Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

×  «Девицы-красавицы» (русская народная песня, обработка )

×  «Добрый старик» (французская народная песня, обработка )

Руководство по игре на аккордеоне/Сост. – Л., 1990.

×  «По улице мостовой» (русская народная песня)

×  «Литовский народный танец»

×  «Во кузнице» (русская народная песня)

Хрестоматия аккордеониста: 3-4 классы ДМШ/Сост. – М., 1984.

×  «Посею лебеду на берегу» (русская народная песня, обработка )

Хрестоматия аккордеониста: 3-5 классы ДМШ/Сост. – М., 2003.

×  «Гаем зелёненьким» (украинская народная песня, обработка )

×  «Как ходил-гулял Ванюша» (русская народная песня, обработка

Хрестоматия баяниста: 3-5 классы ДМШ/СМост. – М., 2003.

×  «Я на горку шла» (русская народная песня, обработка

Бажилин игры на аккордеоне. Методика XXI века. – М., 1999.

×  «Саратовские переборы» обработка

Произведения русских и зарубежных композиторов

Аккордеон в музыкальной школе. Вып. 62: Пьесы для 3-4 класов ДМШ/Сост. – М., 1992.

×  «Отрывок» (из оперы «Севильский цирюльник»)

Аккордеон в музыкальной школе. Вып.14: Пьесы для 3-4 классов ДМШ/Сост. – М., 1973.

×  Сен «Бурре»

Баян в музыкальной школе. Вып. 63: Пьесы для 3-5 классов ДМШ/Сост. – М., 1991.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

×  «Контрданс»

урс эстрадной игры на аккордеоне. – М.. 1999.

×  «Вальс-мюзет»

Первые шаги аккордеониста. Вып. 66/Сост. – М., 1973.

×  «На заре ты её не буди»

Полифонические пьесы и его сыновей: и : 1-5 классы ДМШ/Сост. – Л., 1974.

×  «Менуэт» (соль минор)

×  «Менуэт» (ре минор)

Произведения русских и зарубежных композиторов для ДМШ. Вып. 2/Сост. – М., 1987.

×  «Немецкий танец»

×  «вальс»

×  «Итальянская песенка»

амоучитель игры на аккордеоне (баяне) – М., 2000.

×  «Под небом Парижа»

Хрестоматия аккордеониста: 3-4 классы ДМШ/Сост. – М., 1984.

×  «Полька»

×  «Марш (из оперы «Аида»)

×  «Сарабанда»

×  «Вальс»

×  «Казачок»

×  «Колыбельная»

×  «Марш деревянных солдатиков»

Хрестоматия аккордеониста: 3-5 классы ДМШ/Сост. – М., 2003.

×  «Мазурка»

×  »Танец»

×  «Полка-Анюта»

Хрестоматия аккордеониста: 3-4 классы ДМШ/Сост. – М., 1989.

×  «Немецкий танец»

×  Подешт Л «Бабушка, научи меня танцевать чарльстон» обработка Кирзнера

×  «Чаттануга чу-чу» (из музыки к кинофильму «Серенада солнечной долины»

кола игры на аккордеоне – М., 2001.

×  «Романс» (из Сонатины соль мажор)

×  «Сонатина»

Школа игры на аккордеоне

×  «Канон»

Юному аккордеонисту/Сост. – М., 2004.

×  «За окном в тени мелькает»

×  «Шуточная»

Произведения отечественных композиторов

Аккордеон в музыкальной школе. Вып. 3: Сборник пьес для 5 класса/Сост. – М., 1969.

×  «Меланхолический вальс»

Музыкальная акварель. Вып. 5: Пьесы для аккордеона/Сост. – М., 1988.

×  «Марш весёлых гномов»

×  «Маленькая акварель»

×  «Лирический танец»

узыкальная мозаика: Альбом для детей и юношества/Сост. – М., 1999.

×  «Колыбельная», «Школьный вальс»

Педагогический репертуар баяниста и аккордеониста: 1-7 классы ДМШ/Ред. – М., 2001.

×  «Веселый марш», «В стиле брейк-данса», «Русская полька-кадриль», «Русский танец», «Скоморошина», «У этих берез»

Педагогический репертуар баяниста и аккордеониста: 2-5 классы ДМШ/Ред. – М., 1999.

×  «Почувствуй ритм», «Трубачи»

Пьесы для баяна:3-5 классы ДМШ/Сост. – М., 1999.

×  «Забавный блюз»

Репертуар аккордеониста. Вып. 62/Сост. – М., 1982.

×  «Лирический вальс» (из оперетты «Ночной незнакомец»)

Хрестоматия аккордеониста: 3-4 классы ДМШ/Сост. – М., 1989.

×  «Темная ночь (из к/ф. «Два бойца)

×  «Русский танец»

×  «Вместе весело шагать»

ный аккордеонист: Пьесы для 1-3 классов ДМШ. – Магнитогорск, 1994.

×  «Подвижные пальцы», «Танец»

×  «Школьный вальс»

Произведения композиторов Башкортостана

Башкирские мелодии и наигрыши для баяна/Сост. – Уфа, 1986.

×  «Задавака», «Колобок»

ашкирские народные мелодии в обработке для баяна и аккордеона для ДМШ. – Уфа, 2004.

×  «Любизар»

Башкирская музыка для баяна: Хрестоматия для учащихся 1-3 классов ДМШ/Сост. , – Уфа, 1996.

×  «Деревенские напевы» (башкирская народная мелодия, обр. )

×  «Зарифа» (башкирская народная мелодия, обр. )

×  «Ялсыгул» (башкирская народная мелодия, обр. )

Пьесы башкирских композиторов в переложении для баяна/Сост. - Уфа, 2002.

×  «Марш»

×  «Весело»

×  «Вальс»

() Пьесы для баяна/Сост. – Уфа, 1994.

×  «Пьеса» № 4

Этюды

Хрестоматия аккордеониста 3-5 классы ДМШ/Сост. – М., 2003.

×  Раздел «Этюды»: №№ 2, 4, 5, 10, 12, 14, 15, 16, 22.

Хрестоматия аккордеониста: 1-2 классы ДМШ/Сост. – М., 1986.

×  тюд До мажор

×  тюд ля минор

×  тюд До мажор

кола игры на аккордеоне. – М., 2001.

×  тюд ля минор

×  тюд Соль мажор

×  тюд До мажор

Этюды для аккордеона. Вып. 8/Сост. – М., 1975.

×  тюд До мажор

Пятый класс (2 часа в неделю)

Развитие и совершенствование всех ранее освоенных музыкально-исполнительских навыков игры на инструменте. Более тщательная работа над качеством звукоизвлечения, формирование объективной самооценки учащимся собственной игры, основанной на слуховом самоконтроле.

Особое внимание преподавателя должно быть направлено на составление программ с учетом ясной дифференциации репертуара на произведения инструктивные, хрестоматийно-академические, концертные, конкурсные и другие.

Освоение техники исполнения акцентированного стаккато и тремоло. Усовершенствование аккордовой техники.

В течение пятого года обучения ученик должен пройти:

- упражнения, наиболее необходимые для дальнейшего совершенствования игры;

- при повторении ранее освоенных гамм по программе 4 класса особое место необходимо уделить игре минорных гамм гармонического и мелодического видов, а также освоению в них более сложных приемов: чередование штрихов non legato, legato, staccato, триолей, чередование длительностей (восьмые-шестнадцатые); особое внимание направить на динамическое развитие;

- гаммы A-dur, E-dur, H-dur, a-moll, e-moll, d - moll (2 вида), а также тонические трезвучия с обращениями, арпеджио (длинное и коротое);

4 этюда до четырех знаков при ключе на различные виды техники;

- 8-10 пьес различного характера, включая переложения зарубежных и отечественных композиторов.

- Чтение нот с листа. Подбор по слуху.

В течение учебного года учет успеваемости проводится по следующим направлениям:

Таблица 8

1 полугодие

2 полугодие

Октябрь

 

Декабрь

Технический зачет: гамма, этюд

академический концерт (2-3 разнохарактерных

произведения).

Зачет по ансамблю (2 разнохарактерных произведения)

Март

Май

технический зачет

(2 гаммы, один этюд, чтение с листа)

академический концерт

(2-3 разнохарактерных произведения, включая произведение крупной формы).

зачет по ансамблю (2-3 разнохарактерных произведения)

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

1. енуэт
онатина ( первая часть)

Башкирская народная песня «Хатира», обработка

тюд A-dur

2. онатина в классическом стиле

арабанда

«Утомленной солнце»

тюд fis - moll

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

1. аленькая соната

керцино

«Волжские напевы», обработка

тюд A-dur

2. Бах

етская соната (первая часть)

«Не расставайтесь»

тюд fis – moll

Примерный репертуарный список

Обработки народных песен и танцев

урс эстрадной игры на баяне. – М., 1995.

×  «Вариации тирольских мелодий»

×  «Волжские напевы»

Народные песни и танцы в обработке для баяна или аккордеона. Вып. 9/Сост. Обликин. – М., 1978.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16