п/№ | Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС и формы контроля | Семестры | |
3 (5) | 4 (6) | ||
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Введение в физиологию. Природа возбуждения. (Тест) | 3 | |
2 | Возбудимость и ее оценка. Лабильность. (Тест) | 4 | |
3 | Физиология нервов и синапсов. (Тест) | 4 | |
4 | Физиология мышц. (Тест) | 4 | |
5 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 3 | |
6 | Центральная нервная система. Рефлекс. Процесс возбуждения в ЦНС. (Тест) | 4 | |
7 | Свойства нервных центров. Торможение. Координационная деятельность ЦНС. (Тест) | 4 | |
8 | Частная физиология ЦНС. Спинной мозг, ствол головного мозга. (Тест) | 4 | |
9 | Передний мозг. Мозжечок. Вегетативная нервная система. (Тест) | 4 | |
10 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 3 | |
11 | Железы внутренней секреции. (Тест) | 4 | |
12 | Система крови. Кровь как внутренняя среда организма. Основные физико-химические константы. (Тест) | 4 | |
13 | Форменные элементы крови. Группы крови. Свертывающая и противосвертывающая системы крови. (Тест) | 4 | |
14 | Дыхательная система. Внешнее дыхание. (Тест) | 4 | |
15 | Газообмен. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания. (Тест) | 4 | |
16 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 3 | |
17 | Кровообращение. Цикл работы сердца. Свойства сердечной мышцы. (Тест) | 4 | |
18 | Методы исследования сердечной деятельности. (Тест) | 4 | |
19 | Регуляция деятельности сердца. (Тест) | 4 | |
20 | Законы гемодинамики. Движение крови по сосудам высокого давления. (Тест) | 3 | |
21 | Движение крови по сосудам низкого давления. Регуляция органного кровотока (Тест) | 3 | |
22 | Регуляция системного артериального давления. (Тест) | 3 | |
23 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 2 | |
24 | Обмен веществ. Питание. Суточный рацион. (Тест) | 3 | |
25 | Обмен энергии. Расчет энергозатрат. Терморегуляция. (Тест) | 3 | |
26 | Пищеварительная система. Пищеварение в полости рта и желудка. (Тест) | 3 | |
27 | Пищеварение в кишечнике. Роль поджелудочной железы. Участие печени в пищеварении. | 3 | |
28 | Двигательная функция ЖКТ. Всасывание. (Тест) | 3 | |
29 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 2 | |
30 | Выделительная система. Функции почек. Экспериментальные и клинические методы исследования. (Тест) | 3 | |
31 | Участие почек в поддержании основных констант внутренней среды организма. | 3 | |
32 | Общая физиология анализаторов. Зриткльная, вкусовая, обонятельная сенсорные системы. (Тест) | 3 | |
33 | Слуховая, вестибулярная, тактильная, температурная, проприоцептивная и интероцептивная сенсорные системы. (Тест) | 3 | |
34 | Высшая нервная деятельность. Методы изучения функций коры больших полушарий. Характеристика условных рефлексов. (Тест) | 3 | |
35 | Типы высшей нервной деятельности. Латерализация функций больших полушарий. Формирование эмоций, их физиологическое значение. | 3 | |
36 | Физиологические основы психической деятельности человека. | 3 | |
37 | Итоговое занятие. Тест, контрольная работа (ситуационная задача, практический навык, собеседование) | 2 | |
38 | Итоговое занятие. Зачет по практическим навыкам. | 3 | |
ИТОГО | 72 | 54 | |
126 час |
3.2.5. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум выполняется на каждом практическом занятии и как отдельное занятие не выделен.
п/№ | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Наименование лабораторных работ | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | 3 - очная (5 - очно-заочная) | Физиология возбудимых тканей | 1.Опыты Гальвани 2.Регистрация мышечных сокращений 3.Зависимость работы мышцы от нагрузки | 3 |
2. | 3 (5) | Физиология центральной нервной системы | 1.Анализ рефлекторной дуги 2.Суммация возбуждения в нервных центрах 3.Исследование проприоцептивных и кожно-мышечных рефлексов у человека 4.Исследование вегетативных рефлексов у человека | 4 |
3. | 3 (5) | Физиология системы крови и дыхания | 1.Виды гемолиза 2.Определение группы крови в системе АВО 3. Расчет цветного показателя крови 4.Спирометрия, спирография 5. Пневмотахометрия 6.Оксигемометрия | 4 |
4. | 3 (5) | Физиология сердца | 1.Анализ проводящей системы сердца 2.Электрокардиография. Анализ ЭКГ здорового человека. 3.Выслушивание тонов сердца | 3 |
5. | 4 (6) | Гемодинамика | 1.Определение АД методом Короткова 2.Оценка состояния системы кровообращения с помощью функциональных нагрузок. | 2 |
6. | 4 (6) | Физиология систем пищеварения, обмена веществ и энергии, выделения | 1.Составление пищевого рациона 2.Оценка величины основного обмена у человека 3.Электрогастрография 4.Рассчет клиренса инулина, параамино-гиппуровой кислоты. | 4 |
7. | 4 (6) | Физиология сенсорных систем, высшей нервной деятельности | 1.Определение остроты зрения 2.Определение границ поля зрения 3.Аудиометрия. Исследование воздушной и костной проводимости звука 4.Выработка условного рефлекса у человека 5.Электроэнцефалография 6.Определение типа ВНД у человека (тест) | 4 |
Итого | 24 |
3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
3.3.1. Виды СРС
№ п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины | Виды СРС | Всего часов |
1 | 3 – очная (4 – очно-заочная) | Физиология возбудимых тканей | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 10 |
2 | 3 (4) | Физиология центральной нервной системы, эндокринной системы | Кроме выше перечисленного, подготовка реферата по одному из разделов частной физиологии ЦНС. Подготовка реферата по одному из разделов эндокринологии. Участие в конкурсе на лучший реферат. | 12 |
3 | 3 (4) | Физиология систем крови и дыхания | Подготовка к занятиям с использованием учебника, рук-ва к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 10 |
4 | 3 (4) | Физиология сердца | 10 | |
ИТОГО ЧАСОВ В СЕМЕСТРЕ | 42 | |||
4 (5) | Гемодинамика | Подготовка к занятиям с использованием учебника, руководства к практическим занятиям, атласа по физиологии. Чтение дополнительной литературы. Анализ и решение ситуационных задач. Просмотр слайдов, учебных кинофильмов, работа с компьютерными обучающими программами. Подготовка презентаций по отдельным вопросам темы. | 8 | |
5 | 4 (5) | Физиология системы пищеварения, обмена веществ и энергии, терморегуляции и выделения | 14 | |
6 | 4 (5) | Физиология сенсорных систем, высшей нервной деятельности | Кроме выше перечисленного, подготовка реферата. Участие в конкурсе на лучший реферат. | 10 |
ИТОГО ЧАСОВ В СЕМЕСТРЕ | 32 | |||
СРС во время промежуточной аттестации | 10 | |||
ИТОГО ЧАСОВ ЗА ГОД | 84 | |||
3.3.2. Примерная тематика рефератов:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
