Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В заданиях 1 - 191 выберите правильный вариант ответа и укажите его в матрице:
Какой слог в слове является ударным? А –1-й слог; Б – 2-й слог; В – 3-й слог; Г – 4-й слог; Д – 5-й слог. | |||||
1 | Баль-за-ка | 5 | за-су-ха | 9 | це-мент |
2 | у-глу-бить | 6 | при-ня-ла | 10 | ку-хон-ный |
3 | то-ва-ри-ще-ство | 7 | при-ня-ли | 11 | ка-у-чук |
4 | пар-тер | 8 | ста-ту-я | 12 | ко-клюш |
Как произносится сочетание согласных ЧН? А - [шн]; Б - [чн]; В - [шн] или [чн]. | |||||
13 | прачечная | 16 | шапочный | 19 | скучно |
14 | горячечный | 17 | стрелочник | 20 | яблочный |
15 | будничный | 18 | Фоминична | 21 | нарочно |
Как произносится согласный перед буквой Е в заимствованных словах? А – твёрдо; Б – мягко; В – твёрдо или мягко. | |||||
22 | адекватный | 25 | паштет | 28 | |
23 | 26 | 29 | |||
24 | баррель | 27 | 30 | бенефис | |
Как читается буква Е? А – [е]; Б – [о] после мягкого согл. (Ё); В – [е] или [о] после мягкого согл. | |||||
31 | 35 | белесый | 39 | шерстка | |
32 | беленый | 36 | хребет ( горы) | 40 | одноплеменник |
33 | холеный | 37 | хребет (спина) | 41 | одноплеменный |
34 | беззвездный | 38 | блесна | 42 | крестный |
К какому грамматическому роду относятся существительные? А – м. р. – он; Б – ж. р. – она; В – ср. р. – оно; Г – он и она; Д – он и оно. | |||||
43 | 47 | брокколи | 51 | ||
44 | 48 | алиби | 52 | альпака (животное) | |
45 | бамбино | 49 | альма-матер | 53 | |
46 | бикини | 50 | бенгали | 54 | аллегро |
Каково окончание у существительных в П. п. ед. ч.? А -у (ю); Б -е; В -у (ю) или -е. | |||||
55 | На своём век… | 58 | На своём горб… | 61 | На дуб… |
56 | Весь в мел… | 59 | В «Лес…» Островского | 62 | В моём ча… |
57 | В нашем полк… | 60 | В «Вишнёвом сад…» | 63 | В стог… |
Каково окончание у существительных в И. п. мн. ч. в зависимости от значения? А -а (я); Б -ы (и); В -а (я) или - ы (и). | |||||
64 | тон… (звуки) | 67 | провод… (расставание) | 70 | счет… (бухгалт.) |
65 | тон… (цвета) | 68 | учител… (преподав.) | 71 | счет… (неоплач.) |
66 | провод… (электр.) | 69 | учител…(основопол.) | 72 | пропуск… (докум.) |
Каково окончание у существительных в Р. п. мн. ч.? А – нет окончания; Б -ов. | |||||
73 | ботинок | 76 | погон | 79 | якут |
74 | румын | 77 | рельс | 80 | узбек |
75 | помидор | 78 | баклажан | 81 | молдаванин |
Каково окончание у существительных в Р. п. мн. ч.? А – нет окончания; Б -ов (ев); В -ий; Г -ей. | |||||
82 | остриё | 86 | зеркальце | 89 | грабли |
83 | древко | 87 | одеяльце | 90 | будни |
84 | ясли | 87 | потёмки | 91 | блюдце |
85 | заморозки | 88 | поленце | 92 | полотенце |
Какие из данных мужских (м) и женских (ж) фамилий склоняются? А – да; Б – нет. | |||||
93 | Бендер – м | 97 | Дюма – м, ж | 101 | Муссолини – м |
94 | Пресс – ж | 98 | Купченко – ж | 102 | Гнатюк – м |
95 | Фарада – м, ж | 99 | Роллан – м | 103 | Кравец – ж |
96 | Божко – м, ж | 100 | Маринеску – м | 104 | Седых – м, ж |
Какие числительные могут употребляться с данными существительными? А – два, три; Б – две, три; В – двое, трое; Г – два, три и двое, трое. | |||||
105 | депутат | 109 | подруга | 113 | девчушка |
106 | декан | 110 | поросёнок | 114 | они (их) |
107 | братишка | 111 | шорты | 115 | пункт |
108 | учащийся | 112 | одноклассник | 116 | слон |
Какие из данных географических названий склоняются? А – да; Б – нет. | |||||
117 | В Коченёв… | 120 | В Ростов …-на-Дону | 123 | в Осл… |
118 | В Осак… | 121 | В Орехов …-Зуев… | 124 | в Чикаг… |
119 | На Москв…-рек… | 122 | В аэропорту Шереметьев… | 125 | в деревне Золот… Горк… |
Расположите слова по возрастающей степени признака: А – 1 степень, Б – 2-я, В – 3-я, Г – 4-я, Д – 5-я. | |||||
126 | большой | 129 | огромный | 132 | мгновенно |
127 | исполинский | 130 | быстро | 133 | вмиг |
128 | гигантский | 131 | моментально | 134 | в минуту |
Предложите свой вариант предложений: А – 1, Б – 2, В – 3. | |||||
135 | Губернатор принял решение (для сокращения – 1, по сокращению – 2, с целью сокращения – 3) отставания | 137 | Скромный молодой человек в очках и (мягкой бородке – 1, с мягкой бородкой – 2, при мягкой бородке – 3). | ||
136 | Он парализовал работу музыкантов (в Интернете – 1, с Интернетом – 2, по Интернету – 3). | 138 | Изучение русского языка не заканчивается (девятым классом –1, в девятом классе – 2, по девятый класс – 3). | ||
К какому типу относятся ошибки в данных предложениях? А – морфологический, Б – синтаксический, В – лексический. | |||||
139 | Жалко этого животного. | 143 | В этом деле положительное значение играет твоё мнение. | ||
140 | Я был весь сырой от дождя. | 144 | Он сказал обидчивое слово. | ||
141 | Собрание не состоялось из-за отсутствия форума. | 145 | Вдруг послышались крики, свисты, топоты. | ||
142 | Фотографироваться нужно в анфас. | 146 | Он устранит недостаток в три счёта. | ||
С какой формой сказуемого согласуются подлежащие в данных предложениях? А – 1 ; Б – 2. | |||||
147 | (Прошло -1, прошли - 2) 100 лет | 150 | Кто не (сдал – 1, сдали – 2) деньги на билеты? | 153 | На кружок (пришло – 1, пришли – 2) несколько мальчиков |
148 | До шоссе (осталось – 1, остались – 2) 10 км | 151 | На экскурсию (записалось – 1, записались – 2) всего 12 человек | 154 | В школе (изучалось – 1, изучались – 2) множество предметов |
149 | Здесь (было – 1, были – 2) 5 яблок | 152 | Множество людей (вышло – 1, вышли – 2) на митинг. | 155 | В коридоре (стояло -1, стояли – 2) несколько столов. |
В каких предложениях содержатся синтаксические ошибки? А – 1, Б – 2, В – 3, Г – 4, Д – 5, Е – 6, Ж – 7, З – 8. | |||
156 | Подписчиков, пожелавших бы продлить подписку, ждут у стола заказов. (1) | 160 | Не каждому удаётся развязать гордиев узел. (5) |
157 | Выйдя замуж, жизнь Матрёны Тимофеевны изменилась. (2) | 161 | Решающее значение играла презентация. (6) |
158 | Поднявшись на трибуну, депутат был встречен аплодисментами. (3) | 162 | Большое место в нашей работе занимает реклама. (7) |
159 | Приехав на дачу, мы зашли к соседям. (4) | 163 | Нам были предоставлены широкие возможности. (8) |
Какие из данных форм рекомендуются нормой? А –1; Б – 2 | |||
164 | 92 суток (1) – дня (2) | 169 | 8,3 килограммов (1) – килограмма (2) |
165 | 96,5 процентов (1) – процента (2) | 170 | Я живу в 1,5 километрах (1) – километров (2) от школы. |
166 | у обоих (1) – у тех и других (2) ворот | 171 | стаквартиный (1) – стоквартирный (2) дом |
167 | полтора учебного (1) – учебных (2) месяца | 172 | Комиссия проэкзаменовала двадцать два (1) – двадцать двух (2) учащихся. |
168 | семьсотлетие (1) – семисотлетие (2) | 173 | две неполных (1) – неполные (2) недели |
В каких сочетаниях прилагательные употреблены в прямом, а в каких – в переносном значении? А – в прямом; Б – в переносном; | |||
174 | высокое мнение | 179 | глухой ребёнок |
175 | высокий порыв | 180 | заячий мех |
176 | высокий холм | 181 | заячья душа |
177 | высокий слог | 182 | золотые слова |
178 | глухая стена | 183 | золотое кольцо |
Какие варианты являются стилистически верными? А – 1-й; Б – 2-й. | |||
184 | извещать (родителям – 1, родителей – 2) | 188 | любоваться (на закат – 1, закатом – 2) |
185 | робеть (перед начальником – 1, начальника – 2) | 189 | возмущаться (на рост цен – 1, ростом цен – 2) |
186 | восхищаться (талантом – 1, таланту – 2) | 190 | скучать (по вам – 1, по вас – 2) |
187 | упрекать (сотруднику – 1, сотрудника – 2) | 191 | беспокоиться (за сына – 1, о сыне – 2) |
Матрица к Итоговому тесту
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


