F. Палеоландшафт.
3. Палеогеографические карты.
A. Типы и виды палеогеографических карт.
B. Принципы и приемы составления палеогеографических карт.
C. Палеогеографические карты Земли.
D. Палеогеографические карты России.
E. Палеогеографические карты Западной Сибири.
4. Современная Земля.
A. Теория большого взрыва.
B. Земля: строение, состав, положение в пространстве Вселенной и Солнечной Системы.
C. Происхождение Земли.
D. Происхождение Солнечной системы.
E. Земля в Солнечной системе, физические поля и взаимодействие с Космосом.
5. Основные сферы Земли.
A. Атмосфера: формирование и эволюция.
B. Гидросфера: формирование и эволюция.
C. Литосфера: формирование и эволюция.
D. Биосфера: формирование и эволюция.
E. Эволюция климата.
F. Развитие коры выветривания.
6. Палеогеография Земли.
A. Палеогеография Земли в катархее: состав и строение первичной Земли.
B. Палеогеография архея.
C. Эволюция мантии Земли.
D. Праатмосфера.
E. Прагидросфера.
F. Первые организмы.
7. Энергетические источники развития Земли.
A. Наиболее мощные энергетические процессы недр Земли.
B. Вулканизм.
C. Сейсмичность.
D. Процесс гравитационной дифференциации земного вещества.
E. Процесс распада радиоактивных элементов.
F. Процесс приливного взаимодействия с Луной.
8. Эволюция географических условий и жизни на Земле в эонах.
A. Эволюция географических условий и жизни на Земле в архее.
B. Эволюция географических условий и жизни на Земле в протерозое.
C. Эволюция географических условий и жизни на Земле в фанерозое.
D. Ландшафтные обстановки протерозоя.
E. Развитие геосфер в протерозое.
9. Эволюция географических условий и жизни на Земле в эрах.
A. Эволюция географических условий и жизни на Земле в палеозое.
B. Эволюция географических условий и жизни на Земле в мезозое.
C. Эволюция географических условий и жизни на Земле в кайнозое.
D. Ландшафтные обстановки фанерозоя.
E. Развитие геосфер в фанерозое.
F. Эволюция биосферы в фанерозое.
10. Палеогеография четвертичного периода.
A. Эволюция ландшафтной сферы.
B. Развитие геосфер в четвертичном периоде.
C. Эволюция биосферы в четвертичном периоде.
D. Появление человека.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 5.
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1 | Введение в дисциплину. Палеогеографические методы исследований. Предмет изучения, цель задачи. Вклад учёных в развитие палеогеографии. | Составление тестовых заданий для проверки знаний по данному разделу. | 1-2 | 4 | 0-5 | |
2 | Основные понятия палеогеографии. Методы палеогеографии. Методика палеогеографических реконструкций. Палеогеографические шкалы. Палеоландшафт. | Сбор картографических и других материалов для характеристики палеоландшафта Западной Сибири | 3-4 | 4 | 0-5 | |
3 | Палеогеографические карты: типы и виды, принципы и приемы составления. Палеогеографические карты Земли, России, Западной Сибири. | Презентация о палеогеографической карте | 5-6 | 4 | 0-5 | |
4 | Современная Земля. Происхождение Земли и Солнечной системы. Земля в Солнечной системе. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 7-11 | 6 | 0-5 | |
5 | Основные сферы Земли: - атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера – их формирование и эволюция. Эволюция климата. Развитие коры выветривания. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 12-13 | 6 | 0-5 | |
6 | Палеогеография Земли в катархее. Палеогеография архея. Эволюция мантии Земли. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 14-15 | 6 | 0-5 | |
7 | Энергетические источники развития Земли. Наиболее мощные энергетические процессы недр Земли. Процесс гравитационной дифференциации земного вещества. Процесс распада радиоактивных элементов. Процесс приливного взаимодействия с Луной. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 16-17 | 6 | 0-5 | |
8 | Эволюция географических условий и жизни на Земле. Эволюция географических условий и жизни на Земле в архее, протерозое и фанерозое. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 18 | 6 | 0-5 | |
9 | Эволюция географических условий и жизни на Земле в палеозое, мезозое и кайнозое. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 1-2 | 6 | 0-5 | |
10 | Эволюция ландшафтной сферы. Ландшафтные обстановки фанерозоя. Появление человека. Палеогеография четвертичного периода. | Презентация или реферат по изучаемой теме | 3-18 | 6 | 0-5 | |
Всего | 18 | 146 | 0-50 | |||
Итого | 0-50 |
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
УФ-13 Вопросы к зачёту
1. Предмет изучения палеогеографии, цель задачи. Основные понятия палеогеографии.
2. Палеоландшафт.
3. История развития палеогеографии.
4. Палеогеографические шкалы.
5. Палеогеографические реконструкции.
6. Палеогеографические карты: типы и виды, принципы и приемы составления.
7. Современная Земля. Земля в Солнечной системе.
8. Происхождение Солнечной системы.
9. Основные сферы Земли.
10. Происхождение Земли. Образование и эволюция двойной планеты Земля-Луна.
11. Палеогеография Земли в катархее.
12. Процесс гравитационной дифференциации земного вещества, как энергетический источник развития Земли. Процесс распада радиоактивных элементов.
13. Процесс приливного взаимодействия с Луной, как энергетический источник развития Земли.
14. Палеогеография архея.
15. Эволюция жизни на Земле.
16. Эволюция географических условий на Земле.
17. Эволюция ландшафтной сферы.
18. Земля в мезозое и кайнозое: рельеф поверхности Земли.
19. Земля в мезозое и кайнозое: дрейф материков и эволюция климата.
20. Земля в четвертичном периоде.
21. Ландшафты в четвертичном периоде
22. Эволюция климата.
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП | Б1 | |
9 семестр | ||
Индекс компетенции | Палеогеография | |
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции | Код компетенции | |
ОПК-5 | Педагогическая риторика, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Геология, География почв с основами почвоведения, Биогеография, Общее землеведение, Физическая география материков и океанов, Физическая география России, Геоэкология и природопользование, Общая экономическая и социальная география, Экономическая и социальная география России, Экономическая и социальная география зарубежных стран, Профессиональная этика педагога, Профессионально-педагогическая этика и культура педагога, Методы географических исследований, История географических открытий, География Тюменской области, География Тюменского Приишимья, Историческая география, Палеогеография, Ландшафтное проектирование, Фитодизайн, Геоинформатика, Технологии геоинформационных систем, Топографическая практика, Полевая практика по общему землеведению, Полевая практика по физической географии, Полевая практика по экономической географии, Полевая практика по генетике и экологии, Государственная итоговая аттестация | |
ПК-1 | Методика обучения географии, Методика обучения истории, Геология, География почв с основами почвоведения, Биогеография, Общее землеведение, Физическая география материков и океанов, Физическая география России, Геоэкология и природопользование, Археография, Методы географических исследований, История географических открытий, Подготовка школьников к единому государственному экзамену по географии, Подготовка школьников к единому государственному экзамену по истории и обществознанию, Историческая география, Палеогеография, Ландшафтное проектирование, Фитодизайн, Делопроизводство и документоведение, Делопроизводство в школе, Геоинформатика, Технологии геоинформационных систем, Топографическая практика, Полевая практика по общему землеведению, Полевая практика по физической географии, Полевая практика по экономической географии, Полевая практика по генетике и экологии, Педагогическая практика, Педагогическая практика, Преддипломная практика, Государственная итоговая аттестация | |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
