Современный литературный процесс за рубежом (стр. 2 )

4.   

Тема 1. Современный литературный процесс за рубежом: к проблеме истоков. Литературоведение и литература.

Граница «современности». Смысловые доминанты современной культуры. Характер преемственности «модернизм – постмодернизм». Поиски «предшественников». Уроки модернистов (Кафка, Пруст, Джойс) и их коррекция авангардом. Опыт «интеллектуального романа». «Центр и периферия» в культуре: маргинальность как фактор развития литературы ХХ века. Разнообразие «реализма ХХ века» и его значимость для развития литературы будущего. Саморефлексия литературы.

Литературоведение как экспортер теоретического дискурса. Вклад структурализма в литературный мир ХХ века. Постструктуралистское «эпистемологическое сознание». Постмодернистская теоретическая рефлексия. Переосмысление фигуры автора в литературном процессе. Место и роль художественной литературы в художественной культуре.

Тема 2. Постмодернизм: основы теории. Повествовательная стратегия постмодернистского текста

«Ситуация постмодерна»: теоретические аспекты изучения современной литературы. Кризис «истории» и «теории литературы» в современном литературоведении. «Поиски метода». Кризис детерминизма. Эстетика возвышенного. Переосмысление литературной коммуникативной ситуации. «Hониерархия». «Горизонт ожиданий». «Двойное кодирование» текста: ирония и пародия в современной литературе. Самопародия. «Авторитет письма» и интертекстуальность. «Цитатное мышление».

Тема 3. У. Эко: преодоление традиции авангарда.

Проблема интерпретации

Научное знание и творческий процесс в современной литературе. Эволюция взглядов У. Эко на проблемы читателя, текста и интерпретации. Теоретическое осмысление массовой культуры, китч и постмодерн. «Повторительное» искусство: эстетика серийных форм. Поэтика «открытого произведения». «Образцовый читатель». Границы интерпретации и «Маятник Фуко» (критическая и семантическая интерпретация).

От замысла к тексту: история создания романа «Имя розы». Метанарративная функция «заметок на полях». Самоопределение читателя в процессе интерпретации. Проблема жанровой определенности романа «Имя розы».

Аналогии и соответствия в романе У. Эко «Маятник Фуко». Пути ложной интерпретации. Магия слов и чисел.

Повествовательные принципы «Острова накануне». Мотив двойничества. Модель мира. Метафора и познание.

Тема 4. М.Кундера: искусство романа

Теория романа М. Кундеры. Проблема наследия в эволюции романного жанра. Концепция персонажа: творение индивида. Преодоление психологизма.

Искусство композиции. Тема как основа единства романа. Роман и музыка. Разнородность композиционных элементов. Два типа построения романа. Роман и идеология. Понятие морали романа. История мира и история романа. Игровая природа романа.

Проблема самоидентичности творчества: «Семьдесят три слова» М. Кундеры.

Тема 5. М.Павич: литература XXI века

Поэтика «Хазарского словаря». «Словарь» и «энциклопедия» в современной культуре. Модель мира в романе: принцип бинарности. Концепция времени и пространства. Структура романа: роль предисловия. Стратегия чтения и авторские интенции. Автотекстуальность.

Тема и образ книги в романе. Автор – составитель: поиск начала. Проблема истины. Буква и смысл. Мифологическое сознание.

Идиоритмики и кенобиты: «Пейзаж, нарисованный чаем». Кроссворд как принцип повествования. Символ и знак в романе. Другие повествовательные приемы в творчестве М. Павича (карты Таро, клепсидра, гороскоп).

Тема 6. «Недоверие к метарассказу»: наследие культуры в восприятии современности

Определение «метарассказа». Код культуры и его переосмысление постмодернистским мышлением. Способы разрушения авторитета: принципы нонселекции и нониерархии. Фрагментарность повествования. Пародийное осмысление культуры. Нонклассичность постмодерна. Варианты метарассказов.

Интертекстуальность как способ существования культуры. Авторская и читательская интертекстуальность. Типы межтекстовых взаимодействий.

Восприятие литературной классики. Новый миф о урнье. Повествовательная структура роман. Инверсия образов героев. Идейные метаморфозы.

Принципы трансформации традиционного сюжета в творчестве Т. Стоппарда. закон случайности в моделировании мира.

«История» как метарассказ, ее интерпретации в творчестве Дж. Барнса, А. Поссе, Д. Барта, У. Эко, А. Байет, Дж. Фаулза.

Миф и роман конца ХХ века. Варианты интерпретации мифа (К. Вольф, ьюис). Библия и литература (М. Турнье, С. Гейм, Ж. Сарамаго, Н. Мейлер).

Тема 7. Гипертекст и литература

«Текст» и роман: проблема границ повествования. Неоавангард и идея «тотального творчества». «Цитатное мышление»: поэтика «нового» текста. Литература и компьютер. Визуальная культура и литература.

Интернет как «место обитания литературы»: сетература. Автор и читатель: изменение коммуникативной ситуации в современной литературе.

Типы гипертекста: дисперсный и аксиальный. Признаки литературного гипертекста. Теория и практика нелинейного письма. Гипертекст и интертекстуальность. Автотекстуальность. Повествовательная структура романа П. Корнеля: «отсутствующая книга». Проблема единства в романе.

Линейность и способы ее разрушения в романе Г. Петровича «Атлас, составленный небом». Образ картографа. Образ книги в романах Г. Петровича и П. Корнеля. Книга – «предмет» в романе М. Павича «Ящик для письменных принадлежностей».

Тема 9. Тема будущего в современной литературе

Процесс и прогресс: переосмысление истории. Futurum imperfectum: освобождение от будущего. Отказ от завершенности: линейное и циклическое в современном повествовании.

Традиция «литературы поколений» в современном романе. «Поколение Икс» Д. Коупленда: проблема самоидентификации. Жанровые особенности «сказок для ускоренного времени». Человек в контексте цивилизации: проблема героя.

Макрабство и новый прагматизм. Маргинальность как способ существования. Эмоциональный минимализм.

Путь к настоящему в романе М. Каннингема «Дом на краю света». «Никакого завтра» - проект будущего в «Элементарных частицах» М. Уэльбека. Новые варианты утопии и антиутопии (Ф. Бегбедер, В. Равалек).

Тема 9. «Другие литературы»: массовая литература и современный литературный процесс

Элитарная и массовая культура. Тривиальная и массовая: проблема различия. Дж. Г.Кавелти «Изучение литературных формул». Поэтика массовой литературы: организация сюжета, типа героя.

Маскультура как сюжет литературы. Пародирование «формульных штампов» серьезной литературой: мотивы и намерения. Опыт прочтения массовой культуры в романе М. Варгаса Льосы «Тетушка Хулия и Писака». Принцип «двойного кодирования» в романе Ч. Буковски «Макулатура». Механизмы массовой культуры в романе Д. Пеннака «Маленькая торговка прозой»: секрет «идеального автора». Массовая культура и талант: анализ истории массовой литературы в романе А. Перес-Реверте «Клуб Дюма или тень Ришелье».

(представить тезисы лекций по каждой теме; выделить необходимые для усвоения студентами опорные понятия и ключевые слова по каждой теме для целостного представления об общем объеме знаний по дисциплине).

5.  ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие №1: «Имя розы» У. Эко: поэтика «современного романа»

«…Высшая мудрость в этот момент заключается в том, что ты узнал слишком поздно. Понимать все, когда уже нечего понимать»

У. Эко. Маятник Фуко.

«Единственно полезная истина – это орудия, которые потом отбрасывают»

У. Эко. Имя розы.

«Автор по произволу мешает объем читательской

памяти и может заставить аудиторию вспомнить то, что ей было неизвестно»

. Среди мыслящих миров.

1.  «Как писать роман»: маргиналии автора

-  поэтика названия;

-  «творение мира»;

-  выбор сюжета.

2.  «Маски автора». Роль рассказчика: мир «устами» Адсона.

3.  Проблема жанра: смысл жанровых исканий. Цитата, аллюзия, реминисценция, символ.

4.  Смысловые метаморфозы лабиринта: библиотека и библиотекарь.

5.  «Границы» истины: смысл поиска смысла (образ Вильгельма).

Литература

1.  мя розы // ИЛ. 1988. № 8-10.

2.  аметки на полях «Имени розы» // ИЛ. 1988. № 10. С.88-104.

3.  ва типа интерпретации // НЛО. № 21. 1996. С.10-22.

4.  нновация и повторение: между эстетикой модерна и постмодерна // Философия эпохи постмодерна. Минск, 1996.

5.  редние века уже начались // ИЛ. 1994. № 4. С.259-268.

6.  Книги, о которых говорят. Маятник Фуко – маятник Эко… // ИЛ. 1989. № 10. С.223-225.

7.  Иванов и роза / Вступ. статья к роману У. Эко «Имя Розы» // ИЛ. 1988. № 8. С.3-7.

8.  вторская маска // Современное зарубежное литературоведение. М., 1996. С.192-194.

9.  Лотман из лабиринта // мя Розы. М.,1989.

10.  http://www. Eco’s Home Page

11.  http://www. cuderver. edu/~mzyder/itc data/eco/eco. html.

12.  «Отравить монаха» или человеческие ценности по Умберто Эко // ИЛ. 1994. № 4. С.269-274.

13.  Усманова Эко: парадоксы интерпретации. Минск, 2000.

Практическое занятие №2: М. Кундера: искусство романа («Бессмертие»)

«Все, о чем можно помыслить, не должно теперь исключаться из романного искусства»

ворцы и пауки.

«Самое существенное в романе как раз то, чего нельзя сказать иначе, чем романом»

ессмертие.

«Хотя бессмертие и возможно заранее моделировать, манипулировать им, подготавливать его, оно никогда не бывает таким, каким было запланировано»

ессмертие.

«Человек может покончить с жизнью. Но не может покончить с бессмертием. Как только бессмертие погрузит вас на корабль, вам уже не сойти с него…»

ессмертие.

1.  Тема и роман: композиционные принципы («относительная автономность частей», «нарушение единства действия», принцип «фуги», тематические мотивы, «горизонтальное» и «вертикальное» чтение).

2.  Роман и идеология.

«Изобретение юмора». Роман и мораль. История романа и История. Импровизация и композиция.