Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Информатика и икт (стр. 17 )

Помещение: _кабинет дисциплины информатика и информационно-коммуникационные технологии_

Требования охраны труда: __инструктаж по технике безопасности.

Оборудование: персональный компьютер с предустановленным системным программным обеспечением, программное обеспечение общего назначения, программное обеспечение специального назначения, соответствующее профессиональному направлению будующей профессии, обучающие и контролирующие программы.

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У11 Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.	Работа с программным обеспечением. Поиск информации с использованием компьютера. Защита информации, антивирусная защита.	21 балл
З1 Знание различных подходов к определению понятия «информация».	Перечисление различных подходов к определению понятия «информация».
З2 Знание методов измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.	Формулировка методов измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.
З3 Знание единиц измерения информации.	Приведение примера единиц измерения информации. Описание атрибутов файла и его объема.
З4 Знание назначения наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).	Определение средства автоматизации информационной деятельности для решения задач определенного класса конкретной предметной области.
З5 Знание назначения и видов информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.	Сопоставление информационных моделей описываемым реальным объектам или процессам.
З6 Знание использования алгоритма как способа автоматизации деятельности.	Формулирование определения алгоритма, перечисление его свойств, воспроизведение способов его описания. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления.
З7 Знание назначения и функций операционных систем.	Формулирование назначения операционной системы. Перечисление функция ОС.

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

6.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка: 5 мин.;

Выполнение: 35 мин.;

оформление и сдача: 5 мин.;

всего: 45 мин.

7.Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
60 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 60	2	неудовлетворительно

8 Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации

Оборудование учебного кабинета:

- автоматизированные рабочие места обучающихся;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект справочной и нормативной документации;

- информационные стенды;

- наглядные пособия по основным разделам курса;

- методические пособия для проведения практических занятий.

Технические средства обучения:

- мультимедийные компьютеры

- мультимедиапроектор

- средства телекоммуникации

- колонки

- принтер

Программное обеспечение дисциплины:

- Операционная система.

- Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

- Антивирусная программа.

- Программа-архиватор.

- Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

- Звуковой редактор.

- Простая система управления базами данных.

- Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

- Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

- Электронные средства образовательного назначения

- Программное обеспечение локальных сетей

Информационное обеспечение обучения.

Для студентов

, , Цветкова и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. . — М., 2014

, Демьяненко и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ:учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. . —М., 2013.

, Великович и ИКТ: учебник для студ. учрежденийсред. проф. образования. — М., 2014.

, Хлобыстова и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Для преподавателей.

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных федеральными конституционнами законами РФ о поправках к Конституции РФ -ФКЗ, -ФКЗ) // СЗ РФ. — 2009. — № 4. — Ст. 445.

Федеральный закон от 29.12. 2012 (в ред. федеральных законов -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, -ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом -ФЗ) «Об образовании в Российской Федерации».

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07.06.2012 № 000.

Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».

Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России -259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».

, , Цветкова и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / под ред. . — М., 2014.

, Цветкова для начинающих: учеб. издание. —М., 2011. Залогова графика. Элективный курс: практикум / - М., 2011.

, Логинова обслуживание средств вычислительной техники: учеб. пособие. — М., 2010.

, Демьяненко и ИКТ: пособие для подготовки к ЕГЭ / под ред. . — М., 2013.

, , Петраков безопасность: учеб. пособие / под ред. . — М., 2013.

, Широков операционные системы: учеб. пособие. — М., 2011.

, Новожилов сети: учебник. — М., 2013.

, , Трусов : Основы алгоритмизации и программирования: учебник / под ред. . — М., 2014.

Сулейманов моделирование математических задач. Элективный курс: учеб. пособие. — М.: 2012

, Великович и ИКТ: учебник. — М., 2014.

, Хлобыстова и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей. — М., 2014.

, Пантюхин в автоматизированное проектирование: учеб. пособие с приложением на компакт диске учебной версии системы АДЕМ. — М., 2011.

Интернет-ресурсы

www. fcior. edu. ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).

www. school-collection. edu. ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

www. intuit. ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).

www. lms. iite. unesco. org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям).

http://ru. iite. unesco. org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании).

www. megabook. ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).

www. ict. edu. ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»).

www. digital-edu. ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).

www. window. edu. ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).

www. freeschool. altlinux. ru (портал Свободного программного обеспечения).

www. heap. altlinux. org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux).

www. books. altlinux. ru/altlibrary/openoffice (электронная книга «ОpenOffice. org: Теория и практика»).

Методическое обеспечение обучения.

1.  Практические задания и методические указания по их выполнению

2.  Тестовые задания для проведения текущего и итогового контроля знаний по дисциплине

3.  Опорный конспект лекций по дисциплине