Безопасность жизнедеятельности (стр. 14 )

16.  Повышение устойчивости объектов экономики при снабжении их электричеством. СКЗ.

17.  Средства индивидуальной защиты, используемые в ЧС.

18.  Электромагнитные поля, источники, воздействие их на организм, меры защиты.

19.  Шум, источники, воздействие их на организм, меры защиты.

20.  Воздействие электрического тока на организм, электробезопасность.

8.6.3. Возможные источники

Библиографическое описание* издания (автор, наименование, вид, место и год издания, кол. стр.)	Наличие в ЭБС
1.  А. Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. / А./ Издательство: ЧГУ. – 2013. – 100 с. – ISBN: 978-5-85341-527-0.	http: novsu. bibliotech. ru
2.  В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность): учебник для бакалавров. - 4-е изд. / В./ – Издательство Юрайт; ИД Юрайт. 2013. – 682 с. – ISBN: 978-5-9916-2335-3, 978-5-9692-1405-7.	http: novsu. bibliotech. ru
3.  Б. Опасные природные процессы: учебное пособие / Б. / Издательство «КДУ». – 2010. –293 с. – ISBN: 978-5-98227-550-9.	http: novsu. bibliotech. ru
4.  Я., А., И. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие. / Я., А., И./ Издательство: МИСиС. – 2009. – 148 с.	http: novsu. bibliotech. ru
5.  В. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / В./. Изд-во ВСГТУ. 2010. – 202 с.	http: novsu. bibliotech. ru

8.6.4  Параметры оценки реферативной работы

Условия оценки реферативной работы
Предлагаемое количество тем	20
Последовательность выборки тем	По желанию
Критерии оценки:
5 баллов	Проявил самостоятельность и оригинальность; Продемонстрировал культуру мышления, логическое изложение проблемы безопасности, элементы рефлексии; Обобщил междисциплинарную информацию по БЖД; Применил ссылки на научную и учебную литературу; Определил цель и пути ее достижения при анализе междисциплинарной информации; Сформулировал выводы; Применил анализ проблемы; Сформулировал и обосновал собственную позицию
4 балла	Проявил самостоятельность; Показал культуру мышления, логично изложил проблему; Обобщил некоторую междисциплинарную информацию; Не применил достаточно ссылок на научную и учебную литературу; Смог поставить цель при анализе междисциплинарной информации по БЖД; Сформулировал некоторые выводы; Применил анализ проблемы; Сформулировал, но не обосновал собственную позицию
3 балла	Проявил некоторую самостоятельность; Применил логичность в изложении проблемы; Не в полной мере обобщил междисциплинарную информацию; Не применил ссылки на научную и учебную литературу; С трудом сформулировал цель при анализе междисциплинарной информации; Сформулировал некоторые выводы; Отчасти применил анализ проблемы по БЖД; Не сформулировал собственную позицию.

9  Характеристика оценочного средства № 7.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

9.7.1  Общие сведения об оценочном средстве

Контрольная работа № 2 является одним из средств рубежного контроля освоения элементов учебного модуля БЖД 5 – 8. Контрольная работа является средством проверки и оценки знаний студентов по освоенному материалу, а также умений применять полученные знания для решения поставленных задач. В рамках освоения учебного модуля БЖД контрольная работа проводится после освоения восьми теоретических тем, практических и лабораторных занятий.

Контрольная работа проводится в часы аудиторной самостоятельной работы студентов. Данный вид оценочного средства проводится письменно, путем ответов студентами на 5 вопросов и задач, разбитых на 5 вариантов или опрос по предложенным вариантам ответов. В случае неудовлетворительной сдачи контрольной работы студенту разрешается ее переписать до итоговой аттестации.

Во время проведения контрольной работы оценивается способность студента найти правильный ответ на поставленный вопрос, умение сориентироваться в ситуации внештатного характера, применять полученные в ходе лекций, практик и лабораторных занятий междисциплинарные знания и умения. Максимальное количество баллов, которые может получить студент за контрольную работу, равно 15 баллам.

9.7.2  Задания к контрольной работе

Вариант 1

1.  Цели, задачи БЖД

2.  Воздействие шума на организм. Меры защиты.

3.  Действие человека при геофизических опасных явлениях. Необходимые предупредительные меры защиты.

4.  Пожарная безопасность. Предупреждение пожаров.

5.  Анализ условий труда офисных помещений компании. Методы контроля показателей воздушной среды (микроклимат, запыленность, ионный состав, наличие вредных веществ). Расчет механической вентиляции

Вариант 2

1.  Принципы БЖД

2.  Воздействие электромагнитных полей на человека

3.  Действие человека при экзогенных геологических опасных явлениях. Необходимые предупредительные меры защиты.

4.  Роль гражданской обороны в обеспечении национальной безопасности России. РСЧС.

5.  Анализ условий труда в производственных помещениях (на выбор). Методы контроля показателей воздушной среды (микроклимат, запыленность, ионный состав, наличие вредных веществ). Расчет механической вентиляции

Вариант 3

2.  Эргономические требования, предъявляемые к рабочему месту

3.  Воздействие ультразвука на организм. Меры защиты.

4.  Действие человека при пожаре.

5.  Средства снижения травмоопасности.

6.  Анализ условий труда в образовательных учреждениях. Методы контроля показателей воздушной среды (микроклимат, запыленность, ионный состав, наличие вредных веществ). Санитарно–гигиенический режим.

Вариант 4

1.  Требования к производственному освещению рабочего места.

2.  Воздействие ультрафиолета на организм. Меры защиты.

3.  Действие человека при морских гидрологических опасных явлениях. Необходимые предупредительные меры защиты.

4.  Молниезащита. Поведение человека при грозе

5.  Анализ условий труда на предприятиях пищевой промышленности. Методы контроля показателей воздушной среды (микроклимат, запыленность, ионный состав, наличие вредных веществ). Санитарно–гигиенический режим

Вариант 5

1.  Требования к производственной вентиляции.

2.  Воздействие инфракрасных лучей на организм. Меры защиты.

3.  Действие человека при землетрясении. Необходимые предупредительные меры защиты (до, во время и после ЧС).

4.  Рациональная организация рабочего места пользователя ПК в соответствии с требованиями СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.

5.  Анализ условий труда на рабочем месте (на выбор). Методы контроля показателей воздушной среды (микроклимат, запыленность, ионный состав, наличие вредных веществ). Расчет механической вентиляции

9.7.3  Параметры проведения контрольной работы

Условия проведения контрольной работы
Предел длительности контроля знаний	1 ак. час
Предлагаемое количество вопросов	5 вариантов по 5 вопросов
Последовательность выборки вопросов	случайная
Критерии оценки:
5 баллов	Дал развернутый ответ на 5 вопросов варианта ; Применил навыки использования междисциплинарных знаний и положений при анализе процессов и проблем БЖД; Проявил культуру безопасного мышления в решении задач БЖД; Показал высокий уровень владения знаниями по обеспечению защитных мероприятий от воздействия вредных и опасных факторов; Продемонстрировал навыки владения принципами гуманизма и толерантности.
4 балла	Дал развернутый ответ на 4 вопроса варианта; Проявил готовность применять навыки использования междисциплинарных знаний и положений при анализе процессов и проблем безопасности; Проявил некоторым образом культуру безопасного мышления в решении задач БЖД; Показал готовность проявления бережного отношения к своей жизни и здоровью и здоровью и жизни окружающих; Показал знание необходимости владения принципами гуманизма и толерантности.
3 балла	Дал развернутый ответ на 3 вопроса варианта; Смог в некоторых заданиях применять навыки использования междисциплинарных знаний и положений при анализе процессов и проблем безопасности; Отчасти проявил культуру мышления в решении задач безопасности; Не продемонстрировал навыки владения принципами гуманизма и толерантности.

10.  Характеристика оценочного средства № 8.

КРУГЛЫЙ СТОЛ

10.8.1  Общие сведения об оценочном средстве

Круглый стол является одним из средств текущего контроля в освоении учебного модуля БЖД. Круглый стол проводится во время самостоятельной аудиторной работы студентов после освоения ими всех лекционных и практических занятий. Перед проведением круглого стола необходимо оставить время студентам для самостоятельной подготовки к круглому столу, определить тему, выработать вопросы для обсуждения по предлагаемой теме, определить количество докладчиков. Студенты могут использовать презентационные материалы для наглядного подтверждения своей позиции. Максимальное количество баллов, которые студент может набрать в результате проведения круглого стола, равно 10 баллам

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством