книгафонд» (обеспечивает широкий доступ к изданиям, необходимым для образовательного процесса)
www. ibooks. ru «Ibooks. ru» (электронная коллекция современных учебников и пособий по основным учебным дисциплинам)
www. biblioclub. ru Университетская библиотека OnLine (база данных электронных книг для вузов преимущественно по гуманитарным дисциплинам)
www. bibliotech. ru «БиблиоТех» (около 8 000 наименований современной литературы по всем отраслям знаний)
www. consulting. ru Консультативный (информационный) сервер
www. projectmanagement. ru Официальный сайт компании A-project Technologies, посвященный управлению проектами в России
www. cfin. ru Материалы по корпоративному менеджменту
www. rian. ru Официальный сайт РИА новости
www. cir. ru Университетская информационная система Россия
www. interfax. ru Официальный сайт информационного агентства «Интерфакс»
Ссылка на ПТП «УМКа»
http://umka. volsu. ru/newumka3/ Учебно-методический комплекс Волгоградского Государственного Университета.
РАЗДЕЛ 6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
6.1. ПОКАЗАТЕЛЬ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ
Интернет-журналистика | |||||
ФГОС 031300 Журналистика | |||||
Цель дисциплины | · сформировать у студентов четкие представления о месте сетевой журналистики в системе СМИ, охарактеризовать типологию интернет-СМИ. | ||||
Задачи | · сформировать четкие представления о месте сетевой журналистики в системе СМИ, характеризует структуру интернет-изданий; · помочь освоить базовые типологические признаки интернет-СМИ: целевое назначение, аудитория, жанровые особенности и т. п. · привить навыки структурного, функционального, содержательного анализа журналистских произведений. | ||||
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | |||||
Общекультурные и профессиональные компетенции: | |||||
КОМПЕТЕНЦИИ | Перечень компонентов | Технологии формирования | Форма оценочного средства | Ступени уровней освоения компетенции | |
ИНДЕКС | ФОРМУЛИРОВКА | ||||
ПК-8 ПК-24 ПК-28 ПК-32 | знание общих и отличительных черт различных средств массовой информации (печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ, мобильных медиа), их типов и видов, базовых типологических признаков знание возможностей электронных баз данных, методов работы с ними, способов участия в их создании осведомленность о наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, ориентация в современной жанровой и стилевой специфике знание особенностей работы в условиях мульмедийной среды и конвергентной журналистики, методов и технологии подготовки медиапродукта в разных знаковых системах (вербальной, аудио-, видео-, фото-, графика) | Знать: круг профессиональных обязанностей журналиста; основные методы получения, хранения, переработки информации; специфические свойства интернет-СМИ. Уметь: осуществлять профессиональную деятельность с учетом специфики средства массовой информации, его конкретного типа, вида; готовить и редактировать журналистские материалы в различных жанрах в соответствии с их форматами и особенностями аудитории, осуществлять взаимодействие с ней. Владеть: навыками работы в коллективе, творческой команде; в совершенстве владеть различными методами получения информации, навыками поиска информации в интернет-пространстве с помощью поисковых машин. | Лекция Самостоятельная работа Практическое занятие Дискуссия Лекция Самостоятельная работа Практическое занятие Лекция Самостоятельная работа Ролевая игра Лекция Самостоятельная работа Практическое занятие Дискуссия | И/з К/р Реф Тест И/з К/р Реф Тест И/з К/р Реф Тест И/з К/р Реф Тест Зачет | Пороговый уровень Овладение приемами и методами получения информации, ее переработки. Знание общих и специфич. черт электронных СМИ, их типологич. особенностей. Знание распространенных форматов интернет-СМИ, знание современной жанровой системы СМИ. Повышенный уровень Осуществление профессиональной деятельности с учетом специфики разнообразных интернет-СМИ. Подготовка журналистских материалов в различных жанрах в соответствии с их форматами, типами СМИ, особенностями аудитории. |
| |||||
Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, практическое занятие, дискуссия, ролевая игра.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)