Рабочая программа (стр. 5 )

50. Структура системы качества.

51. Документация системы качества.

52. Проверка системы качества, ее анализ и оценка.

53. Связь между стандартизацией, метрологией и сертификацией.

5.2 Рейтинговая система оценки учебной деятельности студентов

Деятельность студента в течение семестра оценивается с применением модульно-рейтинговой технологии обучения. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать в процессе обучения – 100 баллов.

Вид деятельности	Максимальный рейтинг	Достаточный рейтинг
Посещение лекций	9	5
Посещение и выполнение практических занятий	9	5
Подготовка к практическим занятиям	12	8
Коллоквиумы (3 шт.)	15	9
Реферат	13	8
Индивидуальное задание	12	7
Итоговый тест	30	18

Для получения по курсу оценки «зачет» необходимо набрать не менее 60 баллов.

Если студент не справился с требованиями, предъявляемыми данной программой, то он выполняет аудиторную письменную или устную работу, включающую теоретические и практические задания по всей программе дисциплины.

5.3 Промежуточный контроль знаний (вопросы к коллоквиуму)

Раздел 1. «Метрология»

1. Сущность метрологии.

2. Виды измерений.

3. Методы измерений.

4. Понятие о погрешности измерений.

5. Погрешности случайные и систематические.

6. Факторы, влияющие на возникновение погрешностей при измерениях.

7. С какой целью проводится обработка результатов измерений методом математической статистики.

8. Средства измерений. Понятие, виды.

9. Эталоны физических величин. Понятие, виды, назначение.

10. Метрологические характеристики средств измерений.

11. Понятие о поверке и калибровке средств измерений.

12. Как осуществляется контроль и надзор за средствами измерений в РФ.

13. Какая связь между метрологией и качеством продукции.

Раздел 2. «Стандартизация»

1. Сущность стандартизации.

2. Особенности стандартов отдельных категорий:

- государственных российских;

- межгосударственных;

- международных;

- отраслевых;

- предприятий;

- научно-технических обществ;

- технических условий.

3. Особенности стандартов отдельных видов:

- основополагающих;

- на продукцию и услуги;

- на процессы;

- на методы контроля.

4. Назовите стандарты, относящиеся к государственной системе стандартизации.

5. Как построена схема органов и служб стандартизации в РФ.

6. Что изменилось в стандартизации в условиях рыночной экономики.

7. Понятие об обязательных требованиях стандартов.

8. Понятие о требованиях носящих рекомендательный характер.

9 Роль и функции технических комитетов (ТК) по стандартизации.

10. Понятие об отдельных методах, используемых в стандартизации:

- математические методы;

- унификация;

- комплексная стандартизация;

- опережающая стандартизация.

11. Дайте характеристику предложенному нормативному документу.

12. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов.

13. Как осуществляется информирование о нормативных документах.

Раздел 3. «Сертификация»

1. Сущность сертификации.

2. Кто является участниками сертификации.

3. Требования, предъявляемые к органам по сертификации (ОС).

4. Требования, предъявляемые к испытательным лабораториям (ИЛ).

5. Этапы проведения сертификации продукции.

6. Перечень документов, оформляемых при сертификации.

7. Сущность гигиенического сертификата, кем он выдается.

8. Кем заверяется копия сертификата соответствия.

9. Знак соответствия: определение, в чьем ведении находится, кто его наносит.

10. Общее и отличия между обязательно и добровольной сертификацией.

11. Что понимается под схемой и под системой сертификации.

12. Назовите виды услуг, подлежащих обязательной сертификации.

13. Назовите виды услуг, подлежащих добровольной сертификации.

14. В чем общее и отличие сертификата и декларации о соответствии.

На каждом контрольном опросе (коллоквиуме) студент должен предъявить преподавателю все отчетные материалы, которые показывают содержание и качество учебной работы студента по трем разделам дисциплины:

- конспекты лекций;

- конспекты с индивидуальными заданиями по соответствующему разделу дисциплины;

- отчеты по практическим занятиям.

К коллоквиуму студент обязан изучить материал дисциплины в объеме всей программы раздела.

Студент может участвовать в сдаче коллоквиума только один раз.

5.4 Тесты итогового контроля знаний (ТИКЗ)

ТИКЗ по дисциплине предназначены для оценки соответствия подготовки студентов квалификационным требованиям по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация».

ТИКЗ используют для итоговой оценки знаний студентов при самообследовании специальности, а также на зачете по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» в форме устного или письменного тестирования.

Трудоемкость тестовых заданий должна составлять не более двух часов.

При выполнении ТИКЗ разрешается использование информационно–справочной литературы.

Примеры из индивидуального теста

5.4.1 Тест по разделу «Метрология» содержит 40 вопросов и задач. Время проведения теста – 90 мин.

Модуль 1. «Метрология»

1. Заполните схему:

- Принцип, который достигается применением единых единиц измерений _____________________________________________________________________________.

– Принцип, который позволяет определить и доказать необходимость классов точности ____________________________________________________________________.

2. Заполните схему:

- Этот раздел метрологии рассматривает правила и требования, которые обеспечивают регулирование и контроль за единством измерений ____________________.

3. Обязательными видами метрологической деятельности, которые установлены законом РФ «Об обеспечении единства измерений», являются:_______________

____________________________________________________________________________ .

4. Добровольными видами метрологической деятельности, которые установлены законом РФ «Об обеспечении единства измерений», являются:_______________

____________________________________________________________________________ .

5.4.2 Тест по разделу «Стандартизация» содержит 30 вопросов и задач. Время проведения теста – 90 мин.

Модуль 2. «Стандартизация»

1. Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов ответов:

Деятельность в области ì стандартизации ü основана на:

í метрологии ý

î сертификации þ

1) установлении единства измерений;

2) упорядочении объектов;

3) установлении соответствия продукции требованиям нормативных документов;

4) изучении спроса на рынке и конкурентоспособности продукции.

2. Дополните фразу (дайте определение):

ì Стандарт ü

ç Нормы ú í Правила ý – это _____________________

ç ОКТЭСИ ú î Регламент þ

3. Глобальной целью стандартизации является ____________________________.

4. Конкретными целями стандартизации являются ________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

5.4.3 Тест по разделу «Сертификация» содержит 40 вопросов и задач. Время проведения теста – 90 мин.

Модуль 3. «Сертификация»

Выберите один или несколько правильных ответов:

1. Цели сертификации:

1) совершенствование производства;

2) оценка технического уровня товаров;

3) доказательство безопасности товара;

4) защита потребителей от некачественного товара;

5) информация потребителей о качестве товара.

2. Национальный орган по сертификации:

1) Торгово-промышленная палата РФ;

2) Всероссийский научно-исследовательский институт сертификации;

3) Госстандарт РФ.

3. Закон РФ «О сертификации продукции и услуг» устанавливает:

1) только обязательную сертификацию;

2) только добровольную сертификацию;

3) и ту, и другую.

4. Участники обязательной сертификации:

1) органы по сертификации;

2) изготовители;

3) продавцы;

4) испытательные лаборатории;

5) потребители;

6) все перечисленные варианты.

5.5 Тесты контроля остаточных знаний (ТОЗ)

ТОЗ предназначены для оценки уровня знаний основополагающих и проблемных положений дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»

ТОЗ используются при самообследовании, государственной аттестации и аккредитации специальности; они могут быть применены для входного контроля знаний студентов по дисциплинам, опирающимся на знания предшествующих дисциплин, в форме устного или письменного контрольного опроса (тестирования).

ТОЗ должны содержать не менее трех обобщенных или проблемных вопроса по дисциплине. Трудоемкость ТОЗ должна составлять не более двух часов.

При выполнении ТОЗ не разрешается использование какой–либо литературы.

Тест составлен в соответствии с программой дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация», включает 25 заданий, которые в целом охватывают все темы дисциплины.

Тест имеет открытую форму, когда для каждого задания предлагается четыре варианта ответов, один из которых верный.

Критерии оценки

Оценка	Доля правильных ответов, %	Количество правильных ответов
«отлично»	100-90	25-23
«хорошо»	89-70	22-18
«удовлетворительно»	69-50	17-13
«неудовлетворительно»	менее 50	менее 13

Примеры теста, используемого в качестве контроля остаточных знаний.

Вариант №1