Химия (стр. 5 )

Тема	6.
Подтема	6.1
Элемент содержания	6.1
Тип задания	А
Проверяемое знание, умение	Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения химических явлений, происходящих в природе.
Проверяемый вид деятельности	Применение в жизненно-практической ситуации
Уровень сложности задания	70
Количество баллов за правильный ответ	1
Время, затрачиваемое на выполнение задания	1
Содержание задания	Для умягчения жесткой воды можно:
1. Вариант ответа	добавить сильную кислоту (подкислить)
2. Вариант ответа	добавить карбонат натрия и отфильтровать осадок
3. Вариант ответа	добавить растворимую соль кальция или магния
4. Вариант ответа	хлорировать воду
Правильный ответ, эталон ответа	добавить карбонат натрия и отфильтровать осадок
Примечание

14.

Тема	4.
Подтема	4.1, 4.11, 4.12, 4.15
Элемент содержания	4.1, 4.11, 4.12, 4.15
Тип задания	Б
Проверяемое знание, умение	Уметь объяснят зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения зависимость скорости химической реакции от различных факторов, реакционной способности органических соединений от строения их молекул
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	50
Количество баллов за правильный ответ	5
Время, затрачиваемое на выполнение задания	3
Содержание задания	Расположите вещества, перечисленные ниже, в порядке возрастания свойств: А) ацетилен, Б) этанол, В) вода, Г) азотная кислота, Д) уксусная кислота.
Правильный ответ, эталон ответа	АБВДГ
Примечание	Важен порядок перечисления букв. Можно выставлять по 1 баллу за каждую из букв, расположенную «на своем месте».

15.

Тема	4.
Подтема	4.12, 4.15, 4.21, 4.22
Элемент содержания	4.12, 4.15, 4.21, 4.22
Тип задания	Б
Проверяемое знание, умение	Уметь характеризовать строение и свойства органических соединений
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	75
Количество баллов за правильный ответ	5
Время, затрачиваемое на выполнение задания	4
Содержание задания	Соотнесите колонку в левой ячейке с колонками в правой ячейке (таблица приведена ниже):
1. Пропан	А. Хлор
2. Пропен	Б. Хлороводород
3. Пропин	В. Водород
4. Бензол	Г. Гидроксид натрия
Используя код ячеек выпишите, с какими из веществ, перечисленных в левом столбце реагируют вещества, перечисленные в правом столбце.
Правильный ответ, эталон ответа	1 – А; 2 – АБВ, 3 – АБВ; 4 – АВ.
Примечание	За правильный ответ выставляется 5 баллов. За каждую недостающую или лишнюю букву в ответе снимается 1 балл. Порядок перечисления букв в каждом из нумерованных пунктов неважен.

16.

Тема	4.
Подтема	4.12, 4.13
Элемент содержания	4.12, 4.13
Тип задания	Б
Проверяемое знание, умение	Уметь проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций
Проверяемый вид деятельности	Применение в учебной ситуации
Уровень сложности задания	60
Количество баллов за правильный ответ	5
Время, затрачиваемое на выполнение задания	6
Содержание задания	Решите задачу. Уксусную кислоту массой 6,0 г смешали с избытком этанола, добавили несколько капель серной концентрированной кислоты и нагрели на водяной бане. В результате реакции образовался эфир массой 6,6 г. Вычислите выход эфира от теоретически возможного.
Правильный ответ, эталон ответа	75%
Примечание	Ответ также может быть представлен в долях от единицы – 0,75.