Рабочая программа (стр. 9 )

6. Культура речи. Тестовые задания для абитуриентов и школьников / , Еф­ремов В. А., - СПб: САГА, Азбука-классика, 2004.

7. Купалова и занятия родным языком. – М.: 1996.

8. Леонтьев , речь, речевая деятельность. – М.: 1969.

9. Лидман-Орлова писать изложения / -Орлова. - М.: Дро­фа, 2006.

10. Лосева строится текст. - М.: 1980

11. , Михайлова по стилистике русского языка. Тесты и задания: Пособие для старшеклассников. - М.: Дрофа, 2006.

12. Малюшкин анализ текста. Рабочая тетрадь. 10-11 кл. - М.: ТЦ «Сфера», 2004.

13. Никитина речь: Развитие речи. 10 класс: Учебное пособие. - М.: Дро­фа, 2006.

14. Потапова язык: Орфография. Синтаксис и пунктуация. Комплексный анализ текста. 10-11 кл. Дидактические материалы. - М.: Дрофа, 2002.

15. , Гостева к единому государственному экзамену по русскому языку: 10-11: Грамматика. Речь. - М.: Просвещение', 2006.

16. Развивайте дар речи. Пособие для учащихся. Сост. . – М.: 1977

17. Селезнева язык. Орфография и пунктуация. Обобщающие алгоритмы и упражнения / . - М.: Просвещение, 2006.

18. , Шхапацева без секретов: Пособие для старше­классников и абитуриентов. - М.: Дрофа,

20.http://window. edu. ru/ – Единое окно доступа к образовательным ресурсам

21.http://school-collection. edu. ru/ – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

22.http://www. megabook. ru/– Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»

Для учителя:

1. , Трудные вопросы пунктуации. – М., 1983.

2. , Павлова искусство речи. Современная риторика. - Ростов н/Д: «Феникс», 1999

3. Галлингер речи. Нормы современного русского литературного языка. - М.: Просвещение, 1994

.Голуб культуры речи / . - М.: Просвещение, 2005.

4. Горбачевич современного русского литературного языка: Пособие для жителей. - М.: Просвещение, 1978.

5. , Пахнова рекомендации по использованию учебни­ка «Русский язык: Учебник-практикум для старших классов» при изучении предмета на базо­вом и профильном уровнях. - М.: Вербум-М, 2004.

6. ЕГЭ-2009. Русский язык. Тренировочные задания/ и др. – М., 2009.

7. Единый государственный экзамен - 2006. Русский язык. Учебно-тренировочные ма­териалы для подготовки учащихся / Рособрнадзор, ИСОП. - М.: Интеллект-Центр, 2006.

8.. , Трудные вопросы орфографии. – М., 1982. Пучкова к единому государственному экзамену по русскому языку: Грамматика. Речь / , . - М.: Просвещение, 2004

9. Ипполитова в системе обучения русскому языку.– М., 1984.

10. , , Саввова язык и культура речи: Курс лекций / Под ред. . - М.:ТК Вельби, изд-во «Проспект», 2007.

11. , , Соловейчик : тексты с лингвистическим анализом. – М., 1994

12. Колокольцева по стилистике русского языка: Учебное пособие. - Вол­гоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2006.

13. Контрольные тесты: Орфография и пунктуация.10-11 классы, - 3-изд.- М.: «Русское слово – РС», 2007.

14. , Руденко язык. Тесты и задания по культуре речи. - М.: Аквариум ЛТД, 2001.

15. Львова СИ. Сборник диктантов с языковым анализом текста. 10-11 кл. Пособие для лнителя. - М.: Мнемозина, 2003

16. Москвин русского языка. Теоретический курс: Учебное пособие. -Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2005.

17. , , Рябикова речи. Вырази­тельные средства художественной речи: Пособие для учителя. - М.: ОО ТИД «Русское сло-зо - РС», 2005.

18. Никитина развития речи. 10 класс. Методические рекомендации. - М.: Дрофа, 2006.

19. Пахнова к письменным и устным экзаменам по русскому языку: 9-11 кл. - М.: Вербум-М, 2003

20. , Соловьева материалы к лекциям по теме «Формы и виды контроля на уроках русского языка в 11 классе». - М.: АПК и ПРО, 2002.

21. , Голуб стилистики. - М.: Ральф, 1996.

22. Русский язык: 10 настоящих вариантов заданий для подготовки к единому государ­ственному экзамену - 2007. - М.: Федеральный центр тестирования, 2007.

23. Смирнова русской речи: Учебное пособие* по развитию речи. - М.: ОО ТИД «Русское слово РС», 2004.

24. Солганик текста. – М.: 1997.

25. Служевская русской словесности: Практикум по культуре речи. - СПб: Лзд-во «Тускарора» совместно с фирмой «РиД», 1997.

26. :, , Шипицына диктантов с лингвистиче­ским заданием для старших классов. - М.: ТИД «Русское слово - РС», 2003.

27. Цыбулько государственный экзамен: Русский язык: Методика подго­товки / . - М.: Просвещение, 2006

28.http://fcior. edu. ru/– Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов 29.http://www. school. edu. ru/ – Российский общеобразовательный портал 30.http://window. edu. ru/ – Единое окно доступа к образовательным ресурсам

31.http://www. edu. ru/db/portal/sites/school-page. htm– Федеральный портал Российское образование

32.http://catalog. iot. ru/– Образовательные ресурсы сети Интернет

33.http://ndce. edu. ru/– Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов

34.http://school-collection. edu. ru/ – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

35.http://www. ict. edu. ru/– Информационно-коммуникационные технологии в образовании

36.http://www. rulex. ru/ – Русский Биографический Словарь

37.http://www. i-u. ru/biblio/ – Электронная библиотека Русский гуманитарный интернет-университет

38.http://window. edu. ru/window/library? p_rubr=2.1– Электронная библиотека полнотекстовых образовательных и научных ресурсов информационной системы «Единое окно»

39.http://www. megabook. ru/– Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»

41.http://www. edu-all. ru/– Портал ВСЕОБУЧ — все об образования.

42.Интерактивная доска на уроке и в школе http://ped-portal. ru/blog/interaktiv/category/osnovnoe/

43.Интерактивные доски http://www. ekaterinburg. polymedia. ru/cat/node589/node683/

44.Интерактивные доски – новый инструмент в системе образования http://www. snowbars. ru/article/299-interactivnie-doski

45.Использование интерактивной доски на уроках https://docs. /Doc? id=dhn7mft8_52gf2c9tcj

46.Как использовать интерактивную доску http://www. / informatics/read. asp? newsID=53

47.Материалы сайта http://interaktiveboard. ru

ТСО

№п/п	Наименование ТСО	Марка	Год приобретения	Инвентарный номер по школе
1	Интерактивная доска		20.11.08	01001063907
2	Монитор	DELL E198 FP	08.11.08	0101046639
3	Системный блок	DELL E198 FP
4	Проектор	ACER XD 1160	20.11.08	0101046638
5	Колонки
6	МФУ	CANON i-sensys MF 3010

Средства обучения

1.  Словари

№ п/п	название	автор	издательство	Год издания	Кол-во экземпляров
1	Словарь синонимов русского языка.	Издание 3-е, испр. И доп.	Санкт-Петербург, ООО«Виктория плюс»	2009	3
2	Орфоэпический словарь русского языка.		Москва, ЛадКом	2009	3
3	Школьный словообразовательный словарь русского языка	Составитель .	Санкт-Петербург, плюс»	2008	3
4	Фразеологический словарь русского языка	,	Москва, ЛадКом	2009	3
5	Большой словарь иностранных слов		Москва, ЛадКом	2008	3
6	Орфографический словарь русского языка		Москва, ЛадКом	2010	3
7	Толковый словарь русского языка		Санкт-Петербург, плюс»	2009	3

2.  Дидактический материал

№ п/п	название	автор	издательство	Год издания	Кол-во экземпляров
1.	Русский язык.5 класс. Тесты в 2-х частях	Книгина. М.П.	Саратов: Лицей	2010	1
2.	Русский язык.6 класс. Тесты в 2-х частях	Книгина. М.П.	Саратов: Лицей	2010	1
3.	Русский язык.7 класс. Тесты в 2-х частях	Книгина. М.П.	Саратов: Лицей	2010	1
4.	Русский язык.8 класс. Тесты в 2-х частях	Книгина. М.П.	Саратов: Лицей	2010	1
5.	Русский язык.9 класс. Тесты в 2-х частях	Книгина. М.П.	Саратов: Лицей	2010	1
6.	Русский язык.10 класс. Тесты в 2-х частях		Саратов: Лицей	2010	1
7.	Русский язык.11 класс. Тесты в 2-х частях		Саратов: Лицей	2010	1

3.Таблицы

№ п/п	название	автор	издательство	Год издания	Кол-во экземпляров
1	Таблицы по русскому языку 5 класс		М.: Экзамен	20.10.09	13
2	Таблицы по русскому языку 5 класс		М.: Экзамен	2004	7
3	Таблицы по русскому языку 6 класс		М.: Экзамен	2004	7
4	Таблицы по русскому языку 7 класс		М.: Экзамен	2004	7
5	Таблицы по русскому языку 8 класс		М.: Экзамен	2004	7
6	Таблицы по русскому языку 9 класс		М.: Экзамен	2004	6

Экранно-звуковые пособия (слайды, диафильмы, видеофильмы)

Мультимедийные пособия:

«Фраза» Программа-тренажер по правилам орфографии и пунктуации для школьников и абитуриентов.

1-С Репетитор «Русский язык» Обучающая программа для школьников старших классов и абитуриентов.

[1] Примечание. Если в одном слове с непроверяемыми орфограммами допущены 2 ошибки и более, то все они считаются за одну ошибку.

[2] Примечание. Орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные при выполнении дополнительных заданий, учитываются при выведении оценки за диктант.

[3] Примечание.

1. При оценке сочинений необходимо учитывать самостоятельность, оригинальность замысла ученического сочинения, уровень его композиционного, речевого оформления. Наличие оригинального замысла, его хорошая реализация позволяют повысить первую оценку за сочинение на один балл.

2. Если объем сочинения в полтора-два раза больше указанного в настоящих нормах, то при оценке работы следует исходить из нормативов, увеличенных для отметки «4» на одну, а для отметки «3» на две единицы. Например, при оценке грамотности «4» ставится при 3 орфографических, 2 пунктуационных и 2 грамматических ошибках или при соотношениях: «4» ставится при соотношениях: 2—3—2, 2—2—3; «3» ставится при соотношениях: 6—4—4, 4—6—4, 4—4—6. При выставлении отметки «5» превышение объема сочинения не принимается во внимание.

3. Первая оценка (за содержание и речь) не может быть положительной, если не раскрыта тема высказывания, хотя по остальным показателям сочинение написано удовлетворительно.

4. На оценку сочинения и изложения распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках, а также о сделанных учеником исправлениях, приведенных в разделе «Оценка диктантов».