МБОУ «СОШ №19 «Выбор» НГО (стр. 2 )

В 2013-2014 году учителя активно распространяли свой педагогический опыт.

На августовской конференции 2013г. провела мастер-класс по теме «Система оценки достижения планируемых результатов ООП НОО». В сентябре выступила на заседании городского МО руководителей ИЗО и технологии по теме «Роль учителя в организация учебного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС».

Участие в семинарах, конкурсах, проектах

№ п/п	ФИО учителя	Название	Дата	Уровень мероприятия	Результат
1.		Народный конкурс «Родительская премия «Любимый педагог»	сентябрь 2013г.	край, г. Владивосток	диплом
2.		Семинар «Оценивание как инструмент реализации ФГОС второго поколения», ведущий к. п.н.	ноябрь 2013г.	край, г. Владивосток	удостоверение
3.		Семинар «Эффективные технологии работы с одаренными детьми в контексте ФГОС»	ноябрь 2013г.	край, г. Владивосток	удостоверение
4.		Педсовет «Мультимедийный урок – как способ эффективного обучения»	ноябрь 2013г.	школа	мастер-класс
5.	,	Семинар «Работа с электронным портфолио учителей, классных руководителей, учащихся»	январь 2014г.	школа	электрон. портфо лио
6.		Центр научных инвестиций «Воспитательное мероприятие как событие и педагогическое действие. Сборник методических разработок».	февраль 2014г.	Россия г. Нижний Новгород	публика ция
7.		Педагогический совет «Ученическое самоуправление – возможности и реальность»	март 2014г.	школа	выступление
7.	Яковлева Е. А.	Научно-практическая конференция «Реализация ФГОС на территории Находкинского городского округа: опыт, проблемы, перспективы»	26 марта 2014г.	Находкинский городской округ	выступление выставка
8.		Конкурс «Детям о правильном питании»	март 2014г.	Находкинский городской округ	участие
9.		Семинар « Современные педагогические технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС НОО (на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха») Информационно-методический модульный семинар «Инновационный учебно-методический комплект (УМК) «Планета знаний» как средство обеспечения качества образования младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО»	23 мая 2014г. 28 мая 2014г.	край, г. Владивосток край, г. Владивосток	сертифи кат сертифи кат

В заседаниях городских творческих групп принимали участие учителя начального звена, работающие по УМК «Школа 2100», «Планета Знаний».

являлась руководителем городской проблемно-творческой группы «Разработка критериев оценки образовательных результатов НОО».

была организатором при проведении городской олимпиады по русскому языку, а – членом жюри на городской конференции учебно-исследовательских работ школьников «Шаги в науку».

Методическая активность учителей начальной школы выросла с 1,8 балла в 2012-2013 году до 5,7 в 2013-2014 учебном году.

Это способствовало повышению уровня профессионального мастерства педагогов, ориентации их на внедрение современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования (как одно из требований к условиям введения ФГОС).

С целью совершенствования технологии организации и проведения современного урока в начальной школе, изучения опыта коллег в рамках подготовки к педагогическому совету было организовано проведение открытых уроков и взаимопосещение.

Проведение открытых уроков учителями МО

№ п/п	Ф. И.О. учителя	Ф. И.О. гостей урока	Дата посещения	Предмет, тема, класс	Результат посещен ного урока
1.		учителя школы, городская аттестац. комиссия		Русский язык «	Подтверждение категории
2.		учителя школы	январь 2014г. подготовка к педсовету «ФГОС НОО: актуальные проблемы реализации»	Математика «Единицы измерения площади», 2 класс
3.		учителя школы	Обучение грамоте «Буквы Й, й. Звук [й']» 1 класс
4.		учителя школы	Окружающий мир «Горы и равнины», 2 класс

Уроки прошли на высоком методическом уровне. Учителя делились опытом работы по формированию у школьников ключевых компетенций, организации системно-деятельностного подхода на уроках.

Из таблицы видно, что количество открытых уроков уменьшилось, т. к. учителя недостаточно заинтересованы в повышении своей компетентности по конструированию и анализу урока с позиции новых стандартов.

Одной из оптимальных форм повышения профессионального мастерства учителей начальных классов является участие в заседаниях школьного методического объединения. В течение 2013-2014 учебного года было организовано и проведено 5 заседаний по следующим темам:

  «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2013 – 2014 учебный год»;

  «Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе»;

  «Конструирование и анализ урока с позиции новых стандартов»;

  «Деятельностный подход классного руководителя в контексте стандарта второго поколения»;

  «Профессиональная рефлексия и ее место в формировании профессиональной компетентности».

Тематика заседаний определялась задачами методической работы школы и требованиям ФГОС второго поколения, учитывались профессиональные запросы педагогов, актуальность рассматриваемых вопросов, их значение для совершенствования качества педагогической деятельности. Заседания МО проходили в форме дискуссии, деловой игры, круглого стола, «анализа конкретных ситуаций».

Все решения, принятые на заседаниях МО были актуальны, носили конкретный характер, частично были реализованы на практике.

Не был проведен мастер-класс: « Развивающие возможности уроков изобразительного искусства и технологии в начальной школе».

Не рассматривались следующие вопросы:

  Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;

  Работа с родителями, как одно из направлений деятельности классного руководителя в условиях ФГОС НОО.

Не у всех учителей Портфолио оформлено в электронном виде и пополнено материалами по использованию современных образовательных технологий.

Страница школьного сайта «Методическое объединение учителей начальных классов» пополнялась нерегулярно.

IV. Анализ обученности учащихся начальной школы

за 2013-2014 учебный год

В 2013-2014 учебном году контроль качества обучения в начальной школе осуществлялся согласно плану внутришкольного контроля. В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов успеваемости по русскому языку и математике в виде административных контрольных работ в 4-х классах. В 3-х классах, обучающихся по новым ФГОС начального общего образования, отслеживалось формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе.

Всего в начальных классах школы на конец 2013-2014 учебного года обучалось   269  учащихся.

Из них подлежали аттестации учащиеся 3-4 классов в количестве 139 обучающихся.

По итогам учебного года успеваемость составляет 100%.

Параллель	Кол-во учащихся	% качества	Средний % по школе
3- е классы	82	46,3	43,1
4-е классы	57	49,2	43,1

Сравнивая средний % качества знаний по школе и качество знаний на параллелях, видно, что подготовка обучающихся соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.