Программа учебной дисциплины Б3.В. ОД.2 Б Введение в литературоведение (стр. 2 )

№ п/п	Наименование тем	Содержание тем	Объем в часах
1.	Учение о литературном произведении (круглый стол) Учение о литературном процессе.	Литературное произведение как художественное целое. Содержание и форма. Тема и идея. Сюжет. Образный строй литературно-художественного произведения. Изобразительно-речевой строй. Художественное пространство и время. Композиция: внешняя и внутренняя архитектоника.	2
2.	Специфика художественного образа.	Художественный образ, особенности хронотопа в стихотворении «Вновь я посетил…»	2
3.	Содержание художественного произведения.	Идейный пафос стихотворения «Размышления у парадного подъезда», приемы его озвучивающие.	2
4.	Художественное пространство и время.	Пространство, время и субъектная организация в рассказе «Крыжовник»	2
5.	Специфика художественной речи. Поэтический язык. Структура стихотворного текста.	Понятие словесного ритма. Понятие стиховой системы. Силлабические стихи. Возникновение и развитие силлабо-тонической системы стихосложения. Двухсложные и трехсложные размеры. Тоническая система. Дольник. Декламационный тонический (акцентный) стих. Свободный стих (верлибр). Строфа. Виды строф и способы рифмовки. Онегинская строфа. Сонет. Венок сонетов. Модификации сонетов.	2
6.	Анализ художественного текста.	Поэтический язык стихотворения В. Маяковского. Анализ произведения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Рифма, рифмовка, строфика. Анализ стихотворений на данных уровнях. Основные метры силлабо-тонической «Анчар» : опыт целостного анализа стихотворного произведения.	4

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб.	Конс.	Сем.	СРС	Интакт. ф.	Всего
1	Литература и литературоведение	2	2	0		0	12	2 лекция-беседа	16
2	Учение о литературном произведении	4	8	0		0	26	2круг. стол.	38
3	Учение о литературном процессе	4	4	0		0	10		18

6. Лабораторный практикум Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ). Курсовые проекты учебным планом не предусмотрены

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Основная литература

1.  Введение в литературоведение [Текст]: учебник для студентов вузов по специальности и направлению подготовки "Филология" / [и др.] ; ред. . - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2010.- 720 с.

2.  Болотнова анализ текста. Учебное пособие. [Текст] / . - 3-е изд., испр. и доп., - М.: Флинта: Наука, 2007. – 520 с.

3.  Михайлов художественного текста [Текст]: Учебное пособие для вузов / . - М.: Академия, 2006. – 219 с.

4.  Николина, Н. А. Филологический анализ текста [Текст]: учебное пособие для пед. вузов / . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 2007. – 272 с.

8.2. Дополнительная литература

Введение в литературоведение [Текст]: учебное пособие / Под ред. . – 2-е перер. и доп. – М.: Высшая школа, 2006. Введение в литературоведение [Текст]: хрестоматия: учебное пособие для студентов-филологов вузов / сост. [и др.]; ред. , . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 2006. Тюпа художественного текста: учебное пособие для вузов [текст] / . – М.: Академия, 2006. Успенский композиции [Текст]. - СПб, 2000. Иванюк речь [Текст]: словарь терминов / , 2007.

8.3. Электронные ресурсы

Бахтин текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках [Электронный ресурс] / , 2004. - Режим доступа http://www. i-u. ru/biblio/archive/bahtin_problema/

. «Вопросы литературы и эстетики». Источник: http://www. narrative. boom. ru// library. htm Из лекций по исторической поэтике: Слово и образ – Тверь: Твер. гос. ун–т, 2001. – 66 с. (Литературный текст: проблемы и методы исследования; Приложение, Серия «Лекции в Твери). ТГУ, РГГУ: http://poetics. nm. ru/ Литературный текст: Проблемы и методы исследования / Аспекты теоретической поэтики: К 60-летию Натана Давидовича Тамарченко: Сборник научных трудов. — М.; Тверь, 2000. — Вып. VI ТГУ, РГГУ: http://poetics. nm. ru/ Меднис в русской литературе [Электронный ресурс] / . − Новосибирск, 2003. - Режим доступа http: // http://rassvet. websib. ru/chapter. htm? no=35

5.  Тамарченко литературных родов и жанров. Эпика. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2001. – 72 с. (Литературный текст: проблемы и методы исследования; Приложение, Серия «Лекции в Твери). ТГУ, РГГУ: http://poetics. nm. ru/

Топоров текст русской литературы // Топоров . Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического: Избранное. [Электронный ресурс] — М.: Издательская группа «Прогресс» - «Культура», 1995.- Режим доступа http://philologos. narod. ru/ling/topor_piter. htm Тюпа как аналитика повествовательного дискурса ("Архиерей" ). Приложение к серийному изданию "Литературный текст: проблемы и методы исследования". Серия "Лекции в Твери". Тверь, 2001. ТГУ, РГГУ: http://poetics. nm. ru/

Сайты для самостоятельной работы студентов

http://www. philology. ru/

Филологический портал Philology. ru - центральным разделом портала является библиотека филологических текстов (монографий, статей, методических пособий).

. www. . ru

"Словарь литературоведческих терминов". Даны определения основных терминов литературоведения.

Программное обеспечение:

1.  Работа на компьютерах в кабинете <литературы / русского языка> и компьютерных классах проводится с использованием лицензионных версий операционной системы Microsoft Windows XP Prof.

2.  Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение – «Ирбис-64», в составе которого входят АРМ «Каталогизатор», АРМ «Читатель», АРМ «Администратор», АРМ «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50),

3.  Для работы с интерактивной доской используется WINDOWS 7 Starter OA CTS and GE.

4.  Презентации и проекты выполняются студентами с использованием лицензионного программного обеспечения Microsoft Office 2003 Prof.

Для компьютерного контроля и диагностики студентов используются

5.  лицензионные программы АУП (Шахты): комплекс «Электронные ведомости», комплекс «Визуальная студия тестирования» (VisualTestingStudio). Программный комплекс «Анализатор» (результаты тестирования) «Камертон» при серверной поддержке SQL Server Developer Edition 2005 Win32.

6.  Компьютерные сети и программы защищены лицензионным программным обеспечением Kaspersky TotalSpace Security Russian Edition.

7.  Работа с текстом с использованием сканера // FineReader.

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерные кабинеты № 2, №10 Интерактивная доска

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1. Методические рекомендации преподавателю

Данный курс объединяет теоретические и аналитические проблемы и вопросы, которые распределены в данной программе по трем разделам:

Литература и литературоведение;

Учение о литературном произведении;

Учение о литературном процессе.

По трем обозначенным разделам выделены три ключевые темы:

тема «Специфика образности в искусстве слова»; «Художественный мир произведения. Поэтика художественного текста»; «Литературный род и жанр»; разработан ряд заданий (имеется диск «Введение в литературоведение. Самостоятельная работа студентов») для самостоятельной работы студентов, обучающих их работе с литературой, освещающей теоретические вопросы литературоведения, а также с пособиями, обучающими анализу художественного текста.

Большое внимание уделяется практикуму по анализу художественного текста в его жанрово-родовых вариантах, особенно стиховым формам, поскольку для студентов первого курса стиховедческий анализ текста является наиболее сложным.

Письменные работы ориентированы на закрепление теоретического материала на практике анализа художественного текста, литературных направлений, представляющих периоды литературного процесса и иллюстрирующих законы его развития.

Формы: круглый стол и работа в малых группах используются при изучении разделов: Учение о литературном произведении, Учение о литературном процессе, что позволяет студентам участвовать в живом процессе обсуждения и обобщения материала.

10.2. Методические рекомендации студентам

В процессе усвоения курса студент должен овладеть литературоведческими методиками анализа художественного текста, а также приобрести знания, предполагающие свободное владение критическим и теоретическим литературоведческим материалом, умения, позволяющие связать теоретические знания с практикой анализа художественного текста. Предполагается знание основных терминов, необходимых в рамках использования той или иной методики, и специфики родовых и жанровых характеристик произведения. На занятиях студент раскрывает многообразие смыслов художественного произведения, опираясь на знание законов творческого процесса, которые последовательно и системно постигаются в течение изучения полного курса «Введение в литературоведение». Индивидуальная работа направлена на выработку навыков самостоятельного мышления, опыт собственного исследования.