Основная образовательная программа дошкольного образования (стр. 22 )

Режимные моменты	Время
Утренний приём, игры, утренняя гимнастика.	7.00 — 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак.	8.30– 8.50
Игровая деятельность. Совместная деятельность воспитателя с детьми.	8.50–9.50
Второй завтрак.	9.50–10.00
Подготовка к прогулке, прогулка.	10.00–12.30
Подготовка к обеду. Обед.	12.30–13.00
Подготовка ко сну, дневной сон.	13.00–15.00
Постепенный подъём, гигиенические, закаливающие процедуры.	15.00-15.15
Полдник.	15.15–15.30
Подготовка к прогулке.	15.30–15.50
Игровая деятельность, совместная деятельность воспитателя с детьми (на прогулке).	15.50–17.30
Уход домой.	17.30

СТАРШАЯ ГРУППА (5 – 6 ЛЕТ) (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА)

(С РЕЖИМОМ РАБОТЫ 12 ЧАСОВ)

Режимные моменты	Время
Утренний приём, игры, утренняя гимнастика.	7.00 — 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак.	8.25– 8.45
Игровая деятельность. Совместная деятельность воспитателя с детьми.	8.45–9.00
Непосредственно образовательная деятельность (по регламенту).	9.00 – 10.30
Второй завтрак.	10.30–10.40
Подготовка к прогулке, прогулка.	10.40–12.20
Подготовка к обеду, обед.	12.20–12.50
Подготовка ко сну, дневной сон.	12.50–15.00
Постепенный подъём, гигиенические, закаливающие процедуры.	15.00–15.15
Полдник.	15.15–15.30
Непосредственно образовательная деятельность.	15.30–15.55
Совместная деятельность воспитателя с детьми. Самостоятельная деятельность.	15.55- 17.00
Ужин.	17.00 -17.20
Подготовка к прогулке, прогулка.	17.20-18.30
Уход домой.	18.30

СТАРШАЯ ГРУППА (5 – 6 ЛЕТ) (ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД ГОДА)

Режимные моменты	Время
Утренний приём, игры, утренняя гимнастика	7.00 — 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25– 8.45
Совместная деятельность воспитателя с детьми	8.45–9.50
Второй завтрак	9.50–10.05
Подготовка к прогулке, прогулка	10.05–12.20
Подготовка к обеду. Обед.	12.20–12.50
Подготовка ко сну, дневной сон	12.50–15.00
Постепенный подъём, гигиенические, закаливающие процедуры	15.00–15.15
Полдник.	15.15–15.30
Подготовка к прогулке.	15.30–15.50
Игровая деятельность, совместная деятельность воспитателя с детьми на прогулке.	15.50 – 18.30
Ужин (в перерыве во время прогулки).	17.00-17.20
Уход домой.	18.30

3.4 ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ,

ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ.

  В дошкольном учреждении, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.
В детском саду имеются:

§  групповые помещения – 12

§  спальные помещения - 12

§  кабинет заведующего - 1

§  методический кабинет - 1

§  кабинет педагога-психолога - 1

§  музыкальный зал-1

§  физкультурный зал – 1

§  бассейн

§  пищеблок - 1

§  прачечная - 1

§  медицинский кабинет -1

  Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы.

Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием,  современными информационными  стендами.

Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции.

В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

 В настоящее время в ДОУ произошла частично модернизация материально-технической базы ДОУ. Детский сад оснащен 2 персональными компьютерами, сканером, принтером.

В ближайшее время планируем приобрести два АРМ(автоматических рабочих места)

  В детском саду имеется видеокамера, цифровой фотоаппарат которые используется для съемки занятий, мероприятий, утренников. Отснятые материалы эпизодически используются в воспитательной работе.

 Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей,  предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Предметно - развивающая среда ДОУ соответствуют

санитарно-гигиеническим требованиям.

Для занятий с детьми в спортивном зале имеется современное оборудование:

·  гимнастическая стенка,

·  маты,

·  обручи

·  мячи разных размеров,

·  гантели,

·  батут,

·  дуги для подлезания,

·  самокаты и многое другое.

Так же спортивный зал оснащен нетрадиционным физкультурным оборудованием.

Во всех возрастных группах имеются физкультурные уголки, которые также оборудованы стандартным и нестандартным физкультурным оборудованием.

Для выполнения задач по художественно - эстетическому циклу имеется красиво оформленный музыкальный зал

Медицинский блок включает в себя: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор на 2 места.

В медицинском кабинете приобретено новое медицинское оборудование:

·  электронные весы,

·  ростомер,

·  столик инструментальный,

·  кушетка,

·  лампа кварцевая,

·  2 холодильника и т. д.)

Предметно - развивающая среда в группах постоянно обновляется, пополнена достаточным количеством развивающих игр, много разнообразного дидактического материала.

Созданы игровые уголки

·  для проведения сюжетно-ролевых игр,

·  уголки изодеятельности,

·  театрализованной деятельности,

·  музыкальные

·  физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей.

Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания детей.

Детский сад оснащен современной оргтехникой:

·  имеются в наличии компьютеры для делопроизводства (2 шт.),

·  2 музыкальных центра,

·  1 цветной телевизор,

·  DVD с микрофоном,

·  магнитофоны,

·  видеомагнитофоны.

·  Имеется коллекция дисков с детскими фильмами, песнями, мультфильмами.

Для обеспечения познавательного развития детей в ДОУ оборудованы:
• Сенсорные уголки для детей ясельного возраста;
• Центры воды и песка, где есть возможность знакомить детей с различными свойствами веществ;
• Познавательные уголки для развития представлений о человеке в истории и культуре (картинки, отражающие жизнь и быт человека от древности до наших дней);
• Уголки национальной культуры (государственная и республиканская символика, дидактические игры и пособия);
• Уголки экологии (глобус, коллекции полезных ископаемых, добываемых в нашем городе, картинки с изображением животных, птиц, дидактические игры и др.);

• Цветники;

• Огород;

• Площадка ГАИ (автомобили, велосипеды, светофор, дорожные знаки).

Задача оснащения предметно-развивающей среды остается одной из главных задач

нашего ДОУ.

Ежегодно проводится косметический ремонт в группах, залах; постепенно обновляется система водопровода и канализации. 

Ежегодно в весенне-летний период сотрудниками ДОУ производится благоустройство

участков: прогулочные площадки для детей оборудованы малыми формами:

·  теневыми навесами,

·  качелями,

·  лавочками,

·  столами.