Внеклассное занятие с детьми младшего школьного возраста – «Великая война. Великая победа». (конспект)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 54» города Краснодара

Внеклассное занятие с детьми младшего школьного возраста –

«Великая война. Великая победа».

(конспект)

Выполнила: учитель начальных классов

г. Краснодар 2017

Пояснительная записка.

Прошел 71 год с момента окончания Великой Отечественной войны. Мы бережно храним память о войне по рассказам наших бабушек и дедушек. Мои бабушка и дедушка – дети военных лет, их отцы, воевали за свободу и независимость нашей Родины. И во мне живут воспоминания моих близких, их боль потери, гордость за страну, которая победила в кровопролитной войне.

Наши дети, живущие в современном мире, все меньше и меньше интересуются Великой Отечественной войной. Книги и фильмы о войне не находят у них душевного отклика, сочувствия и сопереживания. Слова “Ничто не забыто, никто не забыто” становятся, как никогда, актуальны. Чем дальше от нас Великая Отечественная война 1941–1945 года, тем больше мы должны рассказывать о ней нашим детям.

Воспитательные мероприятия патриотического содержания расширяют и формируют представления учащихся о Великой Отечественной войне и ее героях, формируют уважительное отношение к героическому прошлому страны, чувство гордости за ратный подвиг нашего народа.

Изучение истории Отечества – это неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания школьников.

В систему воспитательной работы (классные часы, викторины, посещение краеведческого музея, встречи с ветеранами, чтение рассказов и стихов о войне, работа над творческими проектами, посвященными Великой Отечественной войны) входят и мероприятия высокого гражданского звучания. Дети становятся непосредственными участниками событий далекого прошлого. Школьники начинают осознавать, что историческое прошлое неразрывно связано с нашим настоящим и будущим.

У учащихся формируется навык исследовательской деятельности, формируются коммуникативные навыки работы в группах, расширяется кругозор детей.

Внеклассное занятие по теме “Великая война – Великая Победа” рассчитано на школьников 3–4 классов и является составной частью системы воспитательных мероприятий патриотической направленности.

Цели:

- Расширить знания школьников о Великой Отечественной войне;

- Воспитать патриотические чувства к историческому прошлому нашей Родины;

- Воспитать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

- Воспитать уважительное отношение к ветеранам войны.

Задачи:

– Воспитание чувства любви к Родине, гордости за ратный подвиг народа;

– Формирование уважительного отношения к героическому прошлому страны;

– Развитие познавательного интереса детей к истории Родины;

– Знакомство с решающими битвами Великой Отечественной войны;

– Подготовка индивидуальных детских проектов на тему: “След Великой Отечественной войны в истории моей семьи”.

Оборудование:

– Выставка книг о войне;

– Выставка детских рисунков на военную тематику;

– Презентация “Поклонимся великим тем годам. Три решающие битвы Великой Отечественной войны” (проектор).

Форма организации: внеклассное занятие.

Ход мероприятия:

Этап	Цели	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный момент. Актуализация знаний.	Цель: добиться эмоционального отклика в душах детей.	Звучит музыка. «Вставай страна огромная…» Слова: -Кумача. Музыка: . – Учитель задает вопросы: – Какому событию посвящена эта песня? – Какое настроение передает музыка? – Что вы знаете о Великой Отечественной войне? – Когда началась ВОВ? – Сколько лет длилась ВОВ? – Когда наш народ отмечает День Победы? – Назовите города-герои. – Сколько дней длилась Блокада Ленинграда? – Какие великие события той войны вы знаете? Вступительное слово учителя: “22 июня 1941 года в 4 часа утра началась Великая Отечественная война. 190 сухопутных дивизий, 5000 самолетов и 200 военных кораблей Фашистской Германии обрушили свой удар на нашу страну. Нападение было внезапным, вероломным. Была нарушена граница на огромном участке – от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге. Стояла теплая июньская ночь выходного дня. Люди мирно спали, когда на их головы посыпались бомбы и снаряды. Враг рассчитывал на молниеносную войну. Но планам фашистов не суждено было сбыться”.	Дети слушают музыку. Ответы детей: - Великой Отечественной войне. - Печальное, грустное настроение. Учащиеся отвечают. - 22 июня 1941 года. -4 года. -9 мая 1945 года закончилась война. - Москва, Ленинград, Севастополь, Киев, Брест, Сталинград, Одесса, Тула, Керчь, Мурманск, Смоленск. - 900 дней. - Сталинградская битва. Курская дуга. Блокада Ленинграда, Брестская крепость.
2. Поэтическая минутка.	Цель: Развитие эмоционально-ценностной сферы ребенка (культуры переживаний и ценностных ориентаций)	Учитель: - А сейчас учащиеся нашего класса … приготовили стихи о войне. Давайте их послушаем.	Дети читают стихи: 1. Верим в Победу Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту чёрную войну! Только хочет он или не хочет, А своё получит от войны: Скоро даже дни, не только ночи, Станут, станут для него черны! (В. Шефнер) 2. Поклон ветеранам ВОВ (отрывок): Сердце словно опалило – Седина в висках. Прошлое рекой уплыло, Но душа в слезах. В бой за Родину солдаты Шли за шагом шаг. Верили в Победу свято – Не сломил их враг. И в бой за Родину солдаты Шли за шагом шаг. Верили в победу свято – Не сломил их враг... За березы и пригорки, За родимый дом, За Кавказ, Кубань и Волгу, За великий Дон. (И. Мордовина) 3. Куда б ни шёл, ни ехал ты... Куда б ни шёл, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты — рыбак, шахтёр, Учёный иль пастух, — Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел, А Родину сберёг. (М. Исаковский) 4. Живым поверка, павшим слава. Живым поверка, павшим слава. Салютов гром и тишина. Победу празднует держава, надев цветы и ордена. От маршала и до солдата Перед Победой все равны, Как были ей равны когда-то В день окончания войны. (С. Орлов). 5. Блокада. Опять война, Опять Блокада, - А может, нам о них забыть? Я слышу иногда: "Не надо, Не надо раны бередить. Ведь это правда, что устали Мы от рассказов о войне. И о блокаде пролистали Стихов достаточно вполне". И может показаться: Правы И убедительны слова. Но даже если это правда, Такая правда Не права! Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война: Ведь эта память - наша совесть. Она, как сила, нам нужна. (Ю. Воронов)
3. Приобретение новых знаний. Просмотр презентации “Поклонимся великим тем годам. Три решающие битвы Великой отечественной войны”.	Цель: познакомить детей с решающими битвами Великой Отечественной войны, воспитать чувства гордости за ратные подвиги народа.	Слово учителя: - Сегодня мы поговорим о трех самых решающих битвах ВОВ. Одно из первых сражений войны произошло у пограничной Брестской крепости. Ее защитники больше месяца вели непрерывные бои. О защитниках Брестской крепости вы посмотрите презентацию «Поклонимся великим тем годам. Три решающие битвы Великой отечественной войны». Слово учителя: “Переломным моментом в ходе войны стала Сталинградская битва. О защитниках Сталинграда вы посмотрите презентацию дальше”. Учитель: - Сегодня я расскажу вам еще об одном решающем событии того времени – Курская дуга. Посмотрите на экран.	Слушают учителя. Просмотр презентации: Кадры презентации- Брестская крепость (с 1 по 10 кадры); кадры презентации Сталинградская битва (с 11 по 20 кадры); кадры презентации Курская дуга (с 21 по 32 кадры)
4. Индивидуальные творческие проекты детей “След Великой Отечественной войны в истории моей семьи”.	Цель – внимательное и заботливое отношение к памяти тех, кто защищал наше Отечество в годы Великой Отечественной войны, к памяти родных, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, чувство сопричастности ребенка и его семьи к истории большой страны.	Слово учителя: - Весь Советский народ как один встал на защиту Отечества. Ваши прадеды и прабабушки тоже защищали Родину в годы Великой Отечественной войны. - Давайте поговорим, что вы узнали о своих родных и послушаем ваши сочинения на тему: “След Великой Отечественной войны в истории моей семьи”.	Выступления учащихся с индивидуальными проектами по заданной теме.
5. Подведение итогов.	Цель: выяснить, что нового узнали учащиеся на мероприятии.	Слово учителя: -Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла более 27 миллионов человеческих жизней. Но русский народ не только выстоял в этой жестокой войне, но и разгромил фашизм. 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве прошел Парад Победы. Торжественным маршем прошли по площади воины – победители, к подножию Мавзолея были брошены знамена разгромленных фашистских войск”. “Пусть не будет войны никогда, Не коснется нас больше беда! В День Победы все песни поют. В честь Победы сверкает салют!” Звучит музыка и слова песни “День Победы”. Авторы: Давид Тухманов и Владимир Харитонов. – Какое настроение передает эта песня? – Изменилось ли настроение? - Что еще мы можем сделать, чтобы память о Великой Отечественной войне жила в наших сердцах? - Наше занятие завершит стихотворение Роберта Рождественского “Реквием”. Прочитает стихотворение .(фамилия, имя)... - Давайте минутой молчания почтим память павших в Великой Отечественной войне. Звучит минута молчания. - Наше занятие подошло к концу. Спасибо за внимание.	Слушают учителя. Слушают музыку. Учащиеся отвечают: - Настроение меняется. Настроение радостное, торжественное. В День Победы люди ликовали, плакали от счастья. Ответы детей: – Читать книги о войне; – Посещать музеи; – Смотреть фильмы документальные и художественные. - Рассказывать близким и друзьям о войне и т. д. Выступление ученицы: “Реквием” (отрывок) Люди! Покуда сердца стучаться, – Помните! Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, Помните! Песню свою отправляя в полет, – Помните! О тех, кто уже не придет, – Помните! Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили! Во все времена бессмертной Земли Помните! К мерцающим звездам ведя корабли, –о погибших помните! Встречайте трепетную весну, люди земли. Убейте войну, прокляните войну, люди земли! Мечту пронесите через года И жизнью наполните!.. Но о тех, кто уже не придет никогда, – Заклинаю, – Помните! Дети встают.