Б.3. Профессиональный цикл (стр. 4 )

·  методами сбора плазмы крови;

·  методами исследования крови;

·  навыками подбора литературных источников для обзора по изучаемой проблеме, методами анализа биологических объектов.

4. Трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр (5-ый).

5. Содержание дисциплины: Общие и специфичесик функции крови, ее состав. Свойства крови. Химический состав плазмы крови. Белковый спектр плазмы крови. Роль альбуминов, глобулинов в выполнении функций кровью. Ферменты плазмы крови. Небелковые органические компоненты плазмы крови, важнейшие азотсодержащие соединения. Минеральные вещества крови, распределение между плазмой и клетками, нормальные диапазоны концентраций. Буферные системы крови. Причины развития и формы ацидоза и алкалоза. Возрастные особенности состава крови. Главнейшие протеолитические системы крови. Система свертывания крови и фибринолиза. Основные закономерности функционирования ренин-ангиотензин-альдостероновой и калликреин-кининовой систем. Вазоактивные пептиды. Общие закономерности действия каскадных протеолитических систем крови, их роль в осуществлении защитных функций. Система комплемента. Система регуляции сосудистого тонуса. Дыхательная функция крови. Молекулярные механизмы газообмена в легких и тканях. Кинетика оксигенирования гемоглобина и миоглобина. Гемоглобинопатии. Метаболизм гемоглобина. Участие печени. Биосинтез гема, источники железа при биосинтезе гема. Железодефицитные анемии. Распад гемоглобина, образование билирубина и его дальнейшие превращения. Общие представления о желтухе и ее вариантах. Диагностическое значение определения желчных пигментов.

6. Образовательные технологии. В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, леки-презентации, лабораторные работы, на которых предусматривается обсуждение биохимических показателей крови. При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: обзор по каждой теме с привлечением как отечественных, так и зарубежных источников литературы, решение клинических задач, подготовка докладов и рефератов, конспектирование теоретичекого материала по заданным темам.

7.Контроль успеваемости. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тестирование. Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 5 семестре.

Разработчик: к. б.н., доцент П.

3.  Курсовая работа

1. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины является: научить студента применять в профессиональной деятельности базовые общепрофессиональные знания и теории, современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой. Задачей изучения дисциплины является: научить студента работать с базами данных: литературной информацией, численными данными экспериментов, выполнять построение моделей; использовать современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, осуществлять обработку и представление данных в отчетах по исследовательским работам.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Курсовая работа» относится к вариативной части профессионального цикла. Куровая работа выполняется в течение шестого семестра. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по дисциплинам базовой части профессионального цикла Б.3. Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла (дисциплины по выбору): медицинская биохимия, энзимология, иммунохимия, выполнения научно-исследовательской работы, для итоговой государственной аттестации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)Курсовая работа: (ОК-1), (ОК-3), (ОК-4), (ОК-5), (ОК-6), (ОК-8), (ОК-9), (ОК-10), (ОК-12), (ОК-13), (ОК-14), (ОК-15), (ОК-16), (ОК-18), (ОК-19), (ПК-2), (ПК-3), (ПК-4), (ПК-5), (ПК-9), (ПК-10) (ПК-11), (ПК-13), (ПК-15), (ПК-16), (ПК-17), (ПК-18), (ПК-19), (ПК-20), (ПК-21).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

·  современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях;

·  принципы обработки и представления данных в отчетах по исследовательским работам;

·  профессиональные базы данных.

уметь:

·  самостоятельно составлять индивидуальный план НИР;

·  использовать базовые знания для решения исследовательских профессиональных задач;

·  критически анализировать, переоценивать свой профессиональный и социальный опыт;

·  применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях;

·  подготавливать презентации средствами мультимедиа,

владеть:

·  навыками выстраивания и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного и профессионального саморазвития и самосовершенствования;

·  навыками работы с современной аппаратурой;

·  современными методами классификации и обработки полученной информации;

·  навыками управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач.

4. Трудоемкость дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр (6-ый).

5. Содержание дисциплины: формулировка цели и задач научно-исследовательской работы, их актуальности; объекты научных исследований; обоснование методики проведения исследований; алгоритмы расчетов; оценка ожидаемой точности измерений и получаемых величин; использование стандартных пакетов прикладных программ для расчетов; профессиональные базы данных; обработка и систематизация полученных собственных результатов; обсуждение результатов; выводы; представление данных в отчетах по исследовательским работам.

6. Образовательные технологии. В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, леки-презентации, лабораторные работы, на которых предусматривается обсуждение показателей, полученных в ходе научного исследования. При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: обзор по теме с привлечением как отечественных, так и зарубежных источников литературы, решение ситуационных задач, подготовка докладов и рефератов, конспектирование теоретического материала по заданной теме.

7.Контроль успеваемости. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: составление планов НИР, собеседование, обсуждение результатов экспериментального исследования, поэтапные отчеты и самостоятельная работа с поэтапной самооценкой результатов НИР с учетом недостатков и составлением планов дальнейшей работы. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 6 семестре.

Разработчик: к. б.н., доцент П.

Б.3.27 Спецпрактикум

Б.3.27 «Биохимическая диагностика в клинике»

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения спецпрактикума «Биохимическая диагностика в клинике» является изучение основ постановки и интерпретации биохимических исследований в клинике.

Задачи курса: освоение техники постановки биохимических исследований в клинической диагностике; расчет величин и экспериментальных результатов и биохимическом эксперименте; интерпретация полученных экспериментальных результатов с целью диагностики патологических состояний организма человека.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Биохимическая диагностика в клинике» относится к вариативной части профессионального цикла. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: биохимия и молекулярная биология, гистология, физиология. Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла (дисциплины по выбору): медицинская биохимия, энзимология, молекулярная патофизиология, иммунохимия.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Биохимия крови» .

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению: (ПК-2), (ПК-4), (ПК-10).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

·  белковый состав и функции крови; технологии выполнения биохимических исследований методами «жидкой химии», способы выражения концентрации, способы исправления растворов;

·  оптические методы количественного анализа (абсорбционная фотометрия, нефелометрия, турбидиметрия, флюориметрия, пламенная фотометрия, иммуноферментный анализ, ПЦР – технология, РИА, ИРМА, электрофорез, хроматография);

·  основные лабораторные тесты, размерности показателей лабораторных тестов, диагностическую ценность лабораторных тестов, контроль качества лабораторных исследований.

уметь:

·  планировать и проводить научные эксперименты, работать с кровью;

·  готовить растворы реагентов;

·  биохимически обосновывать полученные результаты исследования по активности ферментов плазмы;

·  определять взаимосвязь между биохимическими и физиологическими процессами в крови; оценивать лабораторные показатели крови;

владеть:

·  навыками работы с лабораторным оборудованием, лабораторной посудой и реактивами;

·  широким спектром аналитических методов и подходов биоорганической и биологической химии, молекулярной биологии, иммунохимии;

·  техникой определения коэффициентов поправки для децинормальных растворов;

·  методами исследования белкового, углеводного, липидного, водно-электролитного и пигментного обмена;

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством