Примерное планирование занятий по образовательной области «Искусство» (лепка) в старшей группе

Примерное планирование занятий по образовательной области «Искусство» (лепка) в старшей группе.

Месяц	Тема недели	Тема занятия	Программное содержание	Краткое содержание
Сентябрь	Школа	Лепка из глины «Колокольчик»	Учить детей лепить колокольчик с конусоподобного куска глины, выполнять дополнительные элементы - ручка, бантик. Формировать умение примазывать элементы к основной детали. Украшать колокольчик декоративными элементами.	1. Рассматривание колокольчика. 2. Показ воспитателем лепки с конусоподобного куска глины. 3. Анализ детских работ ·  Предварительная работа: Экскурсия на линейку в школу.
Семья. Знакомство с элементарными правилами безопасности в семье.	Лепка из теста «Телефон. Цифры 101, 102, 103, 104»	Учить детей передавать форму телефонного аппарата и трубки, всматриваясь в натуру, правильно передавать пропорции аппарата и трубки. Учить детей выполнять дополнительные элементы (диск). Формировать умение лепить аккуратно, украшать готовое изделие.	1. Отгадывание загадки про телефон. 2. Показ способов лепки 3. Игра: «Вызываем пожарных, милицию, скорую». ·  Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с телефонами.
Фрукты. Овощи.	Лепка из пластилина «Урожай»	Учить детей точно передавать пару однородных овощей или фруктов, различающихся формой, величиной и другими особенностями, всматриваться в натуру, замечать её своеобразие. Учить сравнивать в процессе лепки полученные образы. Развивать фантазию.	1. Рассматривание овощей и фруктов. 2. Сравнительный анализ 3. Тактильный анализ 4. Самостоятельная лепка изделий. 5. Сравнение поделок с натурой 6. Составление натюрмортов.
Белорусское народное творчество	Лепка из глины «Посуд» (па матывахбеларускайкерамікі) «Місачка».	Вучыцьдзяцей ляпіць посуд ганчарнымспосабам (удаўліваннеівыцягваннелепнагаматэрыялу з адначасовымпаваротамформы на падстаўцы). Працягвацьзнаёміць з работай майстраў. Увесціў актыўныслоўнік дзяцейсловы: ганчар, ганчарны круг.	1. Разгляданнемісачак 2. Гутарка 3. Паказганчарнагаспосаба лепкі выхавальникам. 4. Аналіздзіцячых работ. ·  Папярэдняяпраца: знаёмства з керамікайу музеі.
Октябрь	Труд крестьян	Лепка из теста «Пироги да бублики»	Закрепить умение лепить бублики и пироги из солёного теста. Формировать умение раскатывать тесто прямыми движениями. Учить детей делать украшения для пирогов. Развивать фантазию.	1. Чтение зазывалок на Ярмарку. 2. Рассматривание выпечки из теста. 3. Показ воспитателем способов украшения изделий. 3. Лепкаизделий. 4. Выставка работ. ·  Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций потеме.
Лес. Грибы.	Лепка из теста: «Лукошко с грибами»	Учить детей лепить лукошко способом лепки из колец. Закрепить умение лепить грибы конструктивным способом. Закрепить умение замечать характерные признаки грибов. Воспитывать чувство прекрасного.	1. Сюрпризный момент: приход медведя из леса, с лукошком 2. Загадки про разные грибы 3. Показ способа лепки из колец 4. Лепка 5. Рассматривание и анализ работ 6. Игра: "Умедведя во бору".
Осень. Золотая осень.	Лепка из теста: «Осенние листья»	Познакомить детей с новым способом изготовления поделок из теста - вырезанием. Учить раскатывать тесто определённой величины, ровно стекой вырезать по форме образца. Формировать умение прорисовывать прожилки на листьях. Воспитывать аккуратность.	1. Беседа "Пора года - осень". 2. Игра: "Чей лист". 3. Показ воспитателем способа - вырезания из теста по образцу. 4. Выполнение работы. 5. Анализ работ. ·  Предварительная работа: Рассматривание листьев с разных деревьев. Оформление гербария.
Мебель.	Лепка с пластилина «Стул. Стол».	Учить детей лепить мебель - стул и стол. Учить определять способ лепки по предварительному анализу формы. Формировать умение лепить быстро, соотносить стол и стул по величине, старательно заглаживать линию соединения ножек и крышки (сиденья). Воспитывать внимательность.	1. Отгадывание загадок промебель 2. Проблемная ситуация "Купили новый дом.." 3. Рассматривание стола и стула, сравнение. 4. Лепка 5. Выставка мебели. ·  Предварительная работа: Рассматривание каталогов мебели.
Ноябрь	Одежда. Обувь.	Лепка из глины «Ботинок»	Учить детей передавать в лепке форму обуви, соблюдая пропорции. Использовать усвоенные приёмы соединения частей, сглаживания мест скрепления. Развивать внимание, аккуратность.	1. Проблемная ситуация: Мальчик потерял ботинок. 2. Показ воспитателем способов лепки. 3. Лепка 4. Анализ работ 5. Игра "Золушка" ·  Предварительная работа: Рассматривание разных видов обуви
Игрушки народов мира. Белорусские народные игрушки.	Лепка из глины «Птичка - свистулька»	Формировать умение передавать особенности птиц в их форме, позе. Учить лепить свистульку из целого куска, вытягивая части тела птицы, оставляя внутри пространство. Воспитывать интерес к народным игрушкам.	1. Мини-выставка игрушек - свистулек. 2. Рассматривание, сравнение. 3 Совместная лепка взрослого и детей 4. Устраиваем выставку своих работ. ·  Предварительная работа: Рассматривание игрушек свистулек.
Посуда. Продукты питания. Труд повара.	Лепка з гліны «Дэкаратыўныяталерачкі»	Працягвацьвучыцьдзяцей ляпіць посуд, выкарыстоўваяпрыёмыраскатвання, удаулівання, адцягвання. Вучыцьдзяцейупрыгожвацьгатовыявырабыпаглыбленнымрэльефам. Замацоўвацьпрыёмынанясення узору стэкай. Вучыцьацэньваць сваю працу.	1. Разгляданнедэкаратыўныхталерак, іхпрызначэнне, падабенстваі адрознінне. 2. Паказнанясення элементаўпрыдапамозестэк. 3. Лепка вырабаў. 4. Разглядвырабаў, параўнанне з талеркамі. 5. Выстава.
Дымковская игрушки.	Лепка из глины «Дымковская курица».	Формировать у детей представление, что при лепке своих изделий дымковские мастера преображают реальные образы в сказочные, декоративные. Учить отражать в лепке характерные особенности внешнего вида дымковской курицы; использовать при лепке конструктивный способ лепки. Закрепить умение использовать стеку и печатки для украшения.	1. Игровое упражнение "Угадай по части птицу". 2. Сравнение дымковских птиц с настоящими. 3. Рассматривание дымковской курицы.4. Рассматривание элементов украшения дымковских изделий. 5. Показ способов лепки 6. Лепка 7. Сравнение образца с работами детей.
Декабрь	Транспорт. Правила дорожного движения.	Лепка из пластилина «Грузовик» (с использованием бросового материала)	Формировать умение выделять и передавать в лепке особенности внешнего вида предмета. Уточнить представление об особенностях строения, о соотношении частей. Показать возможность создания образа, используя бросовый материал. Развивать воображение, чувство формы.	1. Краткая беседа: «Кто каким транспортом путешествовал». 2. Показ лепки изделия, используя бросовый материал. 3. Творческая деятельность (выбор деталей). 4. Лепка. 5. Выставка машин.
Птицы.	Лепка из глины «Птицы сидят на кормушке».	Учить лепить птицу по частям, передавать форму и относительную величину туловища и головы. Формировать умение передавать в лепке различие в величине птиц разных пород, правильное положение головы, крыльев, хвоста. Развивать внимание.	1. Рассматривание иллюстраций птиц 2. Вопросы: способы и последовательность лепки. 3. Частичный показ воспитателем способов лепки. 3. Лепка 4. Рассматривание птиц, беседа о том, какая птица получилась. ·  Предварительная работа: Рассматривание птиц на прогулке.
Почта. Средства связи.	Лепка из пластилина «Почтальон»	Формировать умение создавать изображение по скульптуре. Учить точно передавать позу, движение почтальона. Закреплять умение передавать отношения по величине. Упражнять в использовании различных приёмов лепки. Учить сравнивать изображение с натурой, находить сходство, различие.	1. Чтение отрывков из сказки "Почтальон" 2. Рассматривание почтальона 3. Показ способов лепки 4. Лепка 5. Рассматривание работ. Анализ. ·  Предварительная работа: Чтение сказки "Почтальон" .
Новый год	Лепка из теста « Новогодние игрушки»	Продолжать учить вырезать фигурки из теста, украшать их. Вызвать интерес к изготовлению украшения своими руками. Развивать фантазию, воображение.	1. Проблемная ситуация: Грустная ёлочка. 2. Рассматривание игрушек для ёлки. 3. Совместная работа воспитателя и детей. 4. Выставка работ
Январь	Зимние развлечения.	Лепка из глины «Мы гуляем на участке»	Учить изображать фигурки детей в зимней одежде, соблюдая пропорции, уметь соединять части путём примазывания, сглаживания мест соединения передавать несложные движение (наклон, поворот туловища), укреплять фигурки на общем основании. Развивать фантазию.	1. Беседа : «3има. Зимние забавы» 2. Имитация движений: игровых действий на улице зимой. 3. Показ способов лепки изделия 4. Творческая деятельность 5. Создание зимней композиции.
Зима. Зимующие птицы.	Лепка згліны «Упрыгожваннеляпноговырабу - казачнаяптушка».	Працягвацьвучыцьдзяцейупрыгожвацьгатовывыраб. Самастойнападбіраць элементы і спосабупрыгожванняўзалежнасці ад формы функцыянальнагапрызначэннярэчы. Развівацьтворчуюініцыятыву, імкненне да казачнагавышуку. Выхоўвацьмастацкі густ.	1. Чтение отрывка сказки П. Ершова «Конёк –Горбунок». 2. Разгляданнеўзораў. 3. Успамін знаёмых спосабаў упрыгожвання. 4. Творчая дзейнасць 4. Аналізвырабаў
Звери наших лесов.	Лепка из пластилина «Звери наших лесов»	Формировать умение передавать образы животных наших лесов в лепке. Учить лепить фигурки из целого куска и частей, передавать выразительность образа. Воспитывать у детей любовь к животным.	1. Отгадывание загадок про лесных животных. 2. Рассматривание животных. 3. Частичный показ способов лепки. 3. Творческая деятельность 4. Выставка работ
Февраль	Дикие животные стран с холодным и умеренным климатом.	Лепка из теста «Пингвин»	Учить детей создавать образ пингвина. Закреплять разнообразные приёмы лепки всей рукой и пальцами. Воспитывать у детей стремление доводить начатое до конца. Вызвать эстетическое отношение к своим работам.	1. Игра: «Угадай животное по описанию». 2. Сюрпризный момент «приход в гости пингвина и его просьба сделать ему друзей». 3. Рассматривание пингвина 4. Показ способов действий. 5.Творческая работа 6. Анализ работ. ·  Предварительная работа: Рассматривание книги «Животные Севера»
Домашние животные	Лепка из глины «Кошка»	Учить детей создавать образ животного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приёмы: раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путём прижимания мест соединения. Прививать любовь к домашним животным.	1. Чтение стихов о кошках. 2. Рассматривание животного. 3. Частичный показ способов лепки. 4. Творческая деятельность. 5. Анализ работ.
Воздушный, наземный и водный транспорт. День Защитника Отечества.	Коллективная лепка из теста «Отважные парашютисты» (барельеф)	Вызвать интерес к составлению коллективной композиции в пластической технике барельефа. Учить лепить фигуру человека из валика надрезанием стекой и моделированием пропорциональных частей. Развивать чувство формы и композиции.	1. Рассматривание фигурок парашютистов, заранее вылепленных воспитателем. 2. Показ способа лепки 3. Творческая деятельность 4. Составление мини-рассказа о своём человечке. ·  Предварительная работа: Беседа о защитниках Отечества, родах и видах войск.
Зима (обобщение)	Лепка из теста «Зимняя сказка»	Учить детей создавать композицию из нескольких отдельных изделий. Закреплять приёмы лепки: раскатывание, оттягивание, прижимание. Учить делать изделия устойчивыми. Воспитывать умение соотносить фигуры по величине. Развивать воображение.	1. Игра: "Когда это бывает" 2. Рассматривание картин «Зима» 3. Показ способов лепки 4. Творческая деятельность 5. Выставка композиций, помощь друг другу.
Март	Весна. Перелётные птицы.	Лепка из глины «Грач».	Учить определять способ лепки на основании анализа формы изделия; передавать образ птицы, её характерные особенности. Продолжать работу над умением выделять детали при помощи прорисовки. Развивать мелкую моторику рук.	1. Рассматривание иллюстраций о грачах 2. Закрепление приёмов лепки птиц. 3. Творческая деятельность 4. Составление мини-рассказа «Мой грач...».
День 8-ое марта. Женские профессии.	Лепка из теста «Подарок маме - бусы».	Вызвать интерес к изготовлению подарка своими руками. Учить лепить бусинки разных размеров. Закреплять умение украшать бусинки разными способами. Воспитывать заботливое отношение к близким людям.	1. Беседа «Мамин день» 2. Совместная творческая деятельность воспитателя и детей 3. Рассматривание изделий, рассказы о своих мамах. ·  Предварительная работа: Чтение стихов о маме.
Животные стран с тёплым и жарким климатом	Лепка из глины «Жираф».	Закреплять умение лепить животных. Учить передавать форму, строение, величину частей тела - характерную для жирафа. Упражнять в применении разнообразных способов лепки. Учить предавать простые движения фигуры животного. Воспитывать интерес к животным разных стран.	1. Отгадывание загадки про жирафа. 2. Рассматривание иллюстраций «Животные жарких стран» 3. Показ способов лепки фигуры жирафа. 4. Творческая деятельность 5. Выставка работ
Апрель	Библиотека	Лепка из пластилина «Царевна – лебедь»	Учить передавать в лепке сказочный образ птицы (величавая поза, гордый изгиб шеи, корона на голове), самостоятельно находить способы лепки птицы, опираясь на знания и умения, полученные ранее. Развивать воображение.	1. Рассматривание иллюстраций к сказке «Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче, и прекрасной царевне Лебеди». 2. Рассматривание образа царевны – лебедь. 3. Творческая деятельность. 4. Выставка работ. 5. Подбор слов синонимов для описания образа царевны – лебедь. ·  Предварительная работа: Чтение сказки
Космос. Вселенная. Земной шар.	Лепка из пластилина «Ракета»	Формировать умения передавать образ ракеты комбинированным способом ( острый нос, окна, хвост). Развивать интерес к космосу, к профессии космонавтов. Развивать фантазию, воображение, творчество.	1. Рассматривание ракеты на картинках. 2. Игра «Ты моя частичка». 3. Частичный показ способов лепки. 4. Творческая деятельность. 5. Анализ и выставка работ. • Предварительная работа: постройка ракет из разных материалов.
Наш город	Лепка из теста: «Поковка».	Учить детей лепить подковку, применяя способ раскатывания и приплющивания. Активизировать приёмы декорирования лепных изделий. Развивать фантазию.	1. Рассказ воспитателя о оберегах и вещах, приносящих удачу. 2. Показ способов действий. 3. Совместная творческая деятельность 3. Выставка подковок. ·  Предварительная работа: посещение музея города.
Архитектура. Строительство.	Лепка из глины: «Башенка»	Вызвать интерес к изготовлению строения – башенки. Учить лепить башню конструктивным способом. Развивать умение видеть дополнительные детали. Развивать фантазию и воображение.	1. Рассказывание сказки про волшебный замок. 2. Показ воспитателем способов лепки. 3. Творческая деятельность. 4. Выставка работ. ·  Предварительная работа: рассматривание строений. ·
Май	Весенние праздники	Лепка из пластилина: «Девочка пляшет»	Развивать умение создавать изображение по скульптуре. Учить точно передавать позу, движения человека. Закреплять умение передавать отношения по величине. Упражнять в использовании различных приёмов лепки. Учить сравнивать изображение с натурой, находить сходство и различие.	1. Выставка статуэток. Рассматривание деталей. 2. Тактильное обследование скульптуры. 3. Показ воспитателем способов лепки. 4. Творческая деятельность детей. 5. Сравнение своей работы с образцом
Деревья, кусты весной.	Лепка из теста: «Весенний букет»	Учить детей создавать декоративную композицию. Учить делать цветы при помощи стеки и пальцев. Развивать композиционные умения: в центре самые крупные цветы, по краям маленькие. Развивать эстетический вкус.	1. Рассматривание открыток с цветами. 2. Рассматривание живого букета с цветами. 3. Показ воспитателем способов лепки. 4. Творческая деятельность. 5.Выставка работ.
Насекомые. Цветы	Лепка из пластилина: «Стрекоза»	Учить детей лепить стрекозу, передовая форму, строение, величину частей тела, характерных для насекомого. Упражнять в разных способах лепки. Воспитывать умение чётко передавать образ. Развивать творчество.	1. Загадывание загадки про стрекозу. 2. Рассматривание вылепленной из пластилина стрекозы. 3. Показ воспитателем способов лепки. 4. Творческая деятельность. 5. Выставка работ.