Рабочая программа (стр. 1 )

Аннотация к рабочей программе

для детей раннего возраста 2-3 лет

Рабочая программа является общеобразовательным документом для первой младшей группы дошкольного учреждения. Программу разработали воспитатели , Животенкова построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие.

Цель программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Рабочая программа разработана на основе основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детского сада комбинированного вида № 33 «Теремок» г. Ельца по образовательным областям (социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие), которые включают в себя регламентированные виды деятельности (игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, восприятие художественной литературы, элементарный бытовой труд, изобразительная, музыкальная, двигательная).

Рабочая   образовательная   программа  первой младшей группы разработана  в  соответствии   с:

- Уставом и нормативными  документами МБДОУ №33 «Теремок» г. Ельца;

- Федеральным законом РФ -ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- СанПин 2.4.1.3049-13;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 000 г. Москва «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

-Федеральным государственным стандартом дошкольного образования .

-Разработана и с учётом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , .

Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми первой младшей группы и обеспечивает физическое, социально-личностное, познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 до 3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от 2 до 3 лет.

Содержание рабочей программы

1. Целевой раздел

1.1. Обязательная часть:

- Пояснительная записка.

- Цели и задачи реализации программы.

- Принципы формирования программы.

- Основные подходы к формированию программы.

- Возрастные особенности детей конкретного возраста.

- Планируемые результаты освоения программы (в виде целевых ориентиров).

1.2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

2. Содержательный раздел

2.1. Обязательная часть.

Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития

ребенка (цель, задачи, планирование, методическое обеспечение):

- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

- Образовательная область «Познавательное развитие»

- Образовательная область «Речевое развитие».

- Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

- Образовательная область «Физическое развитие».

2.2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

3. Организационный раздел.

3.1. Обязательная часть

- Режим дня.

- Объем образовательной нагрузки.

- Комплексно - тематический план (содержание разделов и тем в соответствии с основной образовательной программой).

-Социальное партнерство с родителями.

-Условия реализации рабочей программы (развивающая предметно-пространственная среда, наглядный материал по комплексно-тематическому планированию, развивающая среда участка группы, методическое обеспечение).

3.2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

4. Дополнительный раздел

4.1. Презентация программы для родителей.

1.Целевой раздел

1.1. Обязательная часть:

Пояснительная записка

Рабочая программа первой младшей группы разработана в соответствии с:

·  Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 г. № 000;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";

·  санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049–13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации ;

·  уставом ДОУ;

·  Положением о рабочей программе педагогов ДОУ

Рабочая программа группы разработана на основе образовательной программы МБДОУ детский сад комбинированного вида № 33 «Теремок» на 2015-2016 учебный год и с учётом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , .

Цель программы:

Целью педагогической деятельности по достижению эффективности реализации рабочей программы группы является:

Позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка в возрасте от 2 до 3 лет с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому в адекватных его возрасту детских видах деятельности.

Задачи программы:

1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) обеспечения преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

8) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Принципы к формированию рабочей образовательной программы:

‒ полноценного проживания ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

‒ построения образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом дошкольного образования;

‒ содействия и сотрудничества детей и взрослых, признания ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

‒ поддержки инициативы детей в различных видах деятельности;

‒ сотрудничества с семьёй;

‒ приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

‒ формирования познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

‒ возрастной адекватности дошкольного образования (соответствия условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

‒ учёта этнокультурной ситуации развития детей.

Основные подходы к формированию программы

Содержание  рабочей образовательной  программы первой младшей  группы  соответствуют  основным  положениям  возрастной  психологии  и  дошкольной  педагогики  и  выстроено  по  принципу  развивающего  образования, целью  которого  является  всестороннее  развитие  ребенка и  обеспечивает  единство  воспитательных  и  обучающих  целей  и  задач.

Рабочая  программа   первой младшей  группы  сформирована  в  соответствии  с  принципами  и подходами, определенными  ФГОС. При  выборе  методик  обучения  предпочтение  отдается  развивающим  методикам, способствующим  формированию  познавательной, художественно – эстетической, социальной  сферы  развития. Образовательная деятельность  с  детьми,  в  основе  которой  доминирует  игровая  деятельность, в  зависимости  от  программного  содержания, проводится фронтально и  индивидуально, проводится в виде образовательных развивающих проблемно – игровых и практических ситуаций в соответствии с образовательными областями и направлениями физического, социально – личностного, познавательно – речевого и художественно – эстетического развития детей.