Рабочая программа дисциплины (стр. 8 )

Вначале следует просмотреть весь материал по сдаваемой дисциплине, отметить для себя трудные вопросы. Обязательно в них разобраться. В заключение еще раз целесообразно повторить основные положения, используя при этом листы опорных сигналов.

Систематическая подготовка к занятиям в течение семестра позволит использовать время экзаменационной сессии для систематизации знаний.

Правила подготовки к зачетам и экзаменам:

• Лучше сразу сориентироваться во всем материале и обязательно расположить весь материал согласно экзаменационным вопросам (или вопросам, обсуждаемым на семинарах), эта работа может занять много времени, но все остальное – это уже технические детали (главное – это ориентировка в материале!).

• Сама подготовка связана не только с «запоминанием». Подготовка также предполагает и переосмысление материала, и даже рассмотрение альтернативных идей.

• Готовить «шпаргалки» полезно, но пользоваться ими рискованно. Главный смысл подготовки «шпаргалок» – это систематизация и оптимизация знаний по данному предмету, что само по себе прекрасно – это очень сложная и важная для студента работа, более сложная и важная, чем простое поглощение массы учебной информации. Если студент самостоятельно подготовил такие «шпаргалки», то, скорее всего, он и экзамены сдавать будет более уверенно, так как у него уже сформирована общая ориентировка в сложном материале.

• Как это ни парадоксально, но использование «шпаргалок» часто позволяет отвечающему студенту лучше демонстрировать свои познания (точнее – ориентировку в знаниях, что намного важнее знания «запомненного» и «тут же забытого» после сдачи экзамена).

• Сначала студент должен продемонстрировать, что он «усвоил» все, что требуется по программе обучения (или по программе данного преподавателя), и лишь после этого он вправе высказать иные, желательно аргументированные точки зрения.

6.3. Материалы для проведения текущего и

промежуточного контроля знаний студентов

Контроль освоения компетенций

№№ п\п	Вид контроля	Контролируемые темы (разделы)	Компетенции, компоненты которых контролируются
1.	опрос	Раздел 1. Устройство подвижного состава.	ПК-10, 17, 18
2.	опрос	Раздел 2. Двигатели внутреннего сгорания.	ПК-10, 17, 18
3.	опрос	Раздел 3. Электрооборудование.	ПК-10, 17, 18
4.	опрос	Раздел 4. Трансмиссия.	ПК-10, 17, 18
5.	опрос	Раздел 5. Несущая система.	ПК-10, 17, 18
6.	опрос	Раздел 6. Подвеска.	ПК-10, 17, 18
7.	опрос	Раздел 7. Шины и колеса.	ПК-10, 17, 18
8.	опрос	Раздел 8. Кузов.	ПК-10, 17, 18
9.	опрос	Раздел 9. Рулевое управление.	ПК-10, 17, 18
10.	опрос	Раздел 10. Тормозные системы.	ПК-10, 17, 18
11.	опрос	Раздел 11. Специализированный подвижной состав.	ПК-10, 17, 18
12.	опрос	Раздел 12. Экологичность автомобилей.	ПК-10, 17, 18

Вопросы для рубежного контроля

Проверка знаний студентов осуществляется на лабораторных занятиях (текущий контроль), а по отдельным разделам проводить рубежный контроль знаний студентов в форме коллоквиума (в часы консультаций, предусмотренных учебным планом), что позволяет при индивидуальном обсуждении со студентами выявить степень их подготовленности.

Перечень вопросов к экзамену по дисциплине

«Конструкции автомобилей и тракторов»

1. Каково назначение подвижного состава? [2 с. 16]

2 Что представляет собой подвижной состав общего назначения, специализированный и специальный? [2 с. 16].

3. Каковы основные части автопоездов? [2 с. 16]

4. Перечислите типы подвижного состава по проходимости и их характеристики.[2 с. 16].

5. По каким параметрам, и на какие классы подразделяются легковые, грузовые автомобили и автобусы? [2 с. 16]

6. Какой безопасностью должен обладать подвижной состав? [2 с. 16].

7. Назовите основные части автомобиля [2 с. 16].

8. Перечислите бензиновые и дизельные двигатели, их отличительные особенности. Какие из них имеют большее распространение на легковых автомобилях? [2 с. 26]

9. Каковы основные параметры двигателя? [2 с. 26]

10. Опишите рабочий процесс двигателя. [2 с. 26]

11. Что определяет внешняя скоростная характеристика двигателя? [2 с. 26]

12. Почему мощность и момент двигателя на автомобиле меньше указанных в технических характеристиках, каталогах, проспектах и т. п.? [2 с. 26]

13. Перечислите основные части бензинового двигателя и дизеля и их назначение. [2 с. 33]

14. Что представляет собой кривошипно-шатунный механизм? [2 с. 33]

15. каковы основные части и детали кривошипно-шатунного механизма? [2 с. 33]

16. Каково назначение газораспределительного механизма? [2 с. 44]

17. Как осуществляется работа газораспределительного механизма? [2 с. 44]

18. Что представляют собой фазы газораспределения? [2 с. 44]

19. Почему необходимо выполнять регулирование газораспределительного механизма? [2 с. 44]

20. Каково назначение смазочной системы? [2 с. 53]

21. Объясните работу смазочной системы. [2 с. 53]

22. Зачем нужна вентиляция картера двигателя? [2 с. 53]

23. Каково назначение системы охлаждения? [2 с. 63]

24. Каков оптимальный температурный режим двигателей при жидкостной и воздушной системах охлаждения? [2 с. 63]

25. Опишите работу системы охлаждения. [2 с. 63]

26. Каковы методы предосторожности при обращении с антифризами? [2 с. 63]

27. Каково значение системы питания двигателя? [2 с. 97]

28. Что служит топливом для бензиновых, газовых двигателей и дизелей? [2 с. 97]

29. Какие показатели оценивают качество бензина и дизельного топлива? [2 с. 97]

30. Какие режимы работы двигателя вам известны и какова необходимая горючая смесь? [2 с. 97]

31. Как работает система питания бензинового двигателя? [2 с. 97]

32. Как устроена система питания дизеля? [2 с. 97]

33. Что такое наддув двигателя и для чего он делается? [2 с. 97]

34. Как устроена и работает система питания газового двигателя? [2 с. 97]

35. Каковы меры безопасности при уходе за системой питания двигателя? [2 с. 97]

36. Какие двигатели (бензиновые или дизельные) более мощные, экономичные, экологичные? [2 с. 113]

37. Какое число и расположение цилиндров может иметь двигатель? [2 с. 113]

38. Перечислите механизмы и системы бензинового двигателя и дизеля. [2 с. 113]

39. Сколько впускных и выпускных клапанов может иметь цилиндр двигателя? [2 с. 113]

40. Сколько распределительных валов может иметь двигатель и каково их расположение? [2 с. 113]

41. Для каких целей используется электрическая энергия на автомобиле? [2 с. 118]

42. Перечислите основные части электрооборудования автомобиля, дайте их определение. [2 с. 118]

43. Какие источники тока имеются на автомобиле?

44. Какие меры предосторожности надо соблюдать при обращении и уходе за аккумуляторной батареей? [2 с. 118]

45. Каково назначение потребителей тока на автомобиле? [2 с. 135]

46. Почему при пуске двигателя стартер можно включать только на несколько секунд? [2 с. 135]

47. Что представляет собой система зажигания автомобиля? [2 с. 135]

48. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при уходе за контактно-транзисторной и бесконтактными системами зажигания? [2 с. 135]

49. Зачем нужны контрольно-измерительные приборы? [2 с. 135]

50. Что такое трансмиссия, её определение, назначение и типы? [2 с. 146]

51. Почему происходит движение автомобиля при подводе трансмиссией к ведущим колесам мощности и крутящего момента от двигателя? [2 с. 146]

52. Что характеризует колесная формула автомобиля? [2 с. 146]

53 Каковы основные механизмы механических трансмиссий автомобилей с различными колесными формулами? [2 с. 146]

54. Какие эксплуатационные свойства автомобиля зависят от трансмиссии и ее технического состояния? [2 с. 146]

55. Что представляет собой сцепление и для чего оно предназначено? [2 с. 177]

56. Какие бывают сцепления по виду связи между ведущими и ведомыми деталями, числу ведомых дисков, созданию нажимного усилия и по приводу? [2 с. 177]

57. Из каких основных частей состоят одно - и двухдисковые сцепления и как в них передается крутящий момент от ведущих деталей к ведомым? [2 с. 177]

58. На каких автомобилях и почему чаще всего применяют одно - и двухдисковые сцепления с различными нажимными пружинами и приводами управления? [2 с. 177]

59. Какие регулировки, с какой целью и каким образом производятся в сцеплении? [2 с. 177]

60. Каково назначение коробок передач? [2 с. 211]

61. Что представляют собой ступенчатые коробки передач? [2 с. 211]

62. На каких типах автомобилей применяются двух-, трех-, и многовальные коробки передач? [2 с. 211]

63. Как устроены гидромеханические коробки передач, на каких автомобилях они применяются и какие эксплуатационные свойства повышают? [2 с. 211]

64. Каково назначение раздаточных коробок? [2 с. 223]

65. На каких типах автомобилей и с какой целью применяются раздаточные коробки? [2 с. 223]

66. Какие эксплуатационные свойства автомобиля и почему улучшает раздаточная коробка? [2 с. 223]

67. Каково назначение карданной передачи? [2 с. 233]

68. Перечислите основные части карданной передачи. Для чего карданному валу необходимо подвижное шлицевое соединение? [2 с. 233]