Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Технология» (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №33

Принято УТВЕРЖДАЮ.

педагогическим советом Директор МБОУ СОШ № 33

Протокол № 1 от 01.01.2001 г. __________

Приказ г.

Рабочая программа среднего общего образования

по предмету «Технология»

«11» класс

Составитель:

,

учитель технологии,

II категория

Нижний Тагил

2013

Пояснительная записка

Основным предназначением образовательной области «Технология» в старшей школе на базовом уровне является: продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы технологических знаний и трудовых умений; воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности; уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка труда.

Рабочая программа учебного предмета составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по технологии. Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне и включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования по технологии.

Цель программы:освоение путей получения профессии и построения профессиональной карьеры.

Задачи программы:

- способствовать освоению знаний о составляющих технологической культуры, научной организации производства и труда, методах творческой деятельности;

- формировать умения рациональной организации трудовой деятельности, проектирования и изготовления личностно или общественно значимых объектов труда с учетом эстетических и экологических требований;

- дать рекомендации по сопоставлению профессиональных планов в соответствии с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями и возможностями, а также потребностями рынка труда;

- развивать техническое мышление, пространственное воображение, способность к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг; навыков делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;

- воспитывать ответственное отношение к труду и результатам труда;

- готовить к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг и продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

Для обеспечения понимания обучающимися 11 класса взаимосвязиданного учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности были внесены изменения в содержание учебного материала, предусмотренного Примерной программой. Так, раздел «Творческая, проектная деятельность» был дополнен темой «Сопоставление личных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями».

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий учебник Симоненко . 11 класс: Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. – М., 2005.

Программа рассчитанана 34 часа (1 час в неделю).

Особенностью организации учебного процесса по предмету «Технология» является наличие помещения с демонстрационным оборудованием (интерактивной доской и проектором). Предпочтительными формами организации учебного процесса является индивидуальная, групповая и фронтальная работа. Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков обучающихся:устные виды контроля (устный ответ на поставленный вопрос; развернутый ответ по заданной теме; устное сообщение по избранной теме, собеседование);письменные виды контроля (выполнение самостоятельных, практических, контрольных работ, творческих заданий, подготовка докладов и тестирование).

Содержание тем

Раздел I. Производство, труд и технологии(11 часов)

Тема 1. Составляющие современного производства (1 час)

Сферы профессиональной деятельности: сфера материального производства и непроизводственная сфера. Представление об организации производства: сферы производства, отрасли, объединения, комплексы и предприятия. Отрасли производства, занимающие ведущее место в регионе. Перспективы экономического развития региона. Взаимосвязь рынка товаров и услуг, технологий производства, уровня развития науки и техники: научные открытия и новые направления в технологиях созидательной деятельности, введение в производство новых продуктов, современных технологий.

Тема 2. Представление об организации производства (1 час)

Сферы производства, объединения, комплексы, отрасли, объединения и предприятия. Виды предприятий и их объединений. Цели и функции производственных предприятий и предприятий сервиса.

Тема 3. Юридический статус современных предприятий (1 час)

Юридический статус современных предприятий в соответствии с формами собственности на средства производства: государственные, кооперативные, открытые и закрытые акционерные общества, холдинги. Формы руководства предприятиями.

Тема 4. Разделение, кооперация и специализация труда (1 час)

Разделение и специализация труда. Формы разделения труда. Горизонтальное разделение труда в соответствии со структурой технологического процесса. Вертикальное разделение труда в соответствии со структурой управления.

Тема 5. Профессиональная специализация и профессиональная мобильность. Требования к квалификации специалистов (1 час)

Формы современной кооперации труда. Основные виды работ и профессий. Профессиональная специализация и профессиональная мобильность. Функции работников вспомогательных подразделений. Роль образования в расширении профессиональной мобильности.

Тема 6. Нормирование труда: нормы производства и тарификации (1 час)

Основные направления нормирования труда в соответствии с технологией и трудоемкостью процессов производства: норма труда, норма времени, норма выработки, норма времени обслуживания, норма численности, норма управляемости. Методика установления и пересмотра норм. Технически обоснованные нормы, опытно-статистические, аналитические нормы труда

Тема 7. Оплата труда: нормативы, системы и формы (1 час)

Зависимость формы оплаты труда от вида предприятия и формы собственности на средства производства. Повременная оплата труда в государственных предприятиях в соответствии с квалификацией и тарифной сеткой. Сдельная, сдельно-премиальная, аккордно-премиальная формы оплаты труда. Контрактные формы найма и оплаты труда. Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий

Тема 8. Эффективность деятельности организации. Основы культуры труда (1 час)

Факторы, влияющие на эффективность деятельности организации. Менеджмент в деятельности организации. Обеспечение качества производимых товаров и услуг. Организационные и технические возможности повышения качества товаров и услуг. Основные составляющие культуры труда: научная организация труда, трудовая и технологическая дисциплина, безопасность труда и средства ее обеспечения, эстетика труда. Безопасность труда и средства ее обеспечения. Эстетика труда. Формы творчества в труде.

Тема 9. Научная организация труда (1 час)

Научная организация как основа культуры труда. Основные направления НОТ: разделение и кооперация труда, нормирование труда, совершенствование методов и приемов труда, обеспечение условий труда, рациональная организация рабочего места. Разработка проекта рабочего места в соответствии с требованиями НОТ.

Тема 10. Профессиональная этика. Трудовая и технологическая дисциплина (1 час)

Понятие о морали и этике. Профессиональная этика. Общие нормы профессиональной этики. Ответственность за соблюдение норм профессиональной этики. Этика взаимоотношений в трудовом коллективе.

Раздел II. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг (11 часов)

Тема 11. Функционально-стоимостной анализ (ФСА) как комплексный метод технического творчества (1 час)

Цели и задачи функционально-стоимостного анализа. ФСА как комплексный метод технического творчества. Этапы ФСА.

Тема 12. Использование ФСА при решении практических задач. Анализ идеи продукта труда на основе его потребительских качеств (1 час)

Основные этапы ФСА: подготовительный, информационный, аналитический, творческий, исследовательский, рекомендательный и внедрения. Моделирование функциональных, эргономических эстетических качеств объекта труда.

Тема 13. Искусственные системы. Использование ЭВМ для выполнения проектов (1 час)

Понятие об искусственной системе. Структурные составляющие технической системы. Применение основных методов творческого решения задач для создания продуктов труда.

Тема 14. Законы развития искусственных систем (1 час)

Основные закономерности развития искусственных систем.

Тема 15. История развития техники (1 час)

История развития техники с точки зрения законов развития технических систем (на конкретных примерах). Выдающиеся открытия и изобретения, их авторы.

Тема 16. Развитие технических систем и научно-технический прогресс (1 час)

Использование закономерностей развития технических систем для прогнозирования направлений технического прогресса.

Тема 17. Интеллектуальная собственность. Выбор способов защиты интеллектуальной собственности (1 час)

Понятие интеллектуальной собственности. Способы защиты авторских прав. Публикации.

Тема 18. Патентная защита авторских разработок (1 час)

Сущность патентной защиты разработок: открытие и изобретение, промышленный образец и полезная модель.

Тема 19. Регистрация товарных знаков и знаков обслуживания (1 час)

Товарный знак и знак обслуживания. Правила регистрации товарных знаков и знаков обслуживания.

Тема 20. Рационализаторское предложение (1 час)

Рационализаторское предложение: сущность, основные формы, возможности реализации.

Раздел III. Профессиональное самоопределение и карьера (4 часа)

Тема 21. Изучение рынка труда и профессий. Средства получения информации о рынке труда (1 час)