Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
4. Укажите неопределенно-личные предложения.
1) Как делают бумагу? 2) Спиливают обыкновенное дерево, очищают от коры, сучков. 3) Затем мелко-мелко рубят. 4) И варят с кислотой, очищая от ненужных примесей. 5) При этом в раствор переходят все составные части древесины. 6) И лишь целлюлоза остается твердой.
5. Найдите предложение, в котором есть только один главный член – подлежащее. Как называется это предложение?
1) Осень. 2) Хлюпает дождик. 3) Как ему не надоест целый день хлюпать? 4) Желтые листья все падают, и скоро деревья будут совсем лысые. 5) А потом пойдут туманы. (По С. Черному)
6. Найдите безличное предложение и укажите, чем выражено в нем сказуемое.
1) Не все рады снегу. 2) Птицам трудно отыскивать под снегом зернышко, гусеницу или жука. 3) И голодные птицы летят поближе к жилью, к людям. 4) Иногда им улыбается удача. 5) Они отыщут где-нибудь птичью столовую, обрадуются, слетятся со всех сторон. (По Н. Калининой)
7. Найдите назывные предложения. Какую роль они играют в тексте?
1) В природе есть праздники. 2) Ледоход. 3) Первая зелень. 4) Первый снег. 5) Первые соловьи. 6) И есть пора в году, когда земля надевает самые дорогие наряды. 7) В эти дни кажется, что земля начинает даже светиться. (По В. Пескову)
8. Найдите грамматические основы в предложениях:
1) Клин клином вышибают. 2) Рыбе дождь не страшен. 3) Соль едят во всем мире. 4) Огонь маслом не заливают. 5) Два медведя в одной берлоге не уживутся.
9. Охарактеризуйте предложения из задания 8 по наличию главных членов.
10. Найдите в составе сложных предложений односоставные и определите их вид.
1) У многих народов дуб считался самым красивым деревом, и к нему относились с почтительностью и любовью. (Н. Верзилин) 2) Когда открываешь книгу с рисунками или фотографиями, то словно попадаешь в другой мир. (Е. Каменева) 3) Синее-синее небо, на котором ярко блестит солнце.
Приложение 5
Контрольная работа (диктант) по теме «Односоставные предложения»
Конец сентября. С этой поры сады пустеет, погода круто меняется. Ветер треплет деревья, и дожди, не прекращаясь, поливают их с утра до ночи. Иногда между тучами пробивается трепещущий золотистый свет низкого солнца. Воздух делается чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкает между листвой, волнующейся от ветра. Холодно и ярко сияет над тяжёлыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывают хребты снеговых облаков. Ветер не унимается. Он волнует сад, рвёт непрерывно бегущую из трубы струю дыма и снова нагоняет зловещие космы пепельных облаков. Они бегут низко и быстро и затуманивают солнце. Но вот гаснет его блеск, закрывается окошечко в голубое небо. И в саду становится пустынно и скучно. Снова сеется дождь.
Из такой трёпки сад выходит совсем обнажённым, засыпанным мокрыми листьями, каким-то притихшим, смирившимся. Зато как красив он, когда снова наступает ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября. Сохранившаяся листва будет висеть на деревьях до первых заморозков. Чёрный сад будет покорно ждать зимы. Пригреваясь в солнечном блеске.
(162 слова)
(По И. Бунину)
Приложение 6
Контрольная работа (диктант) по теме «Однородные члены предложения»
Март – первый весенний месяц. Назван он так в честь мифологического бога войны Марса, который вначале прославлялся древними римлянами как бог земледелия и скотоводства. Название сохранилось у многих народов. На Русь оно пришло из Византии.
Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков, олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость, другая её штурмовала. Смех, шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.
В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И всё же мало-помалу снег тает. Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки. В лесных чащобах, на опушках рощ – везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег, освобождая из снежного плена деревья. (134 слова)
(По материалам «Календаря»)
Грамматическое задание
I вариант
1. Начертить схему предложения:
Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки.
2. Подчеркните грамматическую основу предложения:
Март – первый весенний месяц.
3. Объясните графически постановку знаков препинания во 2-м предложении второго абзаца.
II вариант
1. Начертить схему предложения:
В лесных чащобах, на опушках рощ – везде слышатся шорохи.
2. Подчеркните грамматическую основу предложения:
В России март не всегда бывает тёплым.
3. Объясните графически постановку знаков препинания в последнем предложении.
Приложение 7
Контрольная работа (тест) по теме «Обособление определений и приложений»
1. Определите тип обособленного определения.
Вот терем, странный и милый, высится в тени листвы (С. Бородин).
1. Согласованное обособленное определение.
2. Несогласованное обособленное определение.
2. Определите способ выражения обособленного согласованного определения.
1. Там церковь, не похожая ни на одну из прежних (С. Бородин).
2. Некошеные травы, начинающие по-осеннему буреть, роняли капли росы (М. Рапов).
1. Причастный оборот.
2. Прилагательное с зависимыми словами.
3. Одиночное прилагательное.
3. Являются ли выделенные слова обособленным согласованным определением и на письме соответственно выделяются запятыми?
Восхищенный способностями мальчишки Жгутов решил забрать его к себе (Ю. Нагибин).
1. Нет, так как определение стоит впереди определяемого слова.
2. Да, так как определение стоит впереди определяемого слова и имеет добавочное обстоятельственное значение.
4. Установите причину обособления согласованного определения.
1. На набережной канала, огибавшего разрушенный стадион, девушка остановилась (Г. Матвеев).
2. Каждая веточка, мохнатая от легких кристаллов инея, хранила свою красоту (Н. Артюхова).
3. Очарованный, я смотрел на всемогущего человека в золотом халате
(Г. Кочетков).
А. Определение относится к личному местоимению.
Б. Определение выражено причастным оборотом и стоит после определяемого слова.
В. Определение выражено именем прилагательным с зависимыми словами и стоит после определяемого слова.
Г. Определение выражено одиночным именем прилагательным и стоит после определяемого слова.
Д. Определение отделено от определяемого олова другими членами предложения.
5. Определите причину обособления несогласованного определения.
Через две минуты он, в недорогом костюме цвета небесной лазури, с узким галстуком, бесшумно проскользнул в кабинет (Г. Гребнев).
1. Определение относится к имени собственному.
Приложение 7
2. Определение относится к имени существительному со значением профессии, должности, рода занятий, возраста, степени родства.
3. Определение относится к личному местоимению.
4. Определение отделено от определяемого слова другими членами предложения.
5. Определение имеет дополнительный смысловой оттенок.
6. Найдите в предложениях с обособленными членами предложение с обособленным приложением.
1. На нем была светло-зеленая мантия, подбитая мышиным мехом (А. Погорельский).
2. Среди них выделялся Володя Коробов — староста класса (Ю. Клименченко).
7. Установите причину обособления приложения.
Одноглавая церковка напоминала Царевну-Лебедь, чудесную девушку из сказки Пушкина (Г. Гребнев).
1. Приложение относится к личному местоимению.
2. Приложение выражено нарицательным существительным с зависимыми словами и стоит после определяемого слова.
3. Приложение распространено, относится к имени собственному и стоит после определяемого слова.
4. Приложение стоит впереди определяемого слова и имеет дополнительный обстоятельственный оттенок.
8. Обособляется ли приложение, стоящее впереди определяемого слова?
Сын лесника он родился и вырос в лесу, с малых лет занимался охотой
(А. Новиков-Прибой).
1. Да, так как стоит впереди определяемого слова и имеет дополнительный оттенок в значении; соответственно на письме выделяется запятыми.
2. Да, так как относится к личному местоимению; соответственно на письме выделяется запятыми.
3. Нет, так как стоит впереди определяемого слова; соответственно на письме запятыми не выделяется.
9. В каком предложении определение, выраженное причастным оборотом, не обособляется?
1. В воздухе закружилась листва сорванная с деревьев и мелкие сучья.
2. Над заливом ещё не успевшим замёрзнуть с криком носились чайки.
3. Дувший с моря ветер подгонял лодку.
10. В каком предложении определение не обособляется?
1. Ветер злой и холодный запел свою песню.
2. Тягучая и властная тишина овладела лесом.
3. Падают яблоки крупные, спелые.
11. В каком предложении определение обособляется?
1. В воздухе закружилась сорванная с деревьев листва.
2. К роднику вела заросшая травой тропинка.
Приложение 7
3. В саду просвеченном солнцем пахло сиренью.
12. В каком предложении согласованное определение не обособляется?
1. Она усталая не могла идти дальше.
2. Утомлённый долгой речью я закрыл глаза.
3. Ровная стройная сосна красовалась на опушке.
13. В каком предложении приложение не обособляется?
1. Великий русский поэт Пушкин родился в Москве.
2. К брату зашёл наш сосед студент.
3. Ветер известный шалун захлопнул калитку.
14. В каком предложении приложение с союзом как обособляется?
1. Алоэ применяют как лекарство.
2. Мы знаем Тургенева как тонкого наблюдателя природы.
3. Аксаков как страстный охотник оставил непревзойдённые описания природы и рыбной ловли.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Основные порталы (построено редакторами)