Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Информатика и икт (стр. 5 )

1.  Какая программа называется разветвляющейся?
2.  Укажите общий вид оператора условного перехода в GW-Basic.
3.  Укажите общий вид оператора цикла безусловного перехода в GW-Basic.
4. С помощью каких логических связок можно записать сложные условия?
5. Какому оператору передастся управление в случае невыполнения условия?

Задание №6. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:

Время на подготовку и выполнение: 45 мин

Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У3 Умение использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.	Применение компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. Тестирование готовой программы. Реализация программ несложных алгоритмов.	16 баллов

За правильный ответ на вопросы или верно выполненное действие выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопрос, не выполненное или неверно выполненное действие выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Лабораторная работа №7

Текст задания:

Тема: Программная реализация несложного алгоритма

Цель: закрепить навыки создания разветвляющихся программ и научиться составлять более сложные программы с использованием операторов условного и безусловного перехода.

Работа предусмотрена в 15 вариантах.

Содержание работы:

Задание №1. Протестировать программу для задачи №1 и записать свои данные в таблицу:

Значения переменной x	Значения функции y

Задание №2. Составить программу для вычисления значения.

1) 2)

Записать свои данные в таблицу:

Значения исходных данных	Значения искомых данных

Задание №3. Протестировать программу для задачи №2 и записать свои данные в таблицу:

Значения переменной x	Значения функции y

Задание №4. Составить программу для решения задачи.

Записать свои данные в таблицу:

Значения исходных данных	Значения искомых данных

Задание №5. Ответить на вопросы:

1.  Какая программа называется разветвляющейся?
2.  Для чего предназначен оператор IF…THEN…ELSE в GW-Basic?
3.  Для чего предназначен оператор GOTO в GW-Basic?
4.  Для чего предназначен оператор INPUT в GW-Basic?
5.  Какие данные являются исходными для задачи?

Задание №7. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:

Время на подготовку и выполнение: 45 мин

Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У3 Умение использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.	Применение компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. Тестирование готовой программы. Реализация программ несложных алгоритмов.	19 баллов

За правильный ответ на вопросы или верно выполненное действие выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопрос, не выполненное или неверно выполненное действие выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Лабораторная работа №8

Текст задания:

Тема: Программная реализация несложного алгоритма

Цель: изучить на основе готовой программы операторы циклической структуры языка GW-Basic и научиться составлять программы с использованием операторов цикла «ДЛЯ» и «ПОКА».

Работа предусмотрена в 15 вариантах.

Содержание работы:

Задание №1. Составить программу для решения задачи, используя цикл «ДЛЯ».

Задание №2. Составить программу для вычисления значения суммы, используя цикл «ПОКА»:

Записать свои данные в таблицу:

Значения исходных данных	Значения искомых данных

Задание №3. Ответить на вопросы:

1.  Какая программа называется циклической?
2.  Какие операторы используются для организации цикла в программе?
3.  Что называется телом цикла?
4.  Какая переменная называется управляющей переменной?
5.  Какой оператор обеспечивает изменение управляющей переменной более чем на 1?
6.  Что такое сложные циклы и как они записываются в программе?

Задание №4. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:

5.8.2 Время на подготовку и выполнение: 45 мин

5.8.3 Перечень объектов контроля и оценки (умения и знания не разбивать на мелкие)

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Оценка
У3 Умение использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.	Применение компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. Тестирование готовой программы. Реализация программ несложных алгоритмов.	11 баллов

За правильный ответ на вопросы или верно выполненное действие выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопрос, не выполненное или неверно выполненное действие выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Лабораторная работа №9

Текст задания:

Тема: Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели

Цель: провести исследование на основе готовой компьютерной модели, изучить на основе готовой программы графические операторы языка GW-Basic и научиться составлять простейшие программы с использованием графических операторов.

Работа предусмотрена в 15 вариантах.

Содержание работы:

Задание №1. Протестировать следующую программу и охарактеризовать каждую команду.

CLS
SCREEN 9
CIRCLE (320, 175), 150, 7, 0, 180*3.14/180
CIRCLE (470, 175), 10, 5
PAINT (470, 175), 5, 5
LINE (470, 175)-(460, 175), 7
CIRCLE (400, 145), 10, 5
PAINT (400, 145), 5, 5
CIRCLE(170,212),50,7,90*3.14/180,240*3.14/180
END

Задание №2. Протестировать следующую программу:

CLS

SCREEN 9

LINE (470, 175)-(460, 175), 7

LINE (470, 175)-(460, 175), 7

LINE (470, 175)-(460, 175), 7

END

Задание №3. Протестировать следующую программу и охарактеризовать каждую команду:

CLS
SCREEN 9
COLOR 15
LINE (100, 175)-(250, 250), 1
LINE (250, 250)-(400, 175), 5
LINE (400, 175)-(250, 100), 3
LINE (250, 100)-(100, 175), 7
LINE (100, 175)-(400, 175), 2
LINE (250, 100)-(250, 250), 0
END

Задание №4. Составить программу для вывода на экран изображения.