Алгебра 8 класс (102 урока за год при 3 уроках в неделю)
Учитель _________________________________________
№ урока |
| Содержание учебного материала | Примерные сроки изучения тем |
Неравенства(19 ч) | |||
1-2 | 2 | Положительные и отрицательные числа (§ 1) | |
3 | 1 | Числовые неравенства (§ 2) | |
4-5 | 2 | Основные свойства числовых неравенств (§3) | |
6 | 1 | Сложение и умножение неравенств (§ 4) | |
7 | 1 | Строгие и нестрогие неравенства (§ 5) | |
8 | 1 | Неравенства с одним неизвестным (§ 6) | |
9-11 | 3 | Решение неравенств (§ 7) | |
12 | 1 | Системы неравенств с одним неизвестным. Числовые промежутки (§ 8) | |
13-15 | 3 | Решение систем неравенств (§ 9) | |
16-17 | 2 | Модуль числа. Уравнения и неравенства, содержащие модуль (§ 10) | |
18 | 1 | Обобщающий урок | |
19 | 1 | Контрольная работа №1 | |
Приближенные вычисления (14 ч) | |||
20-21 | 2 | Приближенные значения величин. Погрешность приближения (§ 11) | |
22-23 | 2 | Оценка погрешности (§ 12) | |
24 | 1 | Округление чисел (§ 13) | |
25-26 | 2 | Относительная погрешность (§ 14) | |
27-28 | 2 | Простейшие вычисления на микрокалькуляторе (§ 15) | |
29 | 2 | Стандартный вид числа (§ 16) Проверочная работа | |
31 | 1 | Вычисления на микрокалькуляторе степени числа и числа, обратного данному (§ 17) | |
32 | 1 | Последовательное выполнение операций на микрокалькуляторе (§ 18) | |
33 | 1 | Вычисления на микрокалькуляторе с использованием ячейки памяти (§ 19) | |
Квадратные корни (14 час) | |||
34-35 | 2 | Арифметический квадратный корень (§ 20) | |
36-37 | 2 | Действительные числа (§ 21) | |
38-40 | 3 | Квадратный корень из степени (§ 22) | |
41-42 | 2 | Квадратный корень из произведения (§ 23) | |
43-44 | 2 | Квадратный корень из дроби (§ 24) | |
45 | 2 | Обобщающий урок | |
46 | 1 | Контрольная работа №3 | |
№ урока |
| Содержание учебного материала | Примерные сроки изучения тем |
Квадратные уравнения (23 ч) | |||
47-48 | 2 | Квадратное уравнение и его корни (§ 25) | |
49 | 1 | Неполные квадратные уравнения (§ 26) | |
50 | 1 | Метод выделения полного квадрата (§ 27) | |
51-54 | 4 | Решение квадратных уравнений (§ 28) | |
55-56 | 2 | Приведенное квадратное уравнение. Теорема Виета (§ 29) | |
57-59 | 3 | Уравнения, сводящиеся к квадратным (§ 30) | |
60-63 | 4 | Решение задач с помощью квадратных уравнений (§ 31) | |
64-66 | 3 | Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени (§ 32) | |
67-68 | 2 | Обобщающие уроки | |
69 | 1 | Контрольная работа №4 | |
* | Комплексные числа (§ 33) | ||
* | Квадратные уравнения с комплексным неизвестным | ||
Квадратичная функция (16 ч) | |||
70 | 1 | Определение квадратичной функции (§ 35) | |
71 | 1 | Функция у = х2 (§ 36) | |
72-74 | 3 | Функция у = ах2 (§ 37) | |
75-77 | 3 | Функция у = ах2+bх+с (38) | |
78-82 | 5 | Построение графика квадратичной функции (39) | |
83-84 | 2 | Обобщающие уроки | |
85 | 1 | Контрольная работа № 5 | |
Квадратные неравенства (12 ч) | |||
86-87 | 2 | Квадратное неравенство и его решение (§ 40) | |
88-92 | 5 | Решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной функции (§ 41) | |
93-94 | 2 | Метод интервалов (§ 42) | |
95 | 1 | Исследование квадратного трехчлена (§ 43) | |
96 | 1 | Обобщающий урок | |
97 | 1 | Контрольная работа № 6 | |
98--102 | 4 | Повторение и решение задач |
