Экономика и управление инновациями (стр. 1 )

Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«гродненский государственный

аграрный университет»

Кафедра экономики АПК

ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ

Учебно–методический комплекс

(для самостоятельного изучения дисциплины студентами всех форм обучения) по специальности:

1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» специализации 1-25 01 07 15 «Экономика и управление на предприятии АПК»

Гродно 2010

УДК: 330.101.541

Рецензенты:

кандидат экономических наук, доцент

кандидат экономических наук, доцент

Экономика и управление инновациями: учеб.–метод. комплекс. Для самостоятельного изучения дисциплины студентами дневного отделения экономических специальностей.– Гродно: ГГАУ, 2010 - с.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов экономических специальностей. УО «Гродненский государственный аграрный университет.

В учебном пособии раскрываются основные положения экономики и управления инновациями. Изложение материала дано в виде обучающих, закрепляющих, тренирующих и контролирующих модулей, а также формализовано в виде схем, графиков, таблиц.

Адресовано студентам, изучающим «Экономику и управление инновациями». Призвано оказать методическую помощь при подготовке контрольных работ, сдаче экзамена.

УДК: 330.101.541

Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультет бухгалтерского учета, протокол №9 от 01.01.2001г.

© УО «Гродненский государственный аграрный университет», 2010

© 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
Тематический план и содержание курса	6
Модуль I. Инновации. Государственная инновационная политика	7
1. Сущность и понятие инноваций и инновационной деятельности как фактора эффективного развития экономики	7
2. Инновационное развитие Республики Беларусь: состояние и перспективы
3. Формирование и развитие инновационной системы Беларуси
4. Инновационная инфраструктура Республики Беларусь
5.Организационные формы инновационной деятельности
Модуль II. Инновации как объект управления
6. Управление инновационной деятельностью
7. Функции управления инновациями
8. Ресурсное обеспечение инновационной деятельности
9. Инновации как объект финансирования
10. Коммерческий риск при инвестициях в инновационную деятельность и способы его уменьшения
11.Венчурное финансирование как важный фактор инновационного развития
12. Инновационный проект: понятия, основные этапы создания и реализации
13. Эффективность инновационного проекта
нновации во времени и в экономическом пространстве
14. Проблемы инновационного развития экономики Республики Беларусь и пути их решения
15. Основные направления инновационного развития в мире
16. Научно-технологическое развитие и проблемы глобализации
17. Инновации и подготовка научных кадров в РБ
Вопросы для подготовки к экзамену
Глоссарий
Рекомендуемая литература

ВВЕДЕНИЕ

Изучение курса “Экономика и управление инновациями” является важным фактором в формировании высококвалифицированных специалистов в области экономики.

Одной из главных сфер белорусского общества является научно-техническая деятельность и практическое освоение ее результатов в интересах экономического роста страны в условиях становления рыночных отношений. Во всем мире наука не только служит интересам ускорения общественного развития, но все больше становится структурообразующим фактором в деле быстрого прогресса новых отраслей промышленности и хозяйства, приводит к качественным изменениям жизнедеятельности населения.

Поиск путей ускорения научно-технического прогресса в развитых странах мира привел к пониманию необходимости радикального совершенствования, в первую очередь, управления этим процессом.

С начала 80-х годов появилось понятие “нововведения” (инновации), которое к началу 90-х годов приобрело практическое значение и в западной научной литературе почти вытеснило понятие “научно-технический прогресс”.

В развитых странах мира за последние 20-25 лет управление инновациями - как отдельная дисциплина - выделилось в отдельную область знаний. Во всех учебных планах по самым различным специальностям экономистов - от экономики сельского хозяйства до экономики авиастроения - она сейчас тщательно изучается.

Цели спецкурса - раскрыть сущность и значение инновационной деятельность на современном этапе развития экономики, роль и место инновационной системы в развитии национальной экономики, рассмотреть теоретические основы и практические методы организации и управления инновационной деятельностью на предприятии.

Задачами спецкурса являются: получение студентами теоретических знаний, практических навыков, необходимых в сфере организации, управления и осуществления инновационной деятельности.

Учебно-методический комплекс предназначен для активизации процесса обучения студентов. Эффективно организованная самостоятельная работа содействует более глубокому усвоению изучаемого курса, приучает студентов к работе с учебной и специальной литературой, что содействует ее творческому восприятию и успешной сдаче экзамена по данной дисциплине.

Учебно-методический комплекс содержит тематический план курса, лекционный материал, тесты, темы рефератов, вопросы для повторения, а также вопросы к экзамену и рекомендуемую литературу. Некоторые экономические категории и взаимосвязи даны в виде схем, графиков и таблиц, поскольку наглядный материал способствуют лучшему усвоению основных учебных понятий.

Учебно-методический комплекс адаптирован к студенческому восприятию и содействует самостоятельному изучению курса. Учебно-методический комплекс призван оказать методическую помощь для закрепления и углубления знаний, а также при подготовке к тестированию и экзамену. Предназначен для студентов дневного и заочного отделений экономических специальностей, изучающих «Экономику и управление инновациями»

Тематический план и содержание курса

№	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе
лекции	практ.	сам. работа
Модуль I. Инновации. Государственная инновационная политика
1	Сущность и понятие инноваций и инновационной деятельности как фактора эффективного развития экономики	4	4	2	-
2	Инновационное развитие Республики Беларусь: состояние и перспективы	6	2	2	2
3	Формирование и развитие инновационной системы Беларуси	4	2	2	-
4	Инновационная инфраструктура Республики Беларусь	4	2	2	-
5	Организационные формы инновационной деятельности	8	2	2	2
Модуль II. Инновации как объект управления
6	Управление инновационной деятельностью	4	2	2	-
7	Функции управления инновациями	4	2	2	-
8	Ресурсное обеспечение инновационной деятельности	4	2	2	-
9	Инновации как объект финансирования	6	2	2	2
10	Коммерческий риск при инвестициях в инновационную деятельность и способы его уменьшения	4	2	2	-
11	Венчурное финансирование как важный фактор инновационного развития	4	2	2	2
12	Инновационный проект: понятия, основные этапы создания и реализации	4	2	2	-
13	Эффективность инновационного проекта	6	2	2	-
нновации во времени и в экономическом пространстве
14	Проблемы инновационного развития экономики Республики Беларусь и пути их решения	4	2	2	-
15	Основные направления инновационного развития в мире	6	2	2	2
16	Научно-технологическое развитие и проблемы глобализации	4	2	2	-
17	Инновации и подготовка научных кадров в РБ	2	2	-	-
Всего:	80	36	34	10

Содержание курса

Модуль I. Инновации. Государственная инновационная политика