Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (стр. 6 )

18. Э., А. Словарь-справочник лингвистических терминов. — М.: Астрель», АСТ», 2001.

19. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. — М.: Рольф: Айрис-пресс, 1999.

20. Н. Как проверить «непроверяемое» слово [пособие для средней школы]. — М.: , 2005.

Средства неграмотности

1.Технические средства:

1) мультимедийный компьютер (технические требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт-дисков, аудио - и видео входы /выходы, возможность выхода в Интернет; оснащение акустическими колонками; с пакетом прикладных программ (текстовых, графических и презентационных);

2) мультимедиапроектор;

3) принтер лазерный;

4) экран на штативе.

2.Учебно-наглядные пособия (таблицы).

3.Организационно-педагогические средства (раздаточный материал).

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Интернет-ресурсы:

www. internet-school. ru http://www. edu. ru/db/portal/sites/ portal_page. htm Базовые федеральные образовательные порталы. http://www. edu. ru Федеральный портал «Российское образование». http://www. school. edu. ru Российский общеобразовательный портал. http://www. Министерство образования России. http://www. int-edu. ru Институт новых технологий образования. http://www. mosedu. ru Московское образование. http://www. rusedu. ru Информатика и ИКТ в образовании. http://www. educom. ru/ru/information/books/ Федеральный комплект учебников. http://window. edu. ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам. http://www. gramota. ru Он-лайновые словари. http://www. ruscenter. ru РОФ «Центр развития русского языка». http://www. gramota. ru Грамота. Ru. Справочно-информационный портал. http://rus.1september. ru Электронная версия газеты «Русский язык». Сайт для учителей «Я иду на урок русского языка». www. wikipedia. ru. Универсальная энциклопедия «Википедия».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_________/ _ Н./

«______» _____________2014

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

протокол №__ от «____»________2014г.

Руководитель ШМО____________/ В.

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку

на 2014-2015 учебный год

Номера уроков по порядку	№ урока в разделе, теме	Тема урока	Плановые сроки изучения учебного материала	Скорректированные сроки изучения учебного материала
1.	1	Русский язык – один из развитых языков мира.	02.09
		Повторение пройденного в V классе (11ч + 2ч р. р.)
2.	1	Повторение. Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография.	03-08.09
3.	2	Повторение. Морфемы в слове. Морфемный разбор слова.
4.	3	Повторение. Орфограммы в приставках слов.
5.	4	Повторение. Орфограммы в корнях слов.
6.	5	Повторение. Части речи. Морфологический разбор слова.
7.	6	Повторение. Орфограммы в окончаниях слов.
8.	7	Повторение. Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения.	10-15.09
9.	8	Повторение. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. Синтаксический и пунктуационный разбор предложений.
10.	9	Повторение. Прямая речь. Диалог. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью.
11.	10	Р. р. Текст. Признаки текста.	.
12.	11	Контрольный диктант №1 «Повторение изученного в 5 классе».
13.	12	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
14.	13	Р. р. Книжные стили. Официально-деловой стиль.	17-22.09
		Лексика и фразеология. Культура речи. (10ч + 4ч р. р.)
15.	1	Повторение изученного в 5 классе по теме «Лексика».
16.	2	Общеупотребительные слова. Диалектизмы.
17.	3	Р. р. Словари.
18.	4	Профессионализмы.
19.	5	Жаргонизмы.
20.	6	Эмоционально окрашенные слова.	24-29.09
21.	7	Устаревшие слова и неологизмы.
22.	8	Р. р. Подготовка к сжатому изложению повествовательного характера.
23.	9	Р. р. Написание обучающего сжатого изложения на тему «Собиратель русских слов» (о В. И. Дале).
24.	10	Исконно русские и заимствованные слова.
25.	11	Фразеологизмы. Употребление фразеологизмов в речи.
26.	12	Систематизация и обобщение изученного по теме «Лексика и фразеология».	01-06.10
27.	13	Р. р. Анализ изложения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
28.	14	Итоговая работа по теме «Лексика и фразеология».
		Словообразование. Орфография. Культура речи. (24ч + 6ч р. р.)
29.	1	Повторение изученного в 5 классе по теме «Морфемика и словообразование».
30.	2	Основные способы образования слов в русском языке.
31.	3	Основные способы образования слов в русском языке.
32.	4	Понятие об этимологии и этимологическом разборе слова.	08-13.10
33.	5	Р. р. Темы широкие и узкие. Творительный сравнения.
34.	6	Повторение. Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -лаг- — - лож-, - раст- — - ращ-, - рос-.
35.	7	Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -кос - — -кас-.
36.	8	Правописание чередующих гласных о и а в корнях -гор - — -гар-, - зор - — - зар-.
37.	9	Р. р. Простой и сложный план. Образные средства языка. Сравнение. Метафора. Эпитет.
38.	10	Правописание чередующих гласных о и а в корнях -клон - — - клан-, - твор - — -твар-.	15-20.10
39.	11	Правописание чередующих гласных о и а в корнях -мак - — - мок-, - плав - — - плов-, - равн - — - ровн-
40.	12	Итоговая работа по теме «Правописание корней с чередованием».
41.	13	Буквы и и ы после приставок.
42.	14	Правописание гласных в приставках пре- и при-.
43.	15	Р. р. Что такое эпиграф? Образные средства языка. Эпитеты. Способы выражения сравнения.
44.	16	Правописание гласных в приставках пре- и при-.	22-27.10
45.	17	Правописание гласных в приставках пре- и при-.
46.	18	Р. р. Подготовка к изложению по главе из книги Е. Ильиной «Четвёртая высота».
47.	19	Р. р. Написание выборочного изложения на тему «Как Гуля победила боль и страх».
48.	20	Правописание гласных в приставках пре- и при-.
49.	21	Правописание гласных в приставках пре- и при-.
50.	22	Правописание гласных в приставках пре- и при-.	05-10.11
51.	23	Соединительные гласные о и е в сложных словах.
52.	24	Сложносокращенные слова.
53.	25	Р. р. Анализ изложения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
54.	26	Морфемный и словообразовательный разбор слова.
55.	27	Повторение изученного по теме «Словообразование и орфография». Правописание чередующихся гласных в корне слова.
56.	28	Повторение изученного по теме «Словообразование и орфография». Правописание приставок.	12-17.11
57.	29	Контрольный диктант №2 «Словообразование. Орфография».
58.	30	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
		Морфология. Орфография. Культура речи. Имя существительное (18ч + 6ч р. р.)
59.	1	Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя существительное».
60.	2	Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя существительное»
61.	3	Р. р. Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.
62.	4	Разносклоняемые имена существительные.	19-24.11
63.	5	Буква е в суффиксе *-ен-* существительных на *-мя*.
64.	6	Несклоняемые имена существительные.
65.	7	Р. р. Публичная речь. Различные сферы употребления устной публичной речи.
66.	8	Род несклоняемых имен существительных.
67.	9	Имена существительные общего рода.
68.	10	Морфологический разбор имени существительного.	26.11-01.12
69.	11	Р. р. Типы речи. Повествование. Рассказ.
70.	12	Р. р. Написание контрольного подробного изложения повествовательного характера по рассказу И. С. Тургенева «Воробей».
71.	13	Р. р. Написание контрольного подробного изложения повествовательного характера по рассказу И. С. Тургенева «Воробей».
72.	14	Р. р. Анализ изложения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
73.	15	Не с существительными.
74.	16	Не с существительными.	03-08.12
75.	17	Буквы ч и щ в суффиксе *-чик* *(-щик).*
76.	18	Гласные в суффиксах существительных *-ек* и *-ик.*
77.	19	Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.
78.	20	Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.
79.	21	Повторение изученного об имени существительном.
80.	22	Повторение изученного об имени существительном.	10-15.12
81.	23	Контрольный диктант №3 «Имя существительное».
82.	24	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
		Имя прилагательное (20ч + 7ч р. р.)
83.	1	Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное».
84.	2	Р. р. Как создавать киносценарий?
85.	3	Степени сравнения имён прилагательных.
86.	4	Степени сравнения имён прилагательных.	17-22.12
87.	5	Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные.
88.	6	Р. р. Описание природы. Композиция описания. Олицетворение. Подготовка к сочинению-описанию зимней природы.
89.	7	Р. р. Написание обучающего сочинения по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво».
90.	8	Р. р. Анализ сочинения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
91.	9	Относительные прилагательные.
92.	10	Притяжательные прилагательные.	24-28.12
93.	11	Притяжательные прилагательные.
94.	12	Морфологический разбор имени прилагательного.
95.	13	Не с именами прилагательными.
96.	14	Р. р. Описание помещения. Подготовка к устному сочинению.
97.	15	Правописание не с именами прилагательными.
98.	16	Буквы о и е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.	10-12.01
99.	17	Образование имен прилагательных при помощи суффиксов *-н-, - онн-, - енн-*.
100.	18	Образование имен прилагательных при помощи суффиксов *-ин-, - ан-, - ян-.*
101.	19	Р. р. Описание одежды, костюма. Подготовка к устному сочинению.	14-19.01
102.	20	Правописание н и нн в суффиксах прилагательных.
103.	21	Различение на письме суффиксов прилагательных *-к-* и *-ск-.*
104.	22	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
105.	23	Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
106.	24	Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».
107.	25	Р. р. Публичное выступление о произведении народного промысла (Упражнение 344).	21-26.01
108.	26	Контрольный диктант №4 по теме « Имя прилагательное».
109.	27	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
		Имя числительное (12ч + 3ч р. р.)
110.	1	Имя числительное как часть речи.
111.	2	Простые и составные числительные.
112.	3	Мягкий знак на конце и в середине числительных.
113.	4	Р. р. Рассказ на основе картины, включающий описание. Подготовка к сочинению. (Домашнее сочинение.)	28.01-02.02
114.	5	Р. р. Анализ сочинения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
115.	6	Разряды количественных числительных.
116.	7	Числительные, обозначающие целые числа.
117.	8	Дробные и собирательные числительные.
118.	9	Порядковые числительные.
119.	10	Склонение порядковых числительных. Правописание и употребление в речи порядковых числительных.	04.-09.02
120.	11	Морфологический разбор имени числительного.
121.	12	Р. р. Публичное выступление-призыв на тему «Берегите природу» (Упражнение 389).
122.	13	Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».
123.	14	Контрольный диктант №5 по теме «Имя числительное».
124.	15	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
		Местоимение (20ч + 5ч р. р.)
125.	1	Местоимение как часть речи.	11-16.02
126.	2	Разряды местоимений. Личные местоимения.
127.	3	Р. р. Описание книги.
128.	4	Личные местоимения.
129.	5	Возвратное местоимения *себя*.
130.	6	Вопросительные местоимения.
131.	7	Р. р. Рассуждение в разных стилях речи. Подготовка к сочинению-рассуждению.	18-23.02
132.	8	Р. р. Написание обучающего сочинения-рассуждения на тему «Почему книгу называют другом?»
133.	9	Р. р. Анализ сочинения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
134.	10	Относительные местоимения.
135.	11	Неопределенные местоимения.
136.	12	Неопределенные местоимения.
137.	13	Отрицательные местоимения.	25.02-02.03
138.	14	Отрицательные местоимения.
139.	15	Притяжательные местоимения.
140.	16	Притяжательные местоимения.
141.	17	Указательные местоимения.
142.	18	Указательные местоимения.
143.	19	Определительные местоимения.	04-09.03
144.	20	Р. р. Морфологические средства связи предложений в тексте. Местоимения.
145.	21	Определительные местоимения.
146.	22	Морфологический разбор местоимения.
147.	23	Систематизация и обобщение изученного о местоимении.
148.	24	Контрольный диктант №6 по теме «Местоимение».
149.	25	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.	11-16.03
		Глагол (25ч + 2ч р. р.)
150.	1	Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол».
151.	2	Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол».
152.	3	Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол».
153.	4	Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол».
154.	5	Разноспрягаемые глаголы.
155.	6	Глаголы переходные и непереходные.	18-20.03
156.	7	Глаголы переходные и непереходные.
157.	8	Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.
158.	9	Изъявительное наклонение.	01-06.04
159.	10	Р. р. Рассказ на основе услышанного. Подготовка к сочинению на тему «Когда моя мама…» (Домашнее сочинение.)
160.	11	Р. р. Анализ сочинения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
161.	12	Условное наклонение глагола.
162.	13	Повелительное наклонение.
163.	14	Повелительное наклонение.
164.	15	Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.	08-13.04
165.	16	Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.
166.	17	Употребление наклонений.
167.	18	Безличные глаголы.
168.	19	Безличные глаголы.
169.	20	Морфологический разбор глагола.
170.	21	Правописание гласных в суффиксах глаголов.	15-20.04
171.	22	Правописание гласных в суффиксах глаголов.
172.	23	Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».
173.	24	Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».
174.	25	Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».
175.	26	Контрольный диктант №7 по теме «Глагол».
176.	27	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.	22-27.04
		Наречие (18ч + 4ч р. р.)
177.	1	Наречие как часть речи.
178.	2	Смысловые группы наречий.
179.	3	Смысловые группы наречий.
180.	4	Употребление наречий для связи предложений в тексте.
181.	5	Степени сравнения наречий.
182.	6	Степени сравнения наречий.	29.04-04.05
183.	7	Р. р. Сравнение можно выразить при помощи наречий.
184.	8	Морфологический разбор наречия.
185.	9	Повторение. Слитное и раздельное написание не с различными частями речи.
186.	10	Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и *- е*.
187.	11	Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и *- е*.
188.	12	Р. р. Написание контрольного подробного изложения.	06-11.05
189.	13	Р. р. Написание контрольного подробного изложения.
190.	14	Буквы е и и в приставках *не-* и *ни-* отрицательных наречий.
191.	15	Буквы е и и в приставках *не-* и *ни-* отрицательных наречий.
192.	16	Одна и две буквы н в наречиях на -о *и - е.*
193.	17	Одна и две буквы н в наречиях на -о *и - е.*
194.	18	Р. р. Анализ изложения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.	13-18.05
195.	19	Буквы о и е после шипящих на конце наречий.
196.	20	Систематизация и обобщение изученного по теме «Наречие».
197.	21	Контрольный диктант №8 по теме «Наречие».
198.	22	Анализ контрольного диктанта. Работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
		Повторение и систематизация пройденного в 6 классе( 9 ч+ 3р. р)
199.	1	Повторение. Разделы науки о языке.
200.	2	Повторение. Орфография. Орфографический разбор. Орфограммы в приставках и корнях слов.	20-25.05
201.	3	Р. р. Написание контрольного сочинения по заданной теме с составлением сложного плана.
202.	4	Р. р. Написание контрольного сочинения по заданной теме с составлением сложного плана.
203.	5	Р. р. Анализ сочинения. Работа по предупреждению речевых и грамматических ошибок.
204.	6	Повторение. Орфография. Орфографический разбор. Орфограммы в суффиксах и окончаниях слов.
205.	7	Повторение. Лексика и фразеология.
206.	8	Повторение. Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор.	26-31.05
207.	9	Повторение. Морфология. Морфологический разбор слова.
208.	10	Повторение. Синтаксис и пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разбор.
209.	11	Итоговая работа по теме «Повторение и систематизация пройденного в VI классе».
210.	12	Резервный урок.
Итого		В том числе уроков повторения	Уроков развития речи
По программе	*210*	34	42
Выполнено