Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Курсы | Теоретическое обучение | Экзаменационная сессия | Учебная практика | Производственная практика | Итоговая государственная аттестация | Каникулы | Всего |
I | 36 | 6 | 10 | 52 | |||
II | 36 | 6 | 10 | 52 | |||
III | 34 | 6 | 2 | 10 | 52 | ||
IV | 22 | 6 | 6 | 8 | 10 | 52 | |
Итого | 128 | 24 | 2 | 6 | 8 | 40 | 208 |
Учебная практика (разделом
практики может быть НИР) 7 семестр
Производственная практика 8 семестр
Итоговая государственная Подготовка и защита
аттестация: выпускной квалификационной
работы и гос. экзамен 8 семестр
Настоящий учебный план составлен исходя из следующих данных (в зачетных единицах/часах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии 216/8104
Физическая культура 2 /400
Практики 12/432
Итоговая государственная аттестация 12/432
Итого 240/8640
программы дисциплин (АННОТАЦИИ)
Аннотации дисциплин Вариативной части ( ядро профиля)
Экономика труда
«Аннотация программы дисциплины
«Экономика труда»
подготовки бакалавра по направлению «Экономика»
профиль «Экономика труда»
Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс знаний, умений и навыков, которые позволят ему в будущей деятельности реагировать на изменения ситуации в сфере занятости, проводить анализ рынка труда для своей организации в соответствии с обстановкой как на рынке труда в целом, так и в его конкретных сегментах, учитывая особенности механизма функционирования внешнего и внутреннего рынков труда, в целях развития и рационального использования трудового потенциала работников.
Задачи дисциплины:
1. Студент должен иметь системное представление:
о концептуальных основах экономики труда как науки;
о теории и методологии научных основ экономики труда;
о теоретических основах производительности труда, мотивации, организации заработной платы и умение проектировать трудовые процессы с учетом комплекса технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов, оценивать
затраты и результаты труда;
о формах социальных взаимоотношений в трудовых коллективах;
о причинах трудовых конфликтов и условиях для социального партнерства;
о разработки практических рекомендаций в решении экономических проблем в сфере труда.
Место курса среди других дисциплин учебного плана
Дисциплина относится к вариативной части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», «Социальная политика и социальная защита населения». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Экономика труда», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации, как «Социальное партнерство», «Развитие трудового потенциала», «Уровень и качество жизни».
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-13.. ОПК-3, ППК-3, ППК-18
В результате освоения дисциплины студент должен обладать :
знаниями:
на уровне представлений:
- закономерности функционирования современной экономики труда на макро - и микроуровне;
- основные особенности российского рынка труда, его институциональную структуру;
- направления государственного регулирования в сфере труда и занятости;
на уровне воспроизведения:
- основы построения, расчета и анализа показателей, характеризующих сферу труда и занятости;
- взаимосвязь показателей в сфере труда и занятости с другими экономическими показателями на макро - и микроуровне;
на уровне понимания:
- основные понятия, категории и инструменты экономики труда;
- особенности представлений о труде в основных экономических школах;
умениями:
теоретические:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций в сфере труда и занятости, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о рынке труда,
- выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей в сфере труда и занятости;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и графические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
практические:
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы показатели численности, динамики и структуры трудовых ресурсов, уровня безработицы, производительности труда, дифференциации доходов;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных аналитических задач;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, статьи;
навыками:
- использовать современные методы сбора, обработки и анализа экономических данных в сфере труда и занятости;
- проводить анализ явлений и процессов в сфере экономики труда с помощью стандартных теоретических и графических моделей;
- применять современные методики расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих сферу труда и занятости;
- организовывать свой рабочий процесс, самостоятельно выполнять задания и поручения.
«Аннотация программы дисциплины
«Рынок труда»
подготовки бакалавра по направлению «Экономика»
профиль «Экономика труда»
Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс знаний, умений и навыков, которые позволят ему в будущей деятельности реагировать на изменения ситуации в сфере занятости, проводить анализ рынка труда для своей организации в соответствии с обстановкой как на рынке труда в целом, так и в его конкретных сегментах, учитывая особенности механизма функционирования внешнего и внутреннего рынков труда, в целях развития и рационального использования трудового потенциала работников.
Задачи дисциплины:
- Изучение эволюции взглядов на рынок труда;
- Усвоение современных теоретических представлений о рынке труда, факторах и условиях, обеспечивающих его формирование и эффективное функционирование;
- Изучение особенностей рынка труда, его видов и границ;
- Овладение основами методологии и методики анализа динамики рынка труда.
- Приобретение навыков практической работы в области анализа процессов, протекающих в рамках рынков труда различных уровней.
Место курса среди других дисциплин учебного плана
Дисциплина относится к вариативной части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», «Экономика труда», «Социальная политика и социальная защита населения». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Рынок труда», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации, как «Социальное партнерство», «Развитие трудового потенциала», «Уровень и качество жизни».
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-13.. ОПК-3, ППК-3, ППК-18
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· структуру и тенденции развития российского и мирового рынка труда;
· систему управления трудовыми ресурсами, методы анализа, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения;
· основы профориентации населения и планирование трудовых ресурсов;
· нормативные правовые акты РФ, основные документы Международного трудового права, содержащие нормы трудового права в части регулирования занятости и безработицы.
Уметь:
· систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам выявления и поиска путей решения общих и специфических социально-экономических проблем, возникающих на рынке труда;
· анализировать и оценивать исторические события и процессы, происходящие в социально-экономическом развитии территории и на рынке труда, в их динамике и взаимосвязи;
· диагностировать и анализировать социально-значимые проблемы и процессы рынка труда, использовать основные и специальные методы экономического анализа, реализовывать методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения;
· критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение субъектов рынка труда;
· использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки статистической информации о состоянии рынка труда, занятости и безработицы, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных информационных системах;
· находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации;
· логически верно, аргументировано и ясно строить анализ ситуации на рынке труда и предложения по ее совершенствованию.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)