Рабочая программа для 7 класса по учебному предмету краеведение на 2015-2016 учебный год (стр. 4 )

- презентации к урокам.

• библиотечный фонд:

−  учебно-методические комплекты, обеспечивающие изучение/преподавание учебного предмета ИСТОРИЯ (комплексная программа, учебные пособия для учащихся, методическая/справочная литература для учителя и др.);

−  нормативные документы;

−  специальные дополнительные пособия для учителей и литература, предназначенная для оказания им информационной и методической помощи (учебники, книги для учителя по истории, обществознанию, мировой художественной культуре, окружающему миру, литературе и др.);

−  научно-популярные книги, содержащие дополнительный познавательный материал развивающего характера по различным темам курса;

−  хрестоматийные материалы, включающие тексты художественных произведений, тематически связанные с содержанием;

−  документальные источники (фрагменты текстов исторических письменных источников);

−  энциклопедическая и справочная литература (философские словари, справочники, биографии деятелей и значимых персоналий и др.);

−  художественные альбомы, содержащие иллюстрации;

• печатные пособия, в том числе картографические издания, иллюстративные материалы.

В помощь учителю:

Название сайта	Электронный адрес
Министерство образования и науки Челябинской области	http://minobr74.ru/
Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования	http://ipk74.ru
Федеральный российский общеобразовательный портал	http://www.school.edu.ru
Федеральный портал «Российское образование»	http://www.edu. ru
Сайт Челябинской областной универсальной научной библиотеки, отдел краеведения	http://chelreglib. ru/ru/zgate/s/kraychel
Краеведческий портал Челябинской области	http://www. kraeved74.ru
Челябинское областное общество краеведов	http://www. cspu. ru/kraeved/kraeved. html

Приложение

Контрольно-измерительные материалы по предмету «Краеведение»

7 класс, «Достопримечательности Челябинского Урала»

Тема (раздел) программы: КИМ по курсу краеведения 7 класса «Достопримечательности Челябинского Урала»

Цель проведения работы: оценка уровня подготовки обучающихся по курсу.

Задачи проведения работы:

-  определить уровень усвоения содержания краеведческого образования;

-  предоставить учащимся возможность самореализации в учебной деятельности;

-  определить направления совершенствования преподавания краеведения.

План (спецификация) тематической контрольной работы:

Код задания	Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности Задания	Тип задания	Макс. балл за задание
А1	Комплексное районирование Челябинской области	Б	ВО	1
А2	Природные достопримечательности и ООПТ	П	ВО	2
А3	Южно-Зауральский край	Б	ВО	1
А4	Горнозаводской край	Б	ВО	1
А5	Восточно-Зауральский край	Б	ВО	1
А6	Географическое положение Челябинска	П	ВО	2
В1	Южный Урал в литературе и искусстве	П	КО	2
В2	Памятники истории и культуры Южного Урала	П	КО	3
В3	Местные памятники природы	П	КО	3
С1	Архитектура	В	РО	5

Уровни сложности задания: Б – базовый, П – повышенный, В – высокий.

Тип задания: ВО – задание с выбором ответа, КО – задание с кратким открытым ответом, РО – задание с развернутым открытым ответом.

Вариант тематической контрольной работы

Инструкция по выполнению работы

На выполнение тематической контрольной работы даётся 30 минут. Работа состоит из трех частей, включающих 10 заданий, из них 3 задания (А6, В3, С1) основаны на местном материале.

Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся 3 варианта ответа, только один из которых правильный.

Часть 2 состоит из 3 заданий. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть 3 включает 1 задание с развернутым свободным ответом. Это задание требует полного ответа.

Бланк ответов

Фамилия, имя		Класс
Тема
Часть 1	Баллы
Код задания	А1	А2	А3	А4	А5	А6
Вариант ответа	1	1	1	1	1	1
2	2	2	2	2	2
3	3	3	3	3	3
Часть 2	Баллы
В1	В2	В3
Часть 3	Баллы
С1
Отметка	Всего баллов

Контрольная работа по курсу «Достопримечательности Челябинского Урала»

Вариант I

Инструкция по выполнению работы

Контрольная работа состоит из трех частей, включающих 10 заданий. На выполнение всех заданий отводится 30 минут. Задания необходимо выполнять на отдельных бланках для ответов.

Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся 3 варианта ответа, только один из них – правильный. Номер правильного ответа необходимо обвести кружком.

I вариант

II вариант

Код

Правильный ответ

Кол-во баллов

Код

Правильный ответ

Кол-во баллов

А1

2

1

А1

1

1

А2

1

2

А2

3

2

А3

1

1

А3

2

1

А4

3

1

А4

3

1

А5

3

1

А5

1

1

А6

*3

2

А6

*2

2

В1

«Катюша», ДК им. Колющенко

12

В1

«Коммунар», ДК Железнодорожников

12

В2

В Г Б А

13

В2

В Г Б А

13

В3

*Городской (Шершневский) и Каштакский

13

В3

*озеро Смолино

13

С1

Связный рассказ

15

С1

Связный рассказ

15

Основное содержание ответов:

Место расположения.

2.  Время создания и авторы.

3.  Особенности архитектуры. Архитектурный стиль.

4. Ваше отношение к этому памятнику.

* Правильный ответ определяет учитель (вопрос по местному материалу или по выбору учащегося)

4) Итоговая оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующей шкалой перевода

Суммарный балл за работу	% выполнения	Отметка по 5-балльной шкале
0-8	0-40	«2»
9-12	44-60	«3»
13-16	64-80	«4»
17-21	84-100	«5»

Корректировка календарно-тематического планирования

№ п/п	Название темы	Дата проведения по плану	Причина корректировки	Корректирующие мероприятия	Дата проведения по факту