«Макроэкономика (продвинутый уровень)» (стр. 4 )

Задача 4.3.

Номинальное количество денег, находящихся в обращении, равно 81; скорость их обращения равна 10. Спрос на деньги как имущество характеризуется формулой: lим = 96/(i – 1). Объем сбережений равен 40% реального дохода, а объем инвестиций определяется формулой: I = 20 +12/i.

1. Какой уровень цен обеспечивает совместное равновесие на рынках благ и денег, если величина эффективного спроса равна 60?

2. Как изменится уровень цен, если: а – скорость обращения денег удвоится; б – количество находящихся в обращении денег уменьшится вдвое?

Задача 4.4.

в экономике без участия государства и заграницы известны функции: а) потребления С = 0,6у + 50; б) инвестиций I = 200 – 20i; в) спроса на деньги для сделок lсд = 0,4у; г) спроса на деньги как имущество lим = 500 – 50i.

1. Каким должно быть предложение денег, чтобы величина эффективного спроса равнялась 375 ед. при Р = 1?

2. При каком уровне цен объем совокупного спроса будет равен 375 ед., если номинальное количество денег увеличится на 50 ед.?

3. Как в ситуации «2» общее предложение денег распределится между деньгами для сделок и деньгами в качестве имущества?

Рекомендуемая литература

1.  Розанова : учебник для магистров – М.: Издательство Юрайт, 2013. Гл.9.

2.  , , Леусский . Теория и практика: учебник для бакалавров – 10-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2014. Гл.6.

3.  Экономическая теория: учебник для бакалавров / под общ. ред. – М.: Издательство Юрайт, 2014. Гл.29.

4.  Гукасьян теория: учебник и практикум для академического бакалавриата. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015.

5.  Кузнецов : уч. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

6.  , Теняков : учебник и практикум для академического бакалавриата – М.: Издательство Юрайт, 2014.

7.  Макроэкономика. Сборник задач и упражнений: учеб. пособие для академического бакалавриата / под ред. . – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015.

8.  Макроэкономика: учебник для бакалавров / под ред. . – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013.

9.  Макроэкономика: учебник для бакалавров / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2014.

10.  Макроэкономика: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2014.

Тема 5. Рынок труда

Вопросы для обсуждения

1.  Неоклассическая функция спроса на труд.

2.  Кейнсианская функция спроса на труд.

3.  Предложение труда.

4.  Реакция предложения труда на рост уровня цен в классической и кейнсианской концепциях.

5.  Равновесие на рынке труда при полной занятости.

6.  Равновесие на рынке труда при безработице.

7.  Теория естественной безработицы.

8.  Функция совокупного предложения в классической и кейнсианской теории.

9.  Денежные иллюзии и построение кривой совокупного предложения.

Задания для самостоятельной работы

Задание 5.1. Определите, к какой категории населения относятся следующие люди: а) занятые; б) безработные; в) не включаемые в рабочую силу.

1. Учитель шведского языка, отчаявшийся найти работу и прекративший ее поиски. 2. Дипломат, уволившийся по собственному желанию и рассчитывающий найти более высокооплачиваемую работу. 3. Дизайнер, не работающий из-за воспаления легких. 4. Домашняя хозяйка, ухаживающая за своими детьми. 5. Менеджер, находящийся в больнице после операции. 6. Студент, который учится на дневном отделении университета. 7. Бухгалтер, занятый неполный рабочий день и искавший более выгодную работу так долго, что прекратил ее поиски. 8. Бродяга, полностью довольный своей жизнью. 9. Заболевший на долгий срок и поэтому не работающий водитель трамвая. 10. Студент, закончивший университет, но еще не нашедший работу. 11. Модный парикмахер, занятый неполную рабочую неделю и активно ищущий работу. 12. 15-летний подросток, подрабатывающий в ресторане «Макдональдс». 13. Водолаз, не работающий из-за наступления зимы. 14. Чиновник, вышедший на пенсию. 15. Сиделка, помогающая ухаживать за больным. 16. Карточный шулер, работающий без выходных. 17. Артист театра, подрабатывающий Дедом Морозом на детских праздниках. 18. Уволенный автомеханик, подпольно подрабатывающий ремонтом автомобилей и вполне довольный своим положением. 19. Рабочий. который не ходит на работу, протестуя против снижения зарплаты.

Задание 5.2. Определите, к какому виду безработицы относятся следующие люди: а) фрикционная безработица; б) структурная безработица; в) циклическая безработица.

1. Парикмахер, уволившийся по собственному желанию. 2. Повар, нашедший работу, но еще не приступивший к ней. 3. Кондитер, уволенный в связи с падением спроса на пирожные и торты. 4. Менеджер, уволенный из-за ссоры с начальником. 5. Строитель, уволенный из-за наступления зимы. 6. Продавец супермаркета, уволившийся с прежнего места работы из-за переезда в другой город. 7. Молодой человек, окончивший учебное заведение и обнаруживший, что его профессия устарела и не требуется в народном хозяйстве. 8. Заболевший гриппом и поэтому не работающий программист. 9. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более легкую работу. 10. Кондуктор троллейбуса, уволенный в связи с установкой в транспорте компостеров.

Решите задачи

Задача 5.1.

Численность трудоспособного населения составляет 80 млн. человек, из них: студенты дневного отделения – 4 млн.; пенсионеры – 6 млн.; домохозяйки – 2,5 млн.; бродяги – 0,5 млн.; заключенные – 0,7 млн.; заняты неполный рабочий день и ищут работу – 0,8 млн. Общая численность уволенных и уволившихся 10 млн. человек, из них: 5% отчаялись и прекратили поиск работы; 0,2 млн. человек уже нашли работу, но еще не приступили к ней; 0,1 млн. человек ждут восстановления на работе. Кроме того, 3 млн. человек впервые появились на рынке труда.

Определите:

а) общую численность безработных;

б) численность не включаемых в рабочую силу;

в) численность занятых.

Задача 5.2.

Экономика страны характеризуется следующими показателями: общая численность населения 200 млн. чел., численность трудоспособного населения – 160 млн., численность занятых 112 млн., естественный уровень безработицы – 6,4%, численность циклических безработных 5 млн. чел. Потенциальный ВВП составляет 2500 млрд. долл., коэффициент Оукена равен 2,4.

Определите величину фактического ВВП, фактический уровень безработицы, численность фрикционных и структурных безработных.

Задача 5.3.

Трудоспособное население страны составляет 100 млн. чел. До конца февраля в стране существовали условия полной занятости, при которых в среднем за месяц 1% занятых по разным причинам оставляли работу, а 15% безработных устраивались на работу. В марте того же года конъюнктура в стране ухудшилась и процент оставляющих (теряющих) работу вырос до 1,5%, а работу стали находить только 10% всех безработных. Такое положение сохранялось 5 месяцев (по июль включительно). В августе коэффициенты, характеризующие движение трудовых ресурсов, приняли свое исходное значение.

Определить динамику конъюнктурной безработицы, млн. чел., с февраля по декабрь.

Задача 5.4.

В ходе экономического подъема доля людей, оставляющих в единицу времени работу, в общем числе занятых снизилась с 0,012 до 0,008, а доля безработных, находящих работу, повысилась с 0,1 до 0,112. На сколько возрос НД в фазе подъема, если коэффициент Оукена β=3?

Рекомендуемая литература

1.  Розанова : учебник для магистров – М.: Издательство Юрайт, 2013. Гл.12.

2.  , , Леусский . Теория и практика: учебник для бакалавров – 10-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2014. Гл.7.

3.  Экономическая теория: учебник для бакалавров / под общ. ред. – М.: Издательство Юрайт, 2014. Гл.22,23.

4.  Гукасьян теория: учебник и практикум для академического бакалавриата. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015. Гл.16.

5.  Кузнецов : уч. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

6.  , Теняков : учебник и практикум для академического бакалавриата – М.: Издательство Юрайт, 2014.

7.  Макроэкономика. Сборник задач и упражнений: учеб. пособие для академического бакалавриата / под ред. . – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2015.

8.  Макроэкономика: учебник для бакалавров / под ред. . – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013.

9.  Макроэкономика: учебник для бакалавров / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2014.

10.  Макроэкономика: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / под ред. . – М.: Издательство Юрайт, 2014.

Раздел 3. Общее экономическое равновесие и конъюнктурные циклы

Тема 6. Общее экономическое равновесие (ОЭР)

Вопросы для обсуждения

1.  Неоклассическая модель ОЭР. Классическая дихотомия. Реальный и денежный секторы в неоклассическая модели ОЭР.

2.  Кейнсианская модель ОЭР. Причины устойчивой конъюнктурной безработицы. Безработица при фиксированной цене труда.

3.  Определение эффективной цены труда. Ликвидация безработицы путем увеличения количества денег.

4.  Инвестиционная ловушка при гибкой и жесткой системах цен.

5.  Ликвидная ловушка при гибкой и жесткой системах цен.

6.  Неоклассический синтез. Сравнение неоклассической и кейнсианской моделей ОЭР. Противоречия в классической дихотомии.

7.  Неоклассический (кембриджский) эффект.

8.  Эффект Кейнса. Эффект Пигу.

9.  Портфельный подход.

10.  Монетарный импульс. Фискальный импульс.

11.  Теория кредитного фонда.