Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи (стр. 2 )

В соответствии с целями и задачами в структуре курса выделяются четыре тесно связанных модуля:

 

Модуль 4 Публичное выступление

МОДУЛЬ 1

I. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

И ЕГО СТИЛИ. ЗАИМСТВОВАНИЯ. ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ

Язык как знаковая система передачи информации

Единицы языка	Уровни	Разделы науки о языке
Звуки, фонемы	Фонетический	Фонетика
Морфемы	Морфемный	Морфемика
Слова	Лексический	Лексикология
Формы и классы слов	Морфологический	Морфология
Предложение	Синтаксический	Синтаксис

2. ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА.

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК

Нелитературные формы, варианты

Литературный язык

Литературный язык

 

Устная и письменная формы русского литературного языка

Параметры	Письменная форма	Устная форма
1.  Форма реализации	Графически закреплённая; подчиняется нормам: орфографическим, пунктуационным	Звучащая, подчиняется нормам: орфоэпическим, интонационным
Отношение к адресату	Отсутствие адресата делает невозможным влияние на высказывание (текст)	Непосредственное присутствие адресата оказывает влияние на высказывание
3. Порождение формы	Возможны обработка, редактирование	Создаётся спонтанно

Формы речи

Книжная речь Разговорная речь

письменная форма устная форма письменная форма устная форма

3. Функциональные стили литературного языка

Книжные стили Разговорный стиль

Научный Официально-деловой Публицистический

Литературно-художественный стиль

 

 

ОБЛАСТИ ЗАИМСТВОВАНИЙ

Слова, обслуживающие религию: Дьякон, апостол, архангел	Названия денежных единиц: Франк, йена доллар .
Должности, обозначения лиц, обращения, титулы: Портье, мэр, месье, фрау, лорд, леди
Кушанья, напитки, предметы: Шнапс, крем, шорты	Термины: Синтаксис, философия, этнография Философия,

 

МОДУЛЬ 2

II. ПОНЯТИЕ О КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И НОРМАХ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

1. Основные типы норм

орфоэпические орфографические

(произношение) (написание) словообразовательные

лексические

морфологические

(грамматические)

синтаксические

интонационные пунктуационные

2. Типы вариантов

Уровень	ВАРИАНТЫ
Фонетический	Чтобы – чтоб, папоротник – папортник, уполномочивать – уполномачивать
Словообразовательный	Осмысление – осмысливание, слесарничать – слесарить, геройски – по-геройски, читальня – читалка, волчица – волчиха
Морфологический	Эта толь – этот толь, кофе остыл – кофе остыло, полотенец – полотенцев, в цехе – в цеху, поезжай – езжай – съезди, важнейший – самый важный – наиболее важный, в ста метрах – в сотни метров - в стах метрах
Синтаксический	Ждать поезда – ждать поезд, купить хлеба – купить хлеб, ехать на поезде – ехать в поезде – ехать поездом, рекомендовать тренером – рекомендовать как тренера – рекомендовать в качестве тренера
Фразеологический	Язык прилип / присох к гортани, язык не повернётся / не поворачивается сказать, языком трепать/ чесать/ болтать/ молоть, будто/ словно/ точно корова языком слизнула

3. Историческое изменение норм

1 этап Норма - А	2 этап Варианты А –Б	3 этап Варианты Б - А	4 этап Норма - Б
А (було[шн]ая) Б (було[чн]ая) Прост.	А (було[шн]ая) Б (було[чн]ая) Доп., разг., и	Б (було[чн]ая) А (було[шн]ая) Устар.	Б (було[чн]ая)

На первом этапе господствует единственная форма А, её вариант Б находится за пределом литературного языка и считается просторечным. На втором этапе вариант Б уже проникает в литературный язык, считается допустимым (помета доп.) и в зависимости от степени его распространения квалифицируется как разговорный (помета разг.) по отношению к норме А или равноправный с ней (помета И). На третьем этапе старшая норма А теряет свою главенствующую роль, окончательно уступает место младшей норме Б и переходит в разряд устаревших норм. На четвёртом этапе Б становится единственной нормой литературного языка.