Рабочая программа по производсвтенной пратике «Преддипломная практика» (стр. 1 )

Рабочая программа преддипломной практики по специальности 060109 Сестринское дело разработана преподавателями курса менеджмента, экономики и права Юн Ж. В. и на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Специальность 060109 – Сестринское дело, квалификация Менеджер (М., - 2000), примерной программы производственной практики (менеджерской I, II, преддипломной) для студентов факультета высшего сестринского образования, утвержденная ГОУ ВУНМЦ, 2002г..

Рабочая программа рецензирована:

1. , к. м.н., профессор, зав кафедрой общественного здоровья и здравоохранения

2. , д. м.н., профессор, зав кафедрой сестринского дела и ухода за больными

Рецензии прилагаются.

Содержание

Пояснительная записка. 4

I. МОТИВАЦИЯ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ.. 5

II. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ.. 5

III. ЗАДАЧИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ.. 5

3.1. Теоретическое содержание производственной практики. 5

3.2. Практическое содержание производственной практики. 7

IV. УЧЕБНЫЙ ПЛАН.. 9

4.1. Учебный план производственной практики «Преддипломная». 9

4.2. Объем разделов дисциплины и виды учебной работы производственной практики «Преддипломная». 10

4.3. Содержание разделов дисциплины.. 11

V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 12

VI. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ.. 14

VII. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ.. 14

VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 15

IX. ПРИЛОЖЕНИЯ.. 17

9.1. Протокол согласования содержания рабочей программы по смежным дисциплинам 17

9.2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций. 17

9.3. Оформление дневника. 18

9.4. Оформление отчета. 19

9.5. Итоговый контроль. 20

9.6. Перечень контрольных вопросов для проверки уровня усвоения навыков, полученных при прохождении практики: 21

9.7. Перечень тем учебно-исследовательской работы студентов при прохождении практики: 22

9.8 Тестовый контроль по вопросам производственной практики. 22

9.9. Образцы заполненных документов. 31

Пояснительная записка

Настоящая программа составлена для изучения практических навыков в ходе прохождения производственной практики «Преддипломная» по специальности 060109 Сестринское дело для студентов заочной формы обучения.

Важнейшим итогом подготовки выпускника является практическое совершенствование навыков профессиональной деятельности, полученные за время учебы в ВУЗе. Практика осуществляется на базе лечебно-профилактических учреждений здравоохранения г. Владивостока и Приморского края. Студенты работают в амбулаторно-поликлинических и больничных учреждениях любой формы собственности. Реформирование системы здравоохранения в РФ, внедрение в практику новых медицинских технологий определяют новые требования к специалистам сестринского дела. Решение многих проблем, стоящих перед современным здравоохранением в значительной степени зависит от квалификации медицинских кадров, их непрерывного образования.

Преддипломная практика предполагает ознакомление непосредственно на производстве с работой по избранной специальности.

Преддипломная практика является частью учебного процесса и завершающим этапом производственной подготовки студентов, предполагающим непосредственное ознакомление на производстве с работой по избранной специальности.

Программа практики преемственно связана с содержанием курсов «Психология», «Психология управления», «Педагогика с методикой преподавания», «Общественное здоровье и здравоохранение», «Менеджмент и лидерство», «Маркетинг в здравоохранении», «Экономика здравоохранения», «Правовые основы охраны здоровья» и других, освоенных в период обучения по специальности 060109 – сестринское дело и строится на их основе.

Предполагается, что студенты в период прохождения преддипломной практики будут не только использовать полученные при изучении данных дисциплин знания, но и самостоятельно расширять и углублять их в контексте осваиваемой менеджерской деятельности, выполняя дипломную работу по различным разделам специальности.

Преддипломная практика осуществляется на базе лечебно-профилактических учреждений здравоохранения г. Владивостока и Приморского края по месту работы студентов по договоренности с руководством ЛПУ.

I.  МОТИВАЦИЯ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Подготовить выпускников к государственной аттестации и оценить уровень качества профессионального ориентированного обучения. Систематизировать теоретические знания студентов по административно - управленческим и психолого-педагогическим наукам и связать теорию с практикой образовательной работы ЛПУ. Сформировать у студентов умения и отработать навыки планомерной организации и проведения комплекса мероприятий по повышению квалификации сестринского персонала в соответствии со стратегией развития учреждения, его кадровой политикой, направлением и уровнем развития медицинских технологий. Решить прикладную научно-исследовательскую или практическую задачу в области сестринского дела при выполнении дипломной работы.

II. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ

Закрепить теоретические знания в процессе практического обучения, сформировать профессиональные умения и навыки, совершенствовать личностные качества, профессиональные компетентности, способности к научно-исследовательской и инновационной деятельности. Преддипломная практика состоит из двух основных разделов – психолого-педагогического и административно-управленческого.

III. ЗАДАЧИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛИ

3.1. Теоретическое содержание производственной практики

В соответствии с квалифицированной характеристикой медицинской сестры с высшим образованием, требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 15 марта 2000 года, в результате подготовки медицинских сестер с высшим образованием при прохождении производственной практики «Преддипломная»

студент должен знать:

-  основы законодательства и права в здравоохранении;

-  основы медицинского страхования;

-  основные принципы и организацию экспертизы качества медицинской помощи;

-  теоретические основы сестринского дела;

-  организацию сестринского дела в системе здравоохранения Российской Федерации;

-  медицинскую этику и деонтологию;

-  психологию профессионального общения; основы педагогики;

-  статистические показатели оценки здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения;

-  основы организации медицинской помощи городскому населению, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по обслуживанию городского населения;

-  основы организации медицинской помощи сельскому населению, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по обслуживанию сельского населения;

-  основы организации медицинской помощи детям и матерям, организацию сестринского дела в медицинских учреждениях по охране здоровья матери и ребенка;

-  систему взаимодействия учреждений здравоохранения с учреждениями санитарно-эпидемиологического профиля;

-  основы организации медицинской и социальной реабилитации;

-  организацию экспертизы нетрудоспособности;

-  основы диспансеризации населения;

-  систему мероприятий по обеспечению безопасной больничной среды;

-  организацию лекарственного обеспечения медицинского учреждения;

-  систему делопроизводства в медицинском учреждении, организацию учетно-отчетной деятельности медицинского учреждения с использованием электронно-вычислительной техники;

-  охрану труда и технику безопасности в медицинских учреждениях.

-  организацию деятельности учреждения – базы практики (по структурным подразделениям);

-  должностные обязанности руководителей сестринских служб и сестринского персонала учреждения;

-  виды учетно-отчетной документации, показатели деятельности учреждения, ведущие приказы по организации медицинской помощи и работе сестринского персонала;

-  экономическое обоснование качества и эффективности медицинской помощи;

-  методы управления деятельностью учреждения.

-  организацию образовательной работы лечебно-профилактического учреждения;

-  должностные обязанности главной медицинской сестры и старших медицинских сестер;

-  деятельность организационно-методического отдела (кабинета);

-  методы и формы традиционного и инновационного обучения;

-  формы контроля знаний и умений;

-  пути и средства совершенствования педагогического мастерства;

-  психологические основы процесса обучения;

-  психолого-педагогические конфликты и пути их разрешения;

-  назначение образовательных, воспитательных и развивающих функций контроля в обучении;

-  значение передового опыта по обучению, использование полученных знаний для самостоятельной учебно-воспитательной работы;

-  ключевые составляющие и анализировать деятельность практического психолога, формировать навыки профессиональной саморефлексии;

-  стратегии взаимодействия со специалистами социальных, социально - психологических, образовательных структур по реализации программ комплексной помощи.

3.2. Практическое содержание производственной практики

После окончания производственной практики «Преддипломная» студент должен уметь:

-  использовать управленческие функции планирования, организации, мотивации, контроля и координации в административной деятельности;

-  владеть методами управленческой деятельности;

-  использовать коммуникативные навыки общения;

-  оценивать качество и эффективность сестринской помощи;

-  обеспечивать систему взаимодействия между смежными медицинскими учреждениями, между структурными подразделениями медицинского учреждения;