№ | Наименование тем | Кол-во часов |
1 | Занятие№1 Тема урока : Изготовлении полного съемном протеза для верхней челюсти при полном отсутствии зубов и ее орогнатическом соотношений с интактным зубным рядом нижней челюсти. План: 1. Виды протезов 2. Материал для изготовления протезов 3.Изготовления верней и нижней челюсти протезов Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ОК-3 | 4 |
2 | Занятие№1 Тема урока :Изготовление индивидуальной ложки из «Карбодента» на верхнюю челюсть. План: 1.Что такое «Карбодент» 2.Изготовление индивидуальный ложки 3. Виды ложек Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
3 | Занятие№1 Тема урока :Снятие функционального слепка, в получении рабочей модели. План: 1.Снятие функционального слепка 2. Материал для изготовления базиса. 3.Что такое модель Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
4 | Занятие№1 Тема урока :Определение границ будущего протеза, изготовление воскового базиса с оклюзионными валиками. План: 1. Ознакомление аппаратами акклюдатор или артикулятор. 2.Знания гипсовки моделей в акклюдатор. 3.Основные материалы для установки акклюдатора. Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
5 | Занятие№1 Тема урока :Гипсовка моделей в окклюдатор, подбор искусственных зубов. План: 1. Что такое акклюдатор и его назначение 2.Физиологические виды прикусов. 3.Движение артикулятора и его назначение. Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
6 | Занятие№1 Тема урока :Изготовлении воскового базиса с поставочным валиком. План: 1. 1.Клиника прикусных валиков 2. Методика получения воскового базиса. 3.Изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками, материалы для их изготовления, критерии оценки. Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
7 | Занятие№1 Тема урока :Конструирование верхнего зубного ряда. План: 1.Что такое Конструирование 2. Конструирование верхнего зубного ряда. 3. Виды зубного ряда Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
8 | Занятие№1 Тема урока :Окончательное моделирование базиса протеза. План: 1.Предварительное и окончательное моделировка протезов 2. Окончательное моделирование базиса 3.Техника изготовление протезов Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
9 | Занятие№1 Тема урока :Подготовка моделей к гипсовке в кювету. План: 1.Подготовка моделей к гипсовке 2.способы гипсовки в кювету 3. Виды гипсовки Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
10 | Занятие№1 Тема урока :Вплавление воска, нанесение изоляционного слоя, полимеризация. План: 1. Методика изготовление воска 2. Что такое полимеризация 3.Нанесение изоляционного слоя Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
11 | Занятие№1 Тема урока :Извлечение протеза из кюветы, грубая обработка. План: 1. Что такое кювета 2. техника изготовление протеза 3. Грубая обработка из кюветы Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
12 | Занятие№1 Тема урока :Окончательная обработка, шлифовка и полировка полного съемного протеза на верхнюю челюсть. План: 1.изготовление полного съемного протезана верхнюю челюсть 2. методика изготовление протеза 3. Клиника протеза Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
13 | Занятие№1 Тема урока :Отсутствии зубов в ее ортогнатическом соотношении с интактным зубным рядом верхней челюсти. План: 1.Стоматологические инструменты 2.Основные и вспомогательные помещения зубопротезной лаборатории. 3.Оборудование и оснащение по изготовлению съемных протезов. Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
14 | Занятие№1 Тема урока :Снятие двух анатомических слепков, получение гипсовых моделей. Определение границы индивидуальной ложки. План: 1. Ознакомление студента слепочными материалами. 2.Ознакомление видами слепков и моделей. 3.Виды базисов протезов Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
15 | Занятие№1 Тема урока :Изготовление индивидуальной ложки для нижней челюсти. План: 1. Виды ложки 2.Изготовление индивидуальной ложки нижней челюсти 3. Техника изготовление ложки Литература основная:[1,2,3] дополнительная:[1,2,3,4,5] Форма проверки знаний: Ситуацион задачи, опрос, тесты. Формируемые компетенции: ПК-2,ПК-3,ПК-4 | 4 |
Итого : | 60 |
Технологическая карта дисциплины 3семестр
Всего часов | Ауд. часы | СРС | 1 модуль 30 б | 2 модуль 30 б | Итог. отцен (40 б.) | всего | ||||||
Аудит. ч | СРС | I рубежный контроль (РК-1) | Ауд. ч | СРС | II рубежный контроль.(РК-2) | Лекция | Практ. | СРС | Итог. контроль | |||
Лекция | Прак. | Лекция | Прак | |||||||||
106 | 106 | 106 | 6 | 47 | 6 | 47 | ||||||
Балл | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 40 | ||
Итого: | К1=10+10+10=30 б. | К2=10+10+10=30 б. | И=10+20+10=40 б. | 100 | ||||||||
Общий балл | К=К1+К2+И=100б | |||||||||||
Теоретические занятия 3 семестр.
№ | Наименование тем | Кол-во часов |
1 | ||
2 | Теория №2. Тема: Методика получения функционального оттиска (разгружающий) План: Основные разделы и вопросы. 1. Виды базисов протезов. 2. Виды моделей. 3. Ознакомления видами слепков и моделей. 4. Ознакомление студента со слепочными материалами. 5. Материалы для изготовления базиса. 6. Определения центральной окклюзий. Литература: Основная: Дополнительная: 1. Контрольные вопросы: Показания к изготовлению базиса 2. Слепок и его виды. 3. Что такое окклюдатор и его назначение. 4. Физиологические прикусов. 5. Виды дефектов зубных рядов. Формы проверки знаний: Опрос во время лекций. Формируемые компетенции:ОК-3 | 2 |
3 | Теория №3.Тема: Тема: Методика получения функционального оттиска (дифференцированный) План: Основные разделы и вопросы. 1. Организация зуботехнического производства 2. Стоматологические учреждения. 3. Структура ортопедических стоматологических учреждений. 4. Виды съемных протезов. 5. Оснащение кабинетов и отделений. Литература: Основная: Дополнительная: Контрольные вопросы: 1. Организацию стоматологической службы. 2. Структуру стоматологии ортопедических учреждений. 3. Организацию зубопротезного производства. 4. Стоматологические инструментарии. 5. Основные и вспомогательные помещения зубопротезной лаборатории Формы проверки знаний: Опрос во время лекций. Формируемые компетенции:ОК-3 | 2 |
4 | Теория №4. Тема: Особенности изготовления протезов для беззубых челюстей по Гербстд. План: Основные разделы и вопросы. 1. Виды . 2. Моделирование и изготовления протезов. 3. Методы подбора искусственных зубов. Этапы подбора и постановки искусственных зубов Литература: Основная: Дополнительная: Контрольные вопросы: 1. Клинический этап изготовления ПСП. 2. Оформления восковых композиций Формы проверки знаний: Опрос во время лекций. Формируемые компетенции:ОК-3 | 2 |
5 | Теория №5. Тема: Окклюзия. Виды окклюзии. Определение высоты прикуса. План: Основные разделы и вопросы 1. Понятие о воске. Цель предварительной моделировки базиса. 2. Материалы применяемые для моделировки базиса. 3. Применяемые инструменты для моделировки. Литература: Основная: Дополнительная: Контрольные вопросы: 1. Последовательный этап окончательной моделировки базиса. 2. Применение материалов для моделировки. Формы проверки знаний: Опрос во время лекций. Формируемые компетенции:ОК-3 | 2 |
6 | Теория №6. Тема: особенности изготовления протезов для беззубых челюстей. План: Основные разделы и вопросы. 1. Организация зуботехнического производства. 2. Стоматологические учреждения 3. Структура ортопедических стоматологических учреждений. 4. Виды съемных протезов. 5. Оснащение кабинетов и отделений Литература: Основная: Дополнительная: Контрольные вопросы: 1. Организация стоматологической службы 2. Структуру стоматологии ортопедических учреждений 3. Организацию зубопротезного производства 4. Стоматологические инструменты 5. Основные и вспомогательные помещения зубопротезной лаборатории. 6. Оборудование и оснащение по изготовлению съемных протезов. Формы проверки знаний: Опрос во время лекций. Формируемые компетенции:ОК-3 | 2 |
Итого: | 12 |
Практические занятия 3 семестр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
