Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· оказание консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических, фармацевтических учреждений и населению по вопросам применения лекарственных средств;
· проведение химико-токсикологических исследований;
· организация и осуществление лекарственного обеспечения и доврачебной медицинской помощи больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях;
· осуществление образовательной, профессионально-воспитательной и научно-практической работы по указанным выше направлениям.
2.7. Выпускник по специальности 060108.65 Фармация подготовлен для продолжения образования в интернатуре или аспирантуре по программам послевузовского профессионального образования.
3. Требования к результатам освоения ООП
3.1. Анализ потребностей работодателей
Требования к результатам освоения ООП формируются с учетом потребностей заинтересованных работодателей.
Требования работОдателей
к подготовке выпускников
ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздравсоцразвития России
по специальности 060108.65 Фармация
1. Степень важности полученных знаний и навыков для выполнения профессиональных обязанностей
Оценка в баллах:
1 - абсолютно неважно
2 – неважно
3 – не очень важно
4 – важно
5 – очень важно
Профессиональные компетенции Выпускников | Степень важности (средний балл) |
Теоретическая подготовленность в профессиональной области | 4,75 |
Практическая подготовленность в профессиональной области | 5,0 |
Соответствие знаний выпускника реалиям требований рынка труда | 5,0 |
Соотношение знаний выпускника с практикой их применения по специальности | 4,75 |
Совокупность базовых общенаучных знаний и умений | 4,25 |
Коммуникативные навыки | 5,0 |
Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ | 4,5 |
Навыки управления персоналом | 3,75 |
Способность конструктивно воспринимать критику | 4,75 |
Умение планировать свою деятельность | 4,5 |
Личностные качества | 5 |
Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие | 4,38 |
Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда | 4,63 |
Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи | 4,75 |
Умение анализировать ситуацию и строить прогнозы | 4,13 |
Умение принимать самостоятельные профессиональные решения | 4,5 |
Умение сформулировать, обосновать и отстоять свою точку зрения | 4,25 |
Осведомленность в смежных областях полученной специальности: правовые знания | 4,75 |
Осведомленность в смежных областях полученной специальности: экономические знания | 4,5 |
Осведомленность в смежных областях полученной специальности: владение информационными технологиями | 4,25 |
Осведомленность в смежных областях полученной специальности: знание инновационных методов | 4,13 |
2. Мнение работодателя о качестве подготовки выпускников ГОУ ВПО Тверская ГМА Минздравсоцразвития России
Критерии оценки:
5 - соответствует оценке отлично,
4 - хорошо,
3 - удовлетворительно,
2 - плохо,
1 - очень плохо.
Профессиональные компетенции выпускников ТГМА | Качество подготовки (средний балл) |
Теоретическая подготовленность в профессиональной области | 4,38 |
Практическая подготовленность в профессиональной области | 4,0 |
Соответствие знаний выпускника реалиям требований рынка труда | 4,13 |
Соотношение знаний выпускника с практикой их применения по специальности | 3,88 |
Совокупность базовых общенаучных знаний и умений | 4,25 |
Коммуникативные навыки (способность налаживать контакты в коллективе и с потребителями услуг, культура общения) | 4,5 |
Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ | 4,38 |
Навыки управления персоналом | 3,88 |
Способность конструктивно воспринимать критику | 4,25 |
Умение планировать свою деятельность | 4,25 |
Личностные качества (трудолюбие, вежливость, порядочность, честность, терпимость) | 4,64 |
Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие | 4,75 |
Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда | 4,38 |
Способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи | 4,38 |
Умение анализировать ситуацию и строить прогнозы | 4,0 |
Умение принимать самостоятельные профессиональные решения | 4,0 |
Умение сформулировать, обосновать и отстоять свою точку зрения | 4,0 |
Осведомленность в смежных областях полученной специальности: | |
1. правовые знания | 3,88 |
2. экономические знания | 4,0 |
3. владение информационными технологиями | 4,25 |
4. знание инновационных методов, технологий | 4,13 |
Анализ требований работодателей показывает, что наибольшие требования предъявляются к личностным качествам специалистов, их коммуникативным навыкам, а также к теоретической подготовленности к профессиональной деятельности, способности воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи.
МНЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
о качестве подготовки
в ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздравсоцразвития России
по специальности 060108.65 Фармация
1. Оценка качества факторов, влияющих на подготовку обучающихся (знаний, навыков, умений, способностей, мотивации, ценностных, этических, социальных и поведенческих ориентаций)
Оценка в баллах: от 1 до 5 баллов (1 балл – минимальное качество, 5 баллов – максимальное качество)
Факторы, влияющие на формирование компетенций выпускников в ТГМА | Качество факторов влияния (средний балл) |
Состояние аудиторного фонда | 4,30 |
Обеспеченность занятий лабораторным оборудованием | 4,30 |
Санитарно-гигиеническое состояние помещений ТГМА | 4,30 |
Учебно-методическое обеспечение занятий | 4,70 |
Самостоятельная работа студентов | 4,48 |
Производственная практика | 4,48 |
Научно-исследовательская работа | 4,20 |
Информационное обеспечение образовательного процесса | 3,98 |
Библиотечное обеспечение образовательного процесса | 4,52 |
Воспитательная работа со студентами | 4,37 |
Внеучебные мероприятия для студентов | 3,90 |
Качество профессорско-преподавательского состава | 4,80 |
Помощь выпускникам в трудоустройстве | 4,35 |
2. Распределение практических навыков и умений, приобретаемых в процессе обучения, по степени важности
Ранжировка проводилась от 1 до 9: самый важный навык - 1, важный - 2, менее важный - 3, …, наименее важный навык – 9.
А)
Знания и навыки, которые приобретает выпускник | Среднее значение для навыка | |
Практическая подготовленность в профессиональной области | 3,38 |
|
Теоретическая подготовленность в профессиональной области | 3,76 |
|
Соответствие знаний выпускника реалиям требований рынка труда | 4,02 |
|
Соотношение знаний выпускника с практикой их применения по специальности | 4,07 |
|
Совокупность базовых общенаучных знаний и умений | 5,36 |
|
Коммуникативные навыки (навыки общения) | 5,88 |
|
Навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ | 6,24 |
|
Навыки управления персоналом | 6,21 |
|
Осведомленность в смежных областях полученной специальности | 5,95 |
|
Б)
Другие навыки, которые приобретает выпускник | Среднее значение для навыка |
Нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие | 4,79 |
Умение планировать свою деятельность | 4,17 |
Личностные качества | 4,81 |
Способность воспринимать и анализировать новую информацию | 5,64 |
Способность эффективно представлять себя и результаты своего труда | 4,14 |
Умение принимать самостоятельные профессиональные решения | 4,71 |
Умение анализировать ситуацию и строить прогнозы | 5,19 |
Умение сформулировать, обосновать и отстоять свою точку зрения | 5,55 |
Способность конструктивно воспринимать критику | 5,98 |
3. Оценка навыков, приобретенных во время обучения в Тверской ГМА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)
