Тема 1 . Правила выполнения сборок. Соединение кокетки с изделием.
Занятие №1. Правила выполнения сборок. Соединение кокетки с изделием.
Цель: научить соединять кокетку с изделием по технологическим картам.
Тема 2. Обработка срезов подкройной обтачкой
Занятие №2, №3.
Цель: научить выполнять обработку срезов деталей подкройной обтачкой по технологическим картам
Тема 3. Обработка горловины и застежки подбортом.
Занятие №4, №5.
Цель: научить выполнять обработку горловины и застежки подбортом по технологическим картам
Тема 4. Обработка вытачек
Занятие №6.
Цель: научить выполнять обработку вытачек разных видов по технологическим картам
Тема 5. Обработка среднего шва юбки с открытой шлицей
Занятие №7, №8.
Цель: научить выполнять обработку среднего шва юбки с открытой шлицей по технологическим картам
Тема 6. Обработка среднего шва юбки с разрезом
Занятие №9.
Цель: научить выполнять обработку среднего шва юбки с разрезом по технологическим картам
Тема 7. Обработка застежки на тесьму «молния»
Занятие №10, №11.
Цель: научить выполнять обработку застежки на тесьму «молния» разными способами по технологическим картам
Тема 8. Обработка верхнего среза юбки притачным поясом
Занятие №12, №13.
Цель: научить выполнять обработку верхнего шва юбки притачным поясом по технологическим картам
Тема 9. Обработка верхнего среза юбки обтачкой
Занятие №14
Цель: научить выполнять обработку верхнего шва юбки обтачкой по технологическим картам
Тема 10. Обработка нижнего среза изделия
Занятие №15
Цель: совершенствование навыков выполнения обработки краевых швов.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Гуляев . – М.: Металлургия, 2006. – 542 с.
2. и др. Технология конструкционных материалов.- М.: Машиностроение, 2007.- 447 с.
3. Практикум по технологии конструкционных материалов и материаловедению. Под ред. . – М.: Колос, 2007.-256 с.
4. Тронин конструкционных материалов М. «Высшая школа» 2004.-198 с.
Дополнительная:
1. Рогачева . – М.: Колос-Пресс, 2002.-136 с.
2. Допуски и посадки. Справочник. В 2-х частях / Под ред. .-Л.: Машиностроение, 2002.- 543 с. и 860 с.
3. Крейдлин , плотничные и паркетные работы. – М.: Высшая школа, 2007. – 320 с.
Вопросы к зачёту по технологическому практикуму
3семестр
1. Организация работы в учебных мастерских по ручной обработке металлов. Санитарно-гигиенические нормы слесарных учебных мастерских.
2. Разметка металлов (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
3. Правка и гибка металлов (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
4. Резка металлов (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
5. Рубка металлов (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
6. Опиливание металлов (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
7. Сверление, зенковка, зенкеровка, развертывание металлов (инструменты для сверления, техника работы, правила техники безопасности).
8. Отделка металлов.
9. Способы неразъемного соединения.
Вопросы к зачёту по технологическому практикуму
4семестр
1. Организация работы в учебных мастерских по ручной обработке древесины. Санитарно-гигиенические нормы столярных учебных мастерских.
2. Разметка древесины (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
3. Строгание древесины (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
4. Пиление древесины (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
5. Долбление древесины, резание стамесками (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
6. Сверление древесины (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
7. Шлифование древесины (инструменты, техника работы, правила техники безопасности).
8. Отделка древесины.
9. Соединение деревянных деталей.
Вопросы к зачёту по технологическому практикуму
5семестр
1. Организация работы в учебных мастерских по механической обработке древесины. Санитарно-гигиенические нормы столярных учебных мастерских.
2. Точение древесины (виды токарных станков, общее строение токарного станка, техника работы, правила техники безопасности).
3. Пиление древесины на круглопильных и ленточнопильных станках (виды пильных станков, общее строение круглопильного и ленточнопильного станка, техника работы, правила техники безопасности).
4. Строгание древесины (виды строгальных станков, общее строение фуговального станка, техника работы, правила техники безопасности).
5. Фрезерование древесины (виды фрезерных станков, общее строение фрезерного станка, техника работы, правила техники безопасности).
6. Сверление древесины (виды сверлильных станков, общее строение сверлильного станка, техника работы, правила техники безопасности, виды свёрл).
7. Шлифование древесины (виды шлифовальных станков, общее строение шлифовального станка, техника работы, правила техники безопасности).
8. Комбинированные деревообрабатывающие станки.
9. Правила эксплуатации и уход за деревообрабатывающими станками.
Вопросы к зачёту по технологическому практикуму
6 семестр
1. Организация работы в учебных мастерских по механической обработке металлов. Санитарно-гигиенические нормы слесарных учебных мастерских.
2. Точение металлов (виды токарных станков, общее строение токарно-винторезного станка, техника работы, правила техники безопасности).
3. Фрезерование металлов (виды фрезерных станков, общее строение фрезерного станка, техника работы, правила техники безопасности).
4. Сверление металлов (виды сверлильных станков, общее строение сверлильного станка, техника работы, правила техники безопасности, виды свёрл).
5. Шлифование металлов (виды шлифовальных станков, техника работы, правила техники безопасности, абразивные инструменты и материалы).
6. Нарезание внутренней и внешней резьбы ручным и механическим способом.
Вопросы к зачёту по технологическому практикуму
7 семестр
1. Проектная работа учащихся.
2. Организация мастерских к проектной работе учащихся.
3. Этапы выполнения проекта.
4. Технологическая документация.
5. Моделирование.
6. Направление в моделировании.
7. Виды моделей.
8. Материалы для моделирования.
9. Основы конструирования.
10. Техника безопасности при реализации различных технологических операций.
[1] На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)
[2] Только для заочной формы обучения
[3] При наличии экзамена по дисциплине
[3] На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)
[3] Только для заочной формы обучения
[3] При наличии экзамена по дисциплине
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
