Химия (стр. 2 )

Тема	2.
Подтема	2.4
Элемент содержания	2.4.10
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь определять направление смещения равновесия под влиянием различных факторов
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	80
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	Для того чтобы усилить гидролиз хлорида цинка в растворе требуется:
1. Вариант ответа	повысить температуру и понизить давление
2. Вариант ответа	повысить давление и понизить температуру
3. Вариант ответа	нагреть или разбавить раствор
4. Вариант ответа	охладить или слегка подкислить раствор соляной кислотой
Правильный ответ, эталон ответа	нагреть или разбавить раствор
Примечание

9.

Тема	4.
Подтема	4.7-4.9, 4.11
Элемент содержания	4.7-4.9, 4.11
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Знать вещества и материалы, широко используемые в практике (углеводороды. этанол и т. д.)
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	65
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	4
Содержание задания	В цепочке превращений Br2, FeBr3 NaOH, Δ, p C6H6 А Б вещества А и Б соответственно:
1. Вариант ответа	бромбензол, бензиловый спирт
2. Вариант ответа	бромбензол, фенол
3. Вариант ответа	бромциклогексан, циклогексанол
4. Вариант ответа	гексабромбензол, глюкоза
Правильный ответ, эталон ответа	бромбензол, фенол
Примечание

10.

Тема	4
Подтема	4.8, 4.11, 4.17
Элемент содержания	4.8, 4.11, 4.17
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Знать вещества и материалы, широко используемые в практике (углеводороды. этанол и т. д.)
Проверяемый вид деятельности	Воспроизведение, применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	75
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Оба вещества, формулы которых записаны ниже, могут полимеризоваться:
1. Вариант ответа	бутадиен-1,3, уксусная кислота
2. Вариант ответа	стирол, пропен
3. Вариант ответа	этан, винилхлорид
4. Вариант ответа	бензол, этилен
Правильный ответ, эталон ответа	стирол, пропен
Примечание

11.

Тема	5.
Подтема	5.6
Элемент содержания	5.6
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь выполнять химический эксперимент по: распознаванию важнейших неорганических и органических веществ
Проверяемый вид деятельности	Воспроизведение, применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	80
Количество баллов за правильный ответ	2
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	Для распознавания фенола можно использовать оба из перечисленных реагентов:
1. Вариант ответа	бромная вода, раствор FeCl3
2. Вариант ответа	бромная вода, гидроксид меди(II)
3. Вариант ответа	спиртовый раствор гидроксида калия, оксид меди(II)
4. Вариант ответа	раствор FeCl3, аммиачный раствор Ag2O
Правильный ответ, эталон ответа	бромная вода, раствор FeCl3
Примечание

12.

Тема	5.
Подтема	5.4
Элемент содержания	5.4
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Уметь выполнять химический эксперимент получению конкретных веществ, относящихся к изученным классам соединений
Проверяемый вид деятельности	Воспроизведение, применение в жизненно-практической ситуации
Уровень сложности задания	65
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	2
Содержание задания	Вещества, необходимые для оптимального лабораторного способа получения аммиака – это:
1. Вариант ответа	сульфат аммония, соляная кислота
2. Вариант ответа	сульфат аммония, вода
3. Вариант ответа	азот, водород, катализатор – Fe
4. Вариант ответа	сульфат аммония, гидроксид кальция
Правильный ответ, эталон ответа	сульфат аммония, гидроксид кальция
Примечание

13.

Тема	6.
Подтема	6.1
Элемент содержания	6.1
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения химических явлений, происходящих в природе.
Проверяемый вид деятельности	Применение в жизненно-практической ситуации
Уровень сложности задания	60
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	1
Содержание задания	Раствор вещества, которое используют для промывания ран и ссадин, благодаря его кровоостанавливающему и дезинфицирующему эффекту – это раствор:
1. Вариант ответа	CuSO4
2. Вариант ответа	KI
3. Вариант ответа	H2O2
4. Вариант ответа	C6H5OH
Правильный ответ, эталон ответа	H2O2
Примечание	Ответ на вопрос затрагивает межпредметные знания (биология).

14.

Тема	4.
Подтема	4.1, 4.11, 4.12, 4.15
Элемент содержания	4.1, 4.11, 4.12, 4.15
Тип задания	Б
Проверяемое знание, умение	Уметь объяснять зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения зависимость скорости химической реакции от различных факторов, реакционной способности органических соединений от строения их молекул
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	60
Количество баллов за правильный ответ	5
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Расположите вещества, перечисленные ниже, в порядке возрастания основных свойств: А) метиламин, Б) аммиак, В) триметиламин, Г) анилин, Д) п-нитроанилин. Ответ запишите в виде последовательности букв без пробелов.
Правильный ответ, эталон ответа	ДГБАВ
Примечание	Важен порядок перечисления букв. Можно выставлять по 1 баллу за каждую из букв, расположенную «на своем месте».

15.