Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Укрепление здоровья: аутотренинг, закаливание, двигательная активность. Влияние физических упражнений на органы и системы органов. Факторы риска: стрессы, гиподинамия, переутомление, переохлаждение. Вредные и полезные привычки, их влияние на состояние здоровья.
ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. Социальная и природная среда, адаптация к ней человека. ЗНАЧЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КАК ИСТОЧНИКА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ЗАВИСИМОСТЬ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА ОТ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ В ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ, В ОПАСНЫХ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ КАК ОСНОВА БЕЗОПАСНОСТИ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. КУЛЬТУРА ОТНОШЕНИЯ К СОБСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ И ЗДОРОВЬЮ ОКРУЖАЮЩИХ.
Проведение простых биологических исследований: наблюдения за состоянием своего организма (измерение температуры тела, кровяного давления, массы и роста, частоты пульса и дыхания); распознавание на таблицах органов и систем органов человека; определение норм рационального питания; анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.
Взаимосвязи организмов и окружающей среды
СРЕДА - ИСТОЧНИК ВЕЩЕСТВ, ЭНЕРГИИ И ИНФОРМАЦИИ. ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА. Влияние экологических факторов на организмы. Приспособления организмов к различным экологическим факторам. Популяция. Взаимодействия разных видов (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм).
Экосистемная организация живой природы. Экосистемы. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме. Особенности агроэкосистем.
Биосфера - глобальная экосистема. В. И. ВЕРНАДСКИЙ - ОСНОВОПОЛОЖНИК УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы, их влияние на собственную жизнь и жизнь других людей. Последствия деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы.
Проведение простых биологических исследований: наблюдения за сезонными изменениями в живой природе; составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания); выявление приспособлений организмов к среде обитания (на конкретных примерах), типов взаимодействия популяций разных видов в конкретной экосистеме; анализ и оценка воздействия факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы.
Содержание учебного предмета по классам
Введение
Основные царства живых организмов: бактерии, грибы, растения, животные. Наука о растениях – ботаника. Роль в природе и жизни человека. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы. Признаки растений. Высшие и низшие растения. Основные органы растений. Семенные и споровые растения. Растение – живой организм (биосистема)
Клеточное строение организмов
Строение растительной клетки. Жизнедеятельность. Ткани. Виды тканей: покровные, механические, проводящие, основные. Функции основных видов тканей.
Органы цветковых растений
Строение семени. Корень внешнее и внутреннее строение. Побег. Строение и значение побега. Лист – часть побега. Значение листа для растений. Стебель. Внешнее и внутреннее строение. Видоизменения подземных побегов. Цветок. Строение и значение. Плод. Разнообразие и значение. Взаимосвязь органов растения как организма.
Основные процессы жизнедеятельности растений
Корневое питание растений. Воздушное питание растений. Дыхание растений и обмен веществ. Значение воды в жизни растения. Размножение и оплодотворение у растений. Бесполое размножение растений. Рост и развитие растения.
Основные отделы царства растений
Водоросли. Высшие споровые растения. Мхи. Папоротники. Голосеменные. Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика и значение. Класс Двудольные. Сравнительная характеристика семейств. Класс Однодольные. Сравнительная характеристика семейств.
Историческое развитие и многообразие растительного мира
Понятие об эволюции растительного мира. Многообразие и происхождение культурных растений.
Бактерии
Общая характеристика бактерий. Многообразие и значение бактерий.
Грибы. Лишайникиа
Общая характеристика грибов. Многообразие и значение грибов. Лишайники. Многообразие и значение.
Природные сообщества
Жизнь растений в природе. Многообразие природных сообществ. Роль растений в круговороте веществ.
Лабораторная работа №1 Знакомство с цветковым растением
Лабораторная работа № 2 Приготовление микропрепарата.
Лабораторная работа № 3 Изучение клеток кожицы лука
Лабораторная работа №4 Изучение строение семени фасоли
Лабораторная работа №5 Строение корня у проростка тыквы
Лабораторная работа №6 Внешнее строение листа
Лабораторная работа №7 Внешнее и внутреннее строение стебля
Лабораторная работа № 8 Внешнее строение корневища и клубня
Лабораторная работа №9 Типы соцветий
Лабораторная работа №10Изучение внешнего строения моховидных растений
Лабораторная работа №11 Изучение внешнего строения папоротниковидных растений
Лабораторная работа №12 Изучение внешнего вида хвойных растений
Лабораторная работа № 13 Знакомство с разнообразием покрытосеменных на примере комнатных растений
Лабораторная работа № 14 Изучение внешнего строения бактерии сенная палочка
Лабораторная работа №15 Изучение строения плесневелых грибов
Введение
Зоология – наука о животных. Многообразие животных, их распространение. Дикие и домашние животные. Черты сходства и различия животных и растений. Значение животных. Среды жизни и места обитания животных. Взаимосвязи животных. Классификация животных. Значение классификации. Краткая история развития зоологии. Методы изучения животных. Зависимость жизни животных от человека. Охрана животного мира: заповедники, заказники, памятники природы, природный национальный парк.
Строение тела животных
Клетка как структурная единица организма. Особенности животных клеток. Ткань. Особенности строения. Виды тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. Орган – часть организма. Системы органов: опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, выделительная, кровеносная, нервная, эндокринная, половая. Организм как целостная система. План строения тела животных. Симметрия тела: лучевая, двусторонняя.
Подцарство Простейшие
Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Тип Саркодовые. Среда обитания. Особенности строения и жизнедеятельности: движение, питание, выделение, дыхание, размножение(деление клетки). Образование цисты. Раздражимость. Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Среда обитания и условия жизни. Особенности строения и жизнедеятельности. Наличие жгутиков. Автотрофное и гетеротрофное питание. Среда обитания. Особенности строения инфузорий: два ядра, наличие ресничек, две сократительные вакуоли, пищеварительные вакуоли. Особенности жизнедеятельности: гетеротрофное питание, половой процесс. Типы простейших: саркодовые, жгутиконосцы, инфузории. Роль простейших в природе и жизни человека. Паразитические простейшие – возбудители заболеваний человека: малярия, дизентерия.
Подцарство многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные
Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Признаки типа: лучевая симметрия, наличие кишечной полости, стрекательные клетки, двухслойный мешок. Одиночные и колониальные организмы. Размножение: бесполое и половое. Среда обитания и образ жизни пресноводной гидры. Строение (специализация клеток). Жизнедеятельность: питание, дыхание, выделение, размножение и развитие. Регенерация. Механизм безусловного рефлекса. Морские Кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и в жизни человека.
Типы: плоские черви, круглые черви, кольчатые черви
Признаки типа Плоские черви: трехслойные животные, наличие паренхимы, появление систем органов (пищеварительная, выделительная, половая, нервная). Размножение. Гермафродиты, внутреннее оплодотворение. Плоские черви – возбудители заболеваний человека и животных. Цикл развития паразитических червей. Меры защиты от заражения. Образ жизни. Особенности строения. Наличие первичной полости. Значение круглых червей в природе и жизни человека. Образ жизни. Особенности строения. Вторичная полость. Появление замкнутой кровеносной системы. Образ жизни и особенности строения дождевого червя. Значение в природе и жизни человека.
Тип Моллюски
Среда обитания и образ жизни, особенности строения (мантия, отделы тела). Системы внутренних органов. Появление дыхательной системы. Процессы жизнедеятельности. Многообразие и практическое значение. Особенности строения. Многообразие и практическое значение двустворчатых моллюсков. Строение раковины. Многообразие и практическое значение. Особенности строения.
Тип Членистоногие
Общая характеристика членистоногих. Класс Ракообразные. Внешний скелет, отделы тела, смешанная полость тела. Образ жизни и внешнее строение ракообразных. Системы внутренних органов: пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная, половая, органы чувств. Класс Паукообразные. Образ жизни и особенности строения: восьминогие, отсутствие усиков, органы дыхания наземного типа, отделы тела (головогрудь, брюшко). Системы внутренних органов. Поведение и особенности жизнедеятельности. Клещи. Значение паукообразных. Образ жизни и особенности внешнего строения насекомых: три отдела тела, три пары ног, крылья у большинства, органы дыхания наземного типа. Типы ротового аппарата: грызуще-лизущий, колюще-сосущий, фильтрующий, сосущий. Системы внутренних органов. Смешанная полость тела. Жизнедеятельность и поведение на раздражение светом и химическими веществами. Раздельнополые организмы. Внутреннее оплодотворение. Развитие насекомых с неполным и полным превращением. Признаки отрядов насекомых. Стадии развития с неполным и полным превращением. Значение насекомых в природе и жизни человека. Одомашненные насекомые: пчела медоносная, тутовый шелкопряд. Продукты пчеловодства. Охрана насекомых. Отрицательное значение насекомых. Методы борьбы человека с насекомыми: физические, химические, агротехнические, биологические.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
