Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
институт Менеджмента
кафедра экономики и менеджмента
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ
Управленческий учет и учет персонала
Для направления подготовки
080 200.68 «МЕНЕДЖМЕНТ»
Программа – «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Форма обучения очная
Нормативный срок обучения – 4 года
Курс 1 Семестр 1
Распределение учебного времени:
Практические занятия — 32 часа,
Самостоятельная работа студентов – 76 часов,
Итого: 108 часов.
Всего – 3 з. е.
Москва 2014
1. Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) |
| Наименование оценочного средства для промежуточного контроля |
| ||
Тема 1. Содержание, принципы, функции и назначение управленческого учета. Производственный учет как составная часть управленческого учета. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | опрос | зачет |
| ||
Тема 2. Организация внутренних информационных потоков. Документооборот. Виды документов. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | выступления | зачет |
| ||
Тема 3. Содержание и назначение группировки затрат по элементам издержек и статьям калькуляции. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | реферат | зачет |
| ||
Тема 4. Измерение материальных и трудовых затрат. Учет калькуляционных затрат. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | задача | зачет |
| ||
Тема 5. Основные модели учета затрат по отношению к управленческому решению. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | опрос | зачет |
| ||
Тема 6. Учет и распределение затрат по объектам калькулирования. «Подводные камни» налогового учета. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | задача | зачет | |||
Тема 7. Методы калькулирования как базы ценообразования. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | реферат | зачет | |||
Тема 8. Учет и распределение накладных расходов. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | задача | зачет | |||
Тема 9. Нормативный учет и стандарт-кост. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | опрос | зачет |
| ||
Тема 10. Измерение и оценка затрат предприятия на базе переменных расходов (директ-костинг). | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | задача | зачет |
| ||
Тема 11. Функциональный метод учета затрат и результатов деятельности (метод АВС-Activity-based costing ) | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | задача | зачет |
| ||
Тема 12. Бюджетирование и контроль затрат по центрам ответственности | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | реферат |
| |||
Тема 13. Управленческий учет как база принятия управленческих решений. | ОК-5; ОК-15; ПК-17. | выступления |
| |||
| ||||||
Зачёт | |||
Зачёт | |||
Зачёт | |||
зачет |
| ||
Зачёт | |||
Зачёт | |||
Зачёт | |||
Зачёт | |||
| зачет |
| |
2. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины при балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения образовательной программы
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины /курса | Уровень / ступень образования (Бакалавриат, магистратура) | Статус дисцип-лины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц / кредитов |
Основы управленческого учета | Магистр | А | 3 |
Смежные дисциплины по учебному плану | ||||
Вводный модуль* (проверка остаточных знаний по смежным дисциплинам) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Количество баллов | Максималь-ное количес-тво баллов |
Итого: |
* Не вводится, если дисциплина читается с начала первого семестра.
Базовый модуль (проверка знаний и умений по дисциплине) | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Количество баллов за единицу | Максималь-ное количес-тво баллов |
Посещение лекционных занятий | Аудитор. | 0.5 | 4 | |
Посещение практических занятий | Аудитор. | 1 | 8 | |
Участие в дискуссии на практических занятиях | Устные доклады | Аудитор. | 1 | 6 |
Индивидуальная ра-бота по темам дис-циплины, по которым предусмотрено само-стоятельное обучение | Письмен. доклад | Внеаудитор. | 2 | 26 |
Индивидуальная ра-бота по темам дис-циплины, которые были пропущены студентом | Письмен. отчет | Внеаудитор. | 1 | 4 |
Промежуточный контроль по пройденным темам | Тестиро-вание Контр. работа | Аудитор. | 1 | 13 |
Итого до зачета: 31-50 | ||||
Зачет: | ||||
Теоретические вопро-сы экзаменационного билета | Ответ на зачете (письм. или устно) | Аудитор. | 30 | |
Решение задачи | Практичес-кое задание | Аудитор. | 20 | |
Итого включая зачет: 100 | ||||
Дополнительное зада-ние по рекомендации преподавателя или предложению студента | 10 |
| Дополнительный модуль № 1 | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Количество баллов | Максималь-ное количес-тво баллов |
Посещение факультета | Аудитор. | 4 | ||
Тема доклада на заседании экономи-ческого клуба | Письмен-ный доклад | Аудитор. | 4 | |
Название опублико-ванной или принятой к публикации статьи | Статья п. п. | Внеаудитор. | 4 | |
Итого:12 |
| Дополнительный модуль № 2 | ||||
Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Количество баллов | Максималь-ное количес-тво баллов |
Дополнительное задание по требованию преподавателя | Письмен. отчет | Внеаудитор. | 4 |
Необходимый минимум для допуска к экзамену или зачету должен составлять не менее 31 балла.
3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
3.1 Написание реферата
Требования к структуре реферата:
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого пункта;
3) введение;
4) текстовое изложение материала с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


