Анализ работы школьного методического объединения
учителей математики, физики, информатики
на 2014-2015 учебный год.
Тема методической работы ШМО:
«Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики, физики и информатики в условиях перехода на ФГОС второго поколения »
Цель работы методического объединения над данной методической темой:
- Повышение эффективности преподавания математики, физики и информатики через применение системно-деятельностного подхода, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства. Создание условий для развития успешности одаренных детей Обобщение опыта
Задачи:
· Продолжить работу по освоению технологии системно-деятельностного подхода, направленной на реализацию компетентностного подхода.
· Разработать инструменты оценивания качества образования математике и информатике на основе компетентностного подхода.
· Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.
· Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.
· Развивать содержание образования в области математики и информатики, в том числе путем интеграции основного и дополнительного образования.
· Совершенствовать материально-техническую базу преподавания математики и информатики в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.
№ п. п. | ФИО (полностью) | Тема самообразования | Результаты |
1 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Выступление на педсовете «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования» | |
2 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Выступление на МО : Организация самостоятельной работы на уроках математики | |
3 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математикив условиях перехода на ФГОС второго поколения | Мастер-класс по подготовки к ЕГЭ, для учеников города | |
4 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Участие в рабочей группе учителей математики центра мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО по составлению спецификации и заданий для измерительных материалов по математике для проведения регионального мониторинга качества образования, 2014-2015 учебный год | |
5 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Участие в городском конкурсе «Учитель года» - 3 место Выступление на педсовете: «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования» | |
6 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Выступление на педсовете: «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования» | |
7 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании математики, физики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Городской открытый урокпо образовательной робототехнике. | |
8 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании физики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | Создание личного сайта с личными публикациями по физике | |
9 | Реализация системно-деятельностного подхода в преподавании информатики в условиях перехода на ФГОС второго поколения | , |
В этом учебном году состоялись 4 плановых заседаний МО, их тематика :
Заседание № 1
Тема: Нормативное и учебно-методическое обеспечение образования по предметам математика, информатика в 2014 -2015 учебном году.
Заседание № 29 (ноябрь)
Тема: Совершенствование системы подготовки к ЕГЭ.
Цель: повышение качества образования в выпускных классах по математике и информатике, физике..
Заседание №3(январь)
Тема: «Современные образовательные технологии как средство повышения качества образования»
Заседание № 4 (май)
Тема: «Подведение итогов и оценка деятельности МО за учебный год. Презентация опыта работы учителей по использованию информационных технологий в учебном процессе. Задачи и планирование работы на новый учебный год".
Межсекционная работа.
- Проведение входного контроля в 5 – 11 классах и анализ адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе.(12.09-17.09) Преемственность в обучении математике при переходе из начальной школы в среднее. Составление заявки на курсы повышения квалификации. Утверждение рабочих программ по математике, программ элективных курсов. Подготовка и проведение школьных олимпиад.(октябрь)
· Подготовка и участие в городских олимпиадах.
· Пробный ЕГЭ по математике в 11-х классах. Выход: справка на МО.
· Пробный экзамен в 9-х классах. Выход: справка на МО.
· Участие в образовательном школьном проекте «Река времени»
Оперативные совещания проходили по необходимости, обсуждаемые вопросы: анкетирование, подготовка к педсовету, подготовка к проведению международных игр «Математический чемпионат», «Кенгуру», «КИТ», знакомство с итогами срезов и рекомендациям к ним; распределение нагрузки на 2014-2015 учебный год.
Учителя секции отмечают рост своего профессионального мастерства, занимаются самообразованием, осваивают компьютерные технологии, внедряют на своих уроках новые технологии, с которыми познакомились на курсах повышения квалификации, различных семинарах. Активно участвуют в различных конкурсах, делятся опытом работы.
Участие педагогов и учащихся в конкурсах, форумах, конференциях, семинарах.
1) Количество учителей, имеющих квалификационные категории:
Высшая - 6 чел.; 1-я – 2 чел.
1. Участия педагогов МО в городских, областных, региональных, российских мероприятиях.
№ п/п | Форма мероприятия, название | Вид (организационное, экспертно-аналитическое, научно-методическое, консультационное и др.) и форма (индивидуальное, групповое) сопровождения | Ф. И. О. учителя |
Школьный уровень | |||
1 | Образовательный проект «Река времени» | научно-методическое | |
2 | Школьный этап всероссийской олимпиады | научно-методическое | |
3 | Педсовет по теме «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования» | аналитическое | |
4 | Предметная олимпиада «Олимпиус» по математике | научно-методическое | |
Городской уровень | |||
1 | Мастер-класс по подготовке учащихся к ЕГЭ | Консультационное, индивидуальное | |
2 | Мастер-класс по подготовке учащихся к ЕГЭ | Консультационное, индивидуальное | |
3 | Проверка олимпиады по математике | экспертно-аналитическое | |
4 | Математическая игра «Тигр» | Подготовка и сопровождение команды 5 классов, работа в жюри |
, |
5 | Метапредметная олимпиада «Школа Росатома» | Подготовка и сопровождение команды 5-8 классов, работа в жюри | |
6 | Муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года» | Индивидуальное | - 3 место |
7 | Соревнования по робототехнике «РобоСеверск II» | Тренер команд | |
8 | Открытый урок «Составление программ, включающих в себя цикл» | Научно-методическое | |
9 | Выставка «Достижения педагогов, обучающихся и воспитанников образовательных учреждений ЗАТО Северск» | индивидуальное | |
10 | Брейн-ринг «Первый шаг в атомный проект» | Научно-методическое | |
Областной уровень | |||
1 | Учеба экспертов для проверки ОГЭ и ЕГЭ | экспертно-аналитическое, групповое | , , |
2 | Курсы ПК, ТОИПКРО, «Система подготовки к ОГЭ по математик, физике | Консультационное, индивидуальное | , . |
3 | Курсы ПК, ТОИПКРО, «Система подготовки к ЕГЭ по математике и физике» | экспертно-аналитическое, групповое | |
4 | Участие в семинаре «Разработка и применение измерительных материалов для организации внутришкольного мониторинга»( | Научно-методическое | |
5 | Участие в рабочей группе учителей математики центра мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО по составлению спецификации и заданий для измерительных материалов по математике для проведения регионального мониторинга качества образования, 2014-2015 учебный год | Научно-методическое | |
6 | Региональный конкурс учителей физики «Лучший по профессии» | Научно-методическое | - диплом |
7 | Курсы ПК, ТОИПКРО « Обновление содержания математического образования средствами УМК МПИ» | Научно-методическое | – мастер класс |
8 | Конкурс лучшими учителями | ||
9. | |||
Всероссийский, международный уровень | |||
1 | Создание личного сайта | Научно-методическое | |
2 | Конкурс «Кенгуру» | Консультационное, | , , |
3 | 1 тур международной заочной олимпиады «Формула Единства» Санкт-Петербург | Консультационное, | |
4. | Всероссийская дистанционная олимпиада по математике (Меташкола) | Консультационное, | |
5. | II Всероссийская викторина «Тайны космоса» | Консультационное, | |
6 | IV Всероссийская игра-конкурс «Единство формул и пера. Весенняя сессия» | Консультационное, | |
7 | II Всероссийский (заочный) конкурс для детей, родителей и педагогов «Талантум 2015/01» ( разработка урока) | Научно-методическое | |
8 | Всероссийский педагогическом конкурс «Сценарий медиаурока с компьютером» | Научно-методическое | |
9. |
1. Участие учащихся в образовательных событиях, результат.
ФИО педагога, № ОУ | Форма мероприятия и его полное название (Форум, конференция, семинар и т. п.) | Вид и форма участия, тема выступления (доклад, стендовый доклад, организатор, участник и т. п.) | Примечание (диплом, сертификат и т. п.) |
|
Международный |
| |||
, , , , | Конкурс-игра «Кенгуру» | Организатор (69 человек) |
| |
| ||||
1 тур международной заочной олимпиады «Формула Единства» Санкт-Петербург | Организатор (19 учащихся) | уч-ся 5Б прошел во 2 тур |
| |
Всероссийский уровень |
| |||
Всероссийская программа «Первый шаг в атомный проект» - Брейн-ринг | Организатор ( 6 учащихся) | сертификат |
| |
, , , , , | Всероссийская предметная олимпиада по математике «Олимпиус» | организатор (94 учащихся) |
| |
Интернет-олимпиаде «Формула единства – Третье тысячелетие» | 3 ученика | сертификат |
| |
1 тур международной заочной олимпиады «Формула Единства» Санкт-Петербург | Организатор (19 учащихся) | уч-ся 5Б прошел во 2 тур |
| |
| ||||
| ||||
Всероссийский марафон «Математика в загадках» | 1 учащийся 6А класс | сертификат | ||
Межрегиональный, городов ЗАТО, областной |
| |||
Мастер-класс по подготовке учащихся к физико-математическим олимпиадам. Лектор к. ф.м. н..доц. МФТИ (г. Москва) ТГПУ | Организация 2 учащихся 8 кл |
| ||
Дистанционная олимпиада по математике для детей, обучающихся на дому | Гаар Иван, Панов Леонид 10 класс |
| ||
областной конкурс «Математический марафон» | Организация 8ч-ся 8 класс | 2 место - диплом |
| |
Региональная олимпиада по образовательной робототехнике «WRO-2015» | 2 человека ( 2 класс) | 1 место - грамота |
| |
Региональный интеллектуальный марафон «Локомотив Знаний» | 10 учащихся | Залыгин К - 1 место Авдеева С, - 2 место Усачев А – 3 место |
| |
Региональная олимпиада по физике «Сила Архимеда» | 2 ученика | сертификат |
| |
Очный II этап профессионального конкурса учителей физики «Лучший по профессии» | 3 ученика | сертификат |
| |
Региональная физико-математическая заочная олимпиада | 3 ученика | Сертификат участника |
| |
Городской |
| |||
Брейн-ринг «Первый шаг в атомный проект» | Педагог-куратор (команда ) | Сертификат |
| |
Городская математическая игра «Тигр» | Команда 5 класс | 3 место |
| |
Соревнования по робототехнике «РобоСеверск I» | 2 человека | 3 место |
| |
Всероссийская олимпиада по математике ( муниципальный этап) | 8 ученика | Призёры
|
| |
Всероссийская олимпиада по физике ( муниципальный этап) | 3 участника | сертификаты |
| |
Всероссийская олимпиада по информатике ( муниципальный этап) | 1 участник | сертификат |
| |
Соревнования по робототехнике «РобоСеверск II» | Участники в соревнованиях (4 человека, 2Б и 3В класс) | Диплом 2 степени и сертификаты |
| |
Метапредметная олимпиада «Школа Росатома» | Команда 5-8 классов (4 учащихся); | Диплом 3 место |
| |
| ||||
Школьный |
| |||
|
Цыгер. В. Кулеш Лю Е | Образовательное событие «Река времени» | 20 учащихся | сертификаты |
|
Конференция в рамках проекта «Река времени» | 1человека | Диплом |
| |
Всероссийская олимпиада по математике ( школьный этап) | 82ученика | Победители – 6 учащихся, Призеры -.12 учащихся |
| |
Всероссийская олимпиада по физике ( школьный этап) | 30 ученика | Победители – 3, Призеры - 1 |
| |
Всероссийская олимпиада по информатике ( школьный этап) | 4 ученика | Победи |
|
1. В школьном проекте «Река времени» на этапе «Декабрьские сессии» приняли участие 25 человек: 8 класс - 7 уч. – учитель
7 класс – 1 уч. – учитель .
5 класс – 10 уч. – учитель
2. На творческом этапе приняли участие 82 человек
3. В олимпиаде по математике участвовало70 учащихся:
5 класс – 20, 6 класс - 9; 7 класс – 7; 8 класс – 12; 9 класс – 7; 10 класс – 10; 11 класс – 9.
На муниципальный этап вышли 8 человек, 2 ученика стали призерами – (8 класс – учитель ), ( 7 класс – учитель )
В олимпиаде по физике участвовали 30 человека. На муниципальном этапе принял участие 3 человек. Олимпиада по информатике прошла с низким качеством, участвовало только 4 ученика 11 классов.
2) Анализ эффективности мероприятий: на решение каких задач деятельности были направлены, какие результаты получены, какие проблемы выявлены, возможные перспективы решения этих проблем, что необходимо изменить при реализации этих форм методической деятельности в 2015 г.?
Задачи: Выявление одаренных детей среди учащихся, создание развивающей среды: информационно-технического обеспечения образовательного процесса, оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся;
Проблемы: высокая стоимость некоторых дистанционных- заочных олимпиад, незаинтересованность некоторых родителей в необходимости участия детей.
Возможные перспективы решения этих проблем: создание порфолио и его представление на школьных и родительских собраниях, благодарственные письма родителям.
3.Перечень методических продуктов, подготовленных за год.
Использование современных информационных технологий,
публикации педагога.
Наименование | Год | Уровень публикации | Адрес публикации | Результат |
Квалифицированный пользователь сайта | С 2011 года | Всероссийский | Ustest. ru | Сертификат |
Активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов | 2014-2015 | Всероссийский | Общероссийский портал «Школа цифрового века» | Диплом |
Персональный сайт | 2014 | Всероссийский | Инфоурок http://учительский сайт/Цыгер-Ольга-Викторовна | Сертификат |
Тест по математике на тему «Умножение и деление натуральных чисел»: 5 класс. | 2014-2015 | Всероссийский | www. infourok | Свидетельство |
Разработка внеклассного мероприятия «Математический турнир»: 5-6 класс | 2014-2015 | Всероссийский | www. infourok | Свидетельство |
Разработка урока по геометрии на тему «Многообразный и удивительный мир симметрии»: 8 класс | 2014-2015 | Всероссийский | www. infourok | Свидетельство |
Презентация к уроку геометрии на тему «Симметрия»: 8 класс | 2014-2015 | Всероссийский | www. infourok | Свидетельство |
Презентация к уроку по математике на тему «Задачи на нахождение процента от величины»: 6 класс | 2014-2015 | Всероссийский | www. infourok | Свидетельство |
Умножение и деление натуральных чисел. 5 класс: методическая разработка | 2014-2015 | Всероссийский | www. metaschool. ru | Сертификат |
II Всероссийский (заочный) конкурс для детей, родителей и педагогов «Талантум 2015/01» | Разработка урока | Диплом I место | |
Всероссийский конкурс для педагогов и учащихся «Этот День Победы!..» | Разработка внеклассного мероприятия | Результаты после 18 июня | |
Всероссийский педагогическом конкурс «Сценарий медиаурока с компьютером» | Разработка урока | Диплом об участии |
Создание личного сайта | Создание личного сайта | Сертификат |
Публикация на сайте | Публикация разработки урока с презентацией | Сертификат |
Публикация на сайте | Публикация авторской программы физика с элементами экологии | Сертификат |
Публикация на сайте | Публикация рабочей программы по физике 7-9 классы | Сертификат |
Публикация на сайте | Публикация адаптированной программы по физике 7-9 классы | Сертификат |
Повышение классификации.
№ п\п | Название | Ф. И.О. учителя |
1. | Дистанционный курс «Применение электронных таблиц (Excel) в практической работе педагога» (36 академ. часов) | |
2. | Вебинар «Как выбрать ЭОР для урока?» | |
3. | Вебинар «Итоговая оценка: метапредметные результаты. Смысловое чтение и работа с информацией» | |
4. | Вебинар «Итоговая оценка: метапредметные результаты» | |
5. | Модульные курсы в рамках проекта «Школа цифрового века» |
Задачи на 2015- 2016 учебный год:
· Продолжить работу по освоению технологии системно-деятельностного подхода, направленной на реализацию компетентностного подхода.
· Разработать инструменты оценивания метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования по математике и информатике, физике
· Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.
· Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.
· Развивать содержание образования в области математики и информатики, в том числе путем интеграции основного и дополнительного образования.
· Совершенствовать материально-техническую базу преподавания математики и информатики в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.
