Образовательная программа (стр. 1 )

муниципального дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска

детского сада комбинированного вида № 000

Образовательная программа

муниципального дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска

детского сада комбинированного вида № 000

Пояснительная записка.

Предназначение МДОУ № 000 и средства реализации.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 000 является звеном муниципальной системы образования г. Мурманска, обеспечивающий помощь семье в воспитании детей раннего и дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития, действующего на основании устава (Приказ Комитета по образованию администрации г. Мурманска по г. , лицензии (Серия А № 000, выдана комитетом по образованию Мурманской области, от 01.01.2001г)

Предназначение МДОУ № 000

Предназначение ДОУ определяется его местом в муниципальной системе образовании, правом семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей раннего и дошкольного возраста на основе комплекса мер, направленных на усвоение обязательного минимума содержания учебных программ, реализуемых в образовательном учреждении, а именно:

·  Программа воспитания и обучения в детском саду/под ред. , , .-3-е изд.,испр. И доп.-М.:Мозаика-Синтез,2005.-208с.

·  Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи «Коррекция нарушений речи» (, ).

Основные средства реализации предназначения МДОУ № 000:

·  Устав МДОУ № 000 (Приказ Комитета по образованию администрации г. Мурманска по № 000 от 01.01.2001г

Лицензированная образовательная деятельность(Серия А № 000, выдана комитетом по образованию Мурманской области, от 01.01.2001г) Освоение воспитанниками основной общеразвивающей программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» и «Программ коррекционной работы» Организация работы медико – педагогического пункта, консультативного пункта с целью оказания консультативной помощи родителям воспитанников Профессионализм педагогических и медицинских работников. Создание предметно - развивающей среды, отвечающей современным требованиям.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента:

В Учреждении функционируют: 6 групп

·  две группы общеразвивающей направленности детей от 1,5 до 3 лет;

·  три группы общеразвивающей направленности детей от 3-х и до 7 лет ;

·  1 группа коррекционной направленности детей с общим недоразвитием речи от 4 до 7 лет;

·  консультационный пункт для детей не посещающих детский сад 1,5 до 3 лет

Приоритетные направления деятельности Учреждения.

В Учреждении реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, с приоритетным осуществлением деятельности по направлениям:

·  познавательно-речевое,

·  социально-личностное,

·  художественно-эстетическое

физическое развитие детей. коррекция речевого развития

Цели и задачи воспитательно - образовательного процесса.

Дошкольное образовательное учреждение № 000 создано с целью создания условий для реализации гарантированного гражданам России права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования; реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, с приоритетным осуществлением деятельности по направлениям: познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

Основные задачи Учреждения:

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; коррекция речевого развития детей; осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Особенности организации воспитательно – образовательного процесса.

Задачи:

·  Развивать у детей умение с помощью графической аналогии, а так же с помощью заместителей понимать и рассказывать знакомые сказки по мнемотаблице и коллажу.

·  Формирование гражданских основ личности, ее патриотической, нравственно-этической и эстетической направленности, воспитание любви и уважения к своему краю. Приобщение к культурному наследию родной земли, народным традициям, самобытной природе родного края.

Принципы построения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:

·  Принцип гуманизма – признание самоценности личности

·  принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

·  принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы должно соответствовать основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом иметь возможность реализации в массовой практике дошкольного образования);

Принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей детей, обеспечивающий создание условий для удовлетворения потребностей детей, развивающий эффекта продвижения в образовательном процессе, определяющий развитие способностей ребенка. Интегративность и целостность содержательных компонентов образования Принцип культурологического подхода, выраженный в усилении общечеловеческих ценностей и гуманных способов общения и взаимодействия между субъектами образоваттельного процесса, признание ребенка как субекта способного к саморазвитию.

·  Принцип вариативности и инвариантности

·  принцип разумного «минимума» (соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности (позволять решать поставленные цели и задачи только на необходимом и достаточном материале, максимально приближаться к разумному «минимуму»);

·  принцип единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;

комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;

Базисный план МДОУ № 000

1.	Инвариантная (обязательная) часть	1 младшая группа	2 младшая группа	средняя группа	логопед старшая группа	подготовит.
		Количество занятий
1.1.	Познавательно-речевое направление	4	3	3	4	6
	Образовательные области
	Познание	2	2	2	1,5	3
	Коммуникация	1	0,5	0,5	1	2
	Чтение художественной литературы	1	0,5	0,5	0,5	1
1.2	Социально-личностное направление				1	1
	Образовательные области
	Социализация	-	-	-	0,5	0,5
	Труд	-	-	-	0,25	0,25
	Безопасность	-	-	-	0,25	0,25
1.3	Художественно-эстетическое направление развития	4	4	4	3	4
	Образовательные области
	Музыка	2	2	2	2	2
	Художественное творчество	2	2	2	1	2
1.4	Физическое направление	2	3	3	3	3
	Образовательные области
	Здоровье
	Физическая культура	2	3	3	3	3
	Коррекционное направление				4
	ИТОГО:	10	10	10	14	14
2.	Вариативная часть (модульная)
2.1.	Приоритетное направление ДОУ:		1	2	1	1
2.2.	Факультативные занятия (кружки, студии, компьютерные игры и др.)					2
	ИТОГО:		1	2	1	3
	ВСЕГО:	10	11	12	15	17

ФАКТИЧЕСКАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА ДОШКОЛЬНИКОВ