«Социально-экономическая статистика» (стр. 21 )

Для расчета индекса ожидаемой продолжительности жизни при рождении ( I1) минимальное значение принимается равным 25 годам, а максимальное — 85 годам:

Индекс достигнутого уровня образования ( I2 ) рассчитывается как средняя арифметическая, взятая из двух субиндексов: индекса грамотности среди взрослого (в возрасте от 15 лет и старше) населения ( J1) весом 2/3 и индекса совокупной доли учащихся начальных, средних и высших учебных заведений (для лиц моложе 24 лет) ( J2) с весом 1/3:

При исчислении индексов грамотности J1 и J2 Xmin принимается равным 0, а Xmax = 100% или 1.

При расчете индекса реального ВВП на душу населения принимается Xmin равным 100 долл. ППС, а Xmax = 40000 долл. ППС.

Таким образом,

Чем ближе значение этого индекса к 1 или 100%, тем выше степень развития человеческого потенциала в стране и тем ближе общество находится на пути к достижению высокого уровня жизни населения.

ВОПРОСЫ

1.  Каковы основные задачи и направления статистического изучения уровня жизни?

2.  Что понимает статистика под уровнем жизни?

3.  Чем определяется уровень жизни?

4.  Какие показатели используются для измерения структуры и доходов населения?

5.  От каких факторов зависит скорость изменения реальных доходов?

ТЕСТЫ

1) В основном при территориальных сопоставлениях используется индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

2) Если следует учитывать продукцию как базисного, так и отчетного периодов, используют индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

3) Когда индекс цен рассматривается в системе с индексом стоимости и индексом физического объема, отдается предпочтение индексу:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

4) Если цель - прогнозирование объема товарооборота в связи с намечаемыми изменениями цен на товары в предстоящем периоде, то применяется индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

5) Если анализ проводится для определения экономического эффекта от изменения цен в отчетном периоде по сравнению с базисным, то применяется индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

6) Реальный экономический смысл в том, что разность числителя и знаменателя определяет потери (выигрыш) покупателей в результате повышения (понижения) цен для индекса:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

7) Индекс потребительских цен рассчитывается по формуле:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

8) Практическое удобство при формировании оперативной (недельной, месячной, квартальной) информации об изменении цен на определенный фиксированный набор товаров – это особенность индекса:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

9) Характеризует влияние изменения цены на стоимость товаров, реализованных в отчетном периоде индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

10) Показывает влияние изменения цен на стоимость товаров, реализованных в базисном периоде, индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

11) Если в числителе индекса цен стоит фактическая стоимость проданных товаров в отчетном периоде, а в знаменателе - условная оценка проданного товара по ценам базисного периода, это индекс:

а) Ласпейреса;

б) Пааше;

в) Фишера;

г) Лоу.

12) Покупательная способность среднедушевых денежных доходов населения рассчитывается в:

а) стоимостных единицах измерения;

б) натуральных единицах измерения;

в) относительных единицах.

13) Потребительскую корзину рассчитывают для:

а) трех основных социально-демографических групп населения России;

б) пяти основных социально-демографических групп населения России;

в) шести основных социально-демографических групп населения России.

14) Официально бедными считаются люди:

а) с зарплатой ниже прожиточного минимума;

б) чей размер дохода на одного человека в семье ниже прожиточного минимума;

в) чей практический уровень потребления ниже теоретического.

15) В составе потребительской корзины:

а) только продукты питания;

б) продукты питания и непродовольственные товары;

в) продукты питания, непродовольственные товары и услуги.

16) Обследование потребительских ожиданий населения организуется как:

а) сплошное;

б) выборочное;

в) основного массива.

17) Индекс развития человеческого потенциала включает:

а) 3 показателя;

б) 6 показателей;

в) 12 показателей.

18) Индекс развития человеческого потенциала определяется как:

а) средняя арифметическая;

б) средняя арифметическая взвешенная;

в) средняя гармоническая.

ЗАДАЧИ

Задача 5.1 По данным Росстата распределение населения по величине среднедушевых денежных доходов:

Все население	100
В том числе со среднедушевыми денежными доходами в месяц, руб.:
до 5000,0	5,8
5000,1-7000,0	6,9
7000,1-10000,0	12,0
10000,1-14000,0	15,4
14000,1-19000,0	15,5
19000,1-27000,0	16,7
27000,1-45000,0	17,1
свыше 45000,0	10,6

1) Определить:
а) средний размер дохода на семью;
б) моду;
в) медиану;
г) децильный коэффициент дифференциации доходов.

Построить кривую распределения Лоренца, определить коэффициент Джини. Проанализировать полученные результаты и сформулировать выводы.

Задача 5.2 Имеются данные Росстата о распределении общего объема денежных доходов:

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЩЕЙ СУММЫ НАЧИСЛЕННОЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПО 20-ПРОЦЕНТНЫМ ГРУППАМ РАБОТНИКОВ
(по данным выборочных обследований организаций за апрель)

	2007	2009	2011	2013
	Общая сумма начисленной заработной платы, процентов
Всего	100	100	100	100
в том числе по 20-процентным группам работников:
первая (наименее оплачиваемые работники)	4,5	5,6	5,3	5,4
вторая	9,2	9,7	9,7	9,9
третья	14,3	14,5	14,5	14,5
четвертая	21,6	21,4	21,4	21,5
пятая (наиболее оплачиваемые работники)	50,4	48,8	49,1	48,7

Построить кривые концентрации Лоренца и рассчитать коэффициенты концентрации доходов Джини.

Задача 5.3 Средняя месячная заработная плата в 2012 г. составила 26629 р., в 2013 г. – 29960 р. (по предварительным оценкам), за этот период темп роста индекса потребительских цен составил 106,5%. Определить индекс реальной заработной платы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ

1. Ефимова -экономическая статистика: учебник. – М.: Юрайт, 2013

2. Статистика: учебник для вузов / под ред. .— М.: Юрайт, 2011

3. Орлов и прикладная статистика: основные факты: справочник [Электронная версия книги]. — М.: КНОРУС, 2010.

4. , Лесковский в управлении. - Тула: Изд-во. Тульский филиал ОРАГС, 2010.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Бондаренко рынком труда: учебно-методическое пособие. - Тула: Изд-во. Тульский филиал РАНХиГС, 2013.

2. Назаров социально-экономической статистики: учебник. – М.: Омега-М., 2007

3. Социально-экономическая статистика: Практикум: учеб. пособие / под ред. , . – М.:Финансы и статистика, 2007.

4. Спирина вероятностей и математическая статистика: учебник для сред. проф. образования / , .— М.: Академия, 2007.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО: научно-практичес-кий журнал: http://www. umo. mesi. ru/

2. Вопросы статистики: научно-информационный журнал: http://statbook. ru/ru/catalog. html? page=info&id=1133.

3. Учет и статистика: научно-практический журнал: http://www. uchet. rsue. ru/

4. Экономика и управление: научный журнал: http://emj. spbume. ru/

5. Управление экономическими системами: электронный научный журнал: http://www. uecs. ru/

6. Федеральная служба государственной статистики: www. gks. ru/

7. Чернова статистика: Учебное пособие. http://cased. ru/doc_r-ek4_388_cased. html