Методическое объединение математики, физики и информатики

Методическое объединение математики, физики и информатики:

• это специалисты по математике, физике и информатике, работающие в тесном сотрудничестве;

•  это педагоги – профессионалы, творчески осваивающие новые нетрадиционные методы преподавания и внедряющие их в практику своей работы;

•  это педагоги, уверенные в том, что математика – опорный предмет для изучения смежных дисциплин;

• это директор школы, учитель физики Болбас. Н. В.

v  это заместитель директора по УВР, учитель математики первой категории

v  Это учитель информатики первой категории Исаев. В. А,

v  Это учитель математики высшей категории

•  это кабинет информатики, оснащенные компьютерами и видеотехникой;

•  это развитие воображения, пространственных представлений, понимание красоты и изящества математических рассуждений;

•  это ежегодное участие в окружных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах.

План работы методического объединения учителей

физико-математического цикла на 2015-2016 учебный год.

Методическое объединение математики, физики и информатики:

• это специалисты по математике, физике и информатике, работающие в тесном сотрудничестве;

•  это педагоги – профессионалы, творчески осваивающие новые нетрадиционные методы преподавания и внедряющие их в практику своей работы;

•  это педагоги, уверенные в том, что математика – опорный предмет для изучения смежных дисциплин;

• это директор школы, учитель физики Болбас. Н. В.

ñ  это заместитель директора по УВР, учитель математики

ñ  Это учитель информатики Исаев. В. А,

ñ  Это учитель математики высшей категории

•  это кабинет информатики, оснащенные компьютерами и видеотехникой;

•  это развитие воображения, пространственных представлений, понимание красоты и изящества математических рассуждений;

•  это ежегодное участие в окружных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах.

Методическая тема:

«Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам физико-математического цикла в условиях перехода на ФГОС»

Цель: реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС.

Задачи МО:

1. Повысить квалификацию педагогов по проблемам:

- переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся):

- проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у школьников системы ключевых компетенций;

- произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;

- внедрить в практику работы всех учителей МО современные образовательные технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, ТРКМ, метод проектов, метод самостоятельной работы

- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.

2. Пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.

3.Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

4.Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам физико-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).

5.Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

Выступления на методических советах; Выступления на педагогических советах; Работы по теме самообразования; Творческими отчетами; Публикациями в периодической печати; Открытыми уроками для учителей-предметников; Проведением недели физико-математического цикла; Обучением на курсах повышения квалификации; Участием в конкурсах педагогического мастерства.

6.Продолжить работу школы согласно её основной задаче обучения и воспитания, внедрять здоровье сберегающие технологии в УВП.

Темы по самообразованию учителей

МО физико-математического цикла на 2015 - 2016 учебный год

	ФИО	Методическая тема	Продолжительность работы	Выход
1		Роль домашних заданий в повышении качества знаний учащихся	1-ый год	Выступление на МО. Открытый урок по физике в 10 классе.
2		Решение нестандартных задач по математике повышенной сложности в рамках подготовки к ЕГЭ	1-ый год	Выступление на МО. Открытый урок по математике в 11 классе.
3		Специфика конструирования современного урока математики в рамках ФГОС	1– й год	Выступление на МО. Открытый урок по математике в 5 классе.
4		Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики.	2-ой год	Выступление на МО. Открытый урок по инфлрматике в 9 классе.

Сроки	Содержание деятельности	Ответственные
Август	Обсуждение плана работы МО на 2015-2016 уч. год Проверка готовности кабинетов к началу нового учебного года. Анализ результатов ГИА и ЕГЭ в 9, 11 классах по математике. План подготовки к ГИА и ОГЭ. Рассмотрение текстов входных контрольных работ по математике в 5-11 кл, и физике в 8-11 кл. Изучение нормативных документов, образовательных стандартов, новинок методической литературы.
Сентябрь	Утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год. Утверждение рабочих программ и учебников по математике, физике, информатике, технологии.
Октябрь	Входные контрольные работы по математике в 5-10 кл. и физике в 8-11 кл. Тренировочные и диагностические работы в системе СтатГрад (11 класс) Анализ входной работы в 5 классе. Преемственность в обучении между начальной и основной школой. Пути преодоления неуспеваемости учащихся. Внутришкольные олимпиады Разнообразие методов и приемов работ с одаренными детьми. Подготовка к ЕГЭ и ГИА: ознакомление и разбор демонстрационных материалов, выбор учебной литературы для подготовки к экзамену.	Все учителя
Ноябрь	Доклад по теме: «Специфика конструирования современного урока математики в рамках ФГОС». Открытый урок по математике в 5 классе. Рассмотрение текстов текущих контрольных работ по математике в 5-10 кл. и физике в 8-11 кл.
Декабрь	Текущие мониторинговые работы по математике в 5-11 кл. и физике в 8-11 кл. Итоги работы МО за первое полугодие Оценка уровня обученности учащихся 9-11 кл. по математике, физике, информатике. Подготовка и проведение пробного экзамена в 9 и 11 классах в системе Статград.
Январь	Разработка плана проведения мероприятий по математике, физике и информатике, проводимых в рамках недели знаний. Оформление стенда Что? Где? Когда? Конкурс математических газет Защита ученических проектов.(5-6 кл.) «Турнир смекалистых» (10-11кл.) Игра «Физическое путешествие» (7-8 кл.) Демонстрация физических опытов для учащихся нач. классов 7. Школьный математический вечер «Любовь с первого взгляда». (9-11 кл.)
Февраль	Доклад по теме: «». Открытый урок по информатике в 9 классе Разработка мероприятий по информационному обеспечению школьного сайта.
Март	Доклад по теме: «Решение нестандартных задач по математике повышенной сложности в рамках подготовки к ЕГЭ (С3)». Открытый урок по математике в 11 классе. Подготовка к проведению круглого стола по проектной деятельности в школе. Пробная предэкзаменационная работа в 9 классе по математике.	Все учителя МО
Апрель	Доклад « Роль домашних заданий в повышении качества знаний учащихся». Открытый урок по физике в 10 классе. Изучение инструктивных писем об экзаменах. Рассмотрение текстов итоговых контрольных работ по математике в 5-11 кл. и физике в 8-11 кл. Обсуждение рабочих программ и учебников по математике, физике, информатике, технологии. Пробная предэкзаменационная работа в 11 классе по математике.
Май	Организация консультаций для выпускников по итоговой аттестации. Проведение предэкзаменационных работ в системе Стадград. Подведение итогов обучения за год. Отчеты учителей МО о проделанной работе. Разработка проекта плана работы МО на следующий год. Проведение работ по подготовке кабинетов к сдаче школы на готовность к следующему учебному году. Организация и проведение экзаменов для учащихся с ослабленным здоровьем. Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.	, , Все учителя МО Все учителя Заведующие кабинетами (, )