Педагог – .
СТАТЬИ
Этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
С самого раннего детства ребенок вступает в сложную систему взаимоотношений с окружающими (дома, в детском саду, в школе…) и приобретает опыт общественного поведения.
Поведенческая культура, являясь частью общечеловеческой, отражает состояние общественного развития и вместе с тем оказывает на него серьезное влияние. Само понятие поведенческой культуры весьма разностороннее и включает в себя обычаи, традиции, нравы, порядки, этикет, а также связанные с поведением этические и эстетические взгляды.
Знание современного этикета расширяет внутренний мир человека, создает для него возможности успешного общения в окружающем мире.
Социальные изменения, происходящие в современном обществе выдвигают на первый план проблемы общения и взаимодействия людей. Каждый человек нуждается в учтивом отношении к себе. Но, к сожалению уважение, доброжелательность, чуткость, отзывчивость в человеческих отношениях присутствует не всегда и осуществляется не всеми. А между тем культура человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни.
Мир состоит из разных людей, разных по национальности, религии, характеру. Но всем нам суждено жить на одной планете, и, несмотря на наши отличия, мы должны уметь понимать и уважать друг друга.
В нашей шумной и суетливой жизни из-за неумения ладить с самим собой и окружающими люди часто причиняют друг другу моральный ущерб, вызывают душевную боль. Грубое обращение стало нормой жизни.
Каждый из нас может по личным поступкам определить почти безошибочно степень воспитанности человека, преобладания у него привычек думать или не думать об интересах окружающих.
Невежливость, грубость, невоспитанность, наплевательское отношение к удобствам окружающих делаются в нашем обществе все более нетерпимыми. Поэтому важное значение для успешной реализации в деловой и личностной сфере приобретает владение культурой поведения. Человек с детства должен приучаться вести себя так, чтобы с ним было удобно и приятно общаться и в семье, и в деловой обстановке, и в часы досуга.
Современное общество ставит перед педагогами и родителями задачу воспитания молодого поколения, которое будет обладать нравственной мудростью.
С правилами хорошего тона необходимо знакомить детей с раннего возраста и продолжать на протяжении всего детства.
С самого раннего детства ребенок вступает в сложную систему взаимоотношений с окружающими (дома, в детском саду, в школе…) и приобретает опыт общественного поведения.
Поведенческая культура, являясь частью общечеловеческой, отражает состояние общественного развития и вместе с тем оказывает на него серьезное влияние. Само понятие поведенческой культуры весьма разностороннее и включает в себя обычаи, традиции, нравы, порядки, этикет, а также связанные с поведением этические и эстетические взгляды.
Знание современного этикета расширяет внутренний мир человека, создает для него возможности успешного общения в окружающем мире.
Начинать обучение правилам и нормам этикета желательно в дошкольном возрасте. В этом возрасте ребенок усваивает правила и нормы поведения, хорошие манеры, также естественно и прочно, как родной язык.
К моменту поступления в школу ребёнок должен достигнуть такого уровня развития нравственных чувств, сознания и поведения, который позволяет ему активно принять новую социальную позицию школьника и нормативно построить свои взаимоотношения с окружающими и собственное поведение.
Приобретённые в дошкольном возрасте нравственные нормы поведения и отношений со взрослыми и сверстниками, моральные знания и чувства становятся тем фундаментом, на котором в начальных классах происходит развитие новых форм морального поведения, сознания и отношений.
Быть культурным, воспитанным не является достоянием избранного круга людей. Стать гармоничной личностью, уметь достойно вести себя в любой обстановке – право и обязанность каждого человека.
Этикет – это условный знак, с помощью которого можно многое понять. Уже по тому, как человек входит в комнату, как здоровается, какие первые слова произносит, как садится, ест, как держит руки, судят об уровне его культуры, о нравственных и интеллектуальных достоинствах.
Опираясь на ранее усвоенные детьми навыки культурного поведения нужно научить понимать смысл и значение тех или иных правил этического поведения и в доступной форме раскрыть их.
Этикет для учащихся 12 – 18 лет.
В настоящее время все большее значение приобретают хорошие манеры. Если, человек не только знает правила этикета, но и применяет их в повседневной жизни ему легче добиться успехов. Человек владеющей хорошими манерами, производит хорошее впечатление на окружающих его людей, уверен в себе, приятен в общении, богат дружескими и деловыми связями. К сожалению, в современном обществе большинство людей не соблюдают правила этикета и из-за этого доставляют массу неприятностей не только окружающим, но и прежде всего себе. Ведь знание и соблюдение правил этикета помогает человеку в любой жизненной ситуации.
В современном мире очень мало людей знают и соблюдают все правила этикета.
Если мы хотим воспитать новое поколение счастливыми людьми, уверенными в себе, успешно решающими жизненные проблемы, владеющими хорошими манерами поведения, тогда нам необходимо с раннего детства терпеливо и доброжелательно обучать детей правилам этикета. Поскольку, этикет имеет большое значение в жизни людей, необходимо, чтобы не только дети с раннего возраста начинали знакомство с правилами этикета, но учащихся в школе необходимо обучать хорошим манерам.
