Возможные формы устройства: попечительство, патронат, приемная семья
МАКСИМ, 15 ЛЕТ
Максим - уравновешенный, спокойный, любезный, не провоцирующий конфликты. Мальчик честный, прямолинейный, поэтому пользуется уважением среди сверстников. В выборе друзей избирателен. С взрослыми тактичен, откликается на просьбы, поручения. Любит похвалу, признание. Целеустремленный, задуманное всегда доводит до конца.
Учебный материал усваивает, к гуманитарным дисциплинам относится достаточно серьезно. Задания учителей выполняет самостоятельно, в случае недопонимания обращается к взрослым. Внимание устойчивое, развита память.
Свободное время проводит разнообразно, увлекается компьютером, музыкой, хорошо рисует. У него хорошо развито творческое воображение, фантазия.
Максим трудолюбив, старается добросовестно выполнять возложенные на него обязанности и поручения. Физически здоров. Культурно-гигиенические навыки привиты, следит за внешним видом.
Возможные формы устройства: опека/попечительство, приемная семья
АНДРЕЙ, 11 ЛЕТ
Андрей - дисциплинированный, усидчивый, не конфликтный. Спокойный, уступчивый, доброжелательный. Охотно и добросовестно выполняет общественные поручения. Со сверстниками дружелюбен, с желанием включается в совместную игру. К взрослым относится с уважением, выполняет просьбы и поручения.
Андрей посещает спортивную секцию по футболу. Интересуется спортом, активно принимает участие в общественной жизни класса и школы, сосредоточенность и дисциплинированность помогают ему в достижении положительных успехов в учебе. Трудолюбив, к делу подходит ответственно, охотно выполняет порученную ему работу, стараясь закончить в срок. Внешне всегда опрятный, аккуратный.
Возможные формы устройства: усыновление, опека/попечительство, приемная семья
АЛЕКСАНДР, 16 ЛЕТ
Александр - спокойный, уравновешенный, рассудительный мальчик. В общении со взрослыми тактичен и вежлив. Завышена самооценка, поэтому в общении с младшими детьми бывает резок. В выборе друзей избирателен.
Учится хорошо, к учебе относится ответственно. Усвоенный материал умеет применять на практике. Увлекается чтением художественной литературы, выразительно читает стихи.
К трудовым поручениям относится ответственно, начатое дело доводит до конца. Исполнителен. Принимает участие в предметных олимпиадах и конкурсах районного и республиканского уровня.
Физически развит. В свободное время любит играть в спортивные игры: футбол, хоккей. Увлекается компьютерными играми.
Всегда следит за своим внешним видом. Вредных привычек не имеет.
Возможные формы устройства: опека/попечительство, приемная семья
АЛЕКСЕЙ, 16 ЛЕТ
Алексей общителен, неконфликтен. Вежлив, тактичен, уважительно относится к старшим. Требования учителей на уроке выполняет. Уравновешен и адекватен в поведении. Хорошо развито чувство чести, порядочности, долга и гуманизма. Имеет друзей среди одноклассников, не конфликтует. Умеет работать в коллективе. Правильно реагирует на критику, как учителей, так и одноклассников, прислушивается к советам, трезво оценивает свои возможности.
Физически развит и здоров. Алексей с увлечением занимается спортом, посещает спортивную секцию по легкой атлетике. Принимает активное участие в спортивных соревнованиях районных и республиканских. Неоднократно награждался медалями, кубками, почетными грамотами за призовые места. Культурно-гигиенические навыки привиты, следит за внешним видом.
Возможные формы устройства: попечительство, приемная семья
ЗУЛЬФИЯ, 14 ЛЕТ
Зульфия целеустремлённая, выносливая и настойчивая, обладает лидерскими качествами. Инициативная, исполнительная, трудолюбивая, требовательная к себе и другим. Никогда не отказывает в помощи одноклассникам. В общении неформального характера неизменно дружелюбна.
Учится неплохо, чуть выше среднего. На уроках внимательна и активна. Старается заниматься добросовестно. С учителями всегда вежлива. Она адекватно реагирует на просьбы и замечания старших, старается выполнять все, что от нее требуется, школьные поручения выполняет охотно.
К трудовым поручениям относится ответственно. увлекается музыкой и танцами, имеет прекрасные достижения в спорте. участвует во всех творческих конкурсах на разных уровнях-в школе. районе.
Любит многое мастерить своими руками: шить, вязать, увлекается бисероплетением и квиллингом.
Физически развита, культурно-гигиенические навыки привиты, следит за внешним видом.
Возможные формы устройства: опека/попечительство, приемная семья
НИКОЛАЙ, 16 ЛЕТ
Режим дня школьника в основном соблюдается. Болеет редко. Трудолюбив. Любую работу всегда выполняет охотно, старается сделать ее хорошо.
Помогает товарищам, когда его просят. Умеет сочувствовать. Николай вежливый и тактичный с окружающими. Уровень развития речи соответствует возрастной норме.
Николаю характерны добросовестность, искренность, точность и аккуратность в делах. У него развито чувство долга, он добросовестно относится к выполнению общественных поручений.
По характеру Коля человек весёлый, он очень энергичный и непоседливый.
У Николая разносторонние интересы. Любит слушать музыку, увлекается игровыми видами спорта.
Николай – жизнерадостный человек, у него много друзей, со сверстниками общителен, поддерживает хорошие отношения, но порой бывает не корректен.
Содержит в надлежащем порядке собственные вещи. Культурно-гигиенические навыки привиты.
Возможные формы устройства: попечительство, приемная семья
АНАСТАСИЯ, 11 ЛЕТ
Анастасия общительна, легко контактирует с детьми.
Ярко выражены такие черты характера как доброта, чуткость. С одноклассниками отношения доброжелательные, в коллективе пользуется уважением. На высоком уровне развиты регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные качества. Имеет свою точку зрения, стремится к получению хороших оценок. С девочкой всегда может договориться. Анастасия требования взрослых охотно выполняет. Ведет себя спокойно, сдержанно.
Настя соблюдает нормы этикета, проблем нравственно-этического характера в общении с одноклассниками нет. Развитие познавательных процессов соответствует возрасту. Высоко развита способность к запоминанию, высокий уровень концентрации внимания. Речевое развитие без нарушений. Учится с интересом.
Успешна в эстетической и художественной деятельности, в спорте. Хронических заболеваний не имеет.
Возможные формы устройства: усыновление, опека/попечительство, приемная семья
КАРИНА, 13 ЛЕТ
Карина – ученица с хорошими способностями, ровно занимается по всем предметам. Она всегда готовится к занятиям, на уроках активна. Обладает аналитическим складом ума. Ей легко даются предметы математического цикла.
Карина очень активна в общественной жизни класса и школы, выступает инициатором различных мероприятий. Она обладает хорошими актерскими задатками, занимается в драмкружке.
Карина читает художественную литературу, увлекается музыкой, хорошо рисует. Ей характерны добросовестность, чувство ответственности, стремление соблюдать этические нормы, точность и аккуратность в делах. Во всем любит порядок. Ценит индивидуальность и своеобразие в людях. Карина – жизнерадостна и коммуникабельна. Легко сближается с людьми. Ей характерны ровные отношения со всеми одноклассниками. Она открыто высказывает свое мнение, отзывчива к чужому несчастью. У нее много друзей.
Карина физически развита, принимает активное участие в школьных и районных спортивных соревнованиях.
Возможные формы устройства: усыновление, опека/попечительство, приемная семья
ДАНИИЛ, 11 лет
Даниил добрый, отзывчивый, внимательный, хорошо воспитан, дружелюбен, с хорошим чувством юмора. Не конфликтен, в общении с взрослыми соблюдает дистанцию. Спокойный, уступчивый. Отношения со сверстниками ровные. Обычно выступает в роли ведущего. В поведении отклонений не наблюдается. На замечания реагирует адекватно, не отказывается выполнять задания, принимает помощь взрослых.
Даниил проявляет интерес к учёбе, любознательный, стремится узнать что-то новое. Соблюдает правила поведения на уроке и перемене. Соблюдает правила поведения на уроке и перемене.
Принимает активное участие во всех школьных мероприятиях, соревнованиях. Аккуратен. Культурно-гигиенические навыки выработаны.
Возможные формы устройства: опека/попечительство, приемная семья
СЕРГЕЙ, 13 лет
Сергей спокойный, добрый, отзывчивый. Не агрессивен. Трудолюбив. Со всеми одноклассниками в хороших отношениях, всегда готов помочь. Конфликты с ребятами не возникают. Он занимается в спортивной секции по футболу. Их команда добивается хороших результатов на соревнованиях. У него присутствуют коммуникативные и организаторские способности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)