Рабочая программа воспитателя средней группы «Ежата» комбинированной направленности на 2016 -2017 учебный год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 «Солнышко».

Утверждено:

Заведующий МБДОУ

д/с №10 «Солнышко»

_______________________

«_______»_____________ 20___г

Рабочая программа

воспитателя средней группы «Ежата» комбинированной направленности на

2016 -2017 учебный год

Программу составил воспитатель средней

группы

с. Развильное 2016г.

Содержание

I часть

Целевой раздел.

Пояснительная записка……………………………………..………………………………………3

1.1  Цель и задачи рабочей программы…………………………………………………………...3

1.2  Принципы и подходы к формированию рабочей программы………………………………4

1.3  . Характеристика контингента детей группы, семей воспитанников………………….……5

2. Планируемые результаты освоения Программы…………………………………………….…..11

Содержательный раздел

1.  Физическое развитие………………………………………………………………………………14

2.  Социально-коммуникативное развитие…………………………………………………………37

3.  Познавательно развитие…………………………………………………………..…………..….53

4.  Речевое развитие……………………………………………………………..……………………87

Организационный раздел

1.  Описание материально – технического обеспечения программы……………..……………..108

2.  Организация режима пребывания в средней группе. Режимы дня……………………………………………………………………………………….………..117

3.  Праздники, развлечения……………………………………………………..…………………..122

4.  Список литературы………………………………………………………………………………123

II часть

1. Инновационная деятельность по проекту «Социализация дошкольников средствами художественно - эстетического и интеллектуального развития». Средняя группа………………...125

Пояснительная записка

Целью рабочей программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошколь­ного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психиче­ских и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспи­танникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативны­ми, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

•максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творче­ство в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

•соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы, исключающей умст­венные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста, обеспе­чивая отсутствие давления предметного обучения.

Рабочая программа представлена в виде комплексно-тематического планирования с использованием следующих областей развития:

• физическое развитие;

• социально - коммуникативное развитие;

• познавательное развитие;

• речевое развитие.

1.1.Цель и задачи рабочей программы.

Цели рабочей программы:

· создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,

· формирование основ базовой культуры личности,

· всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особен­ностями,

· подготовка к жизни в современном обществе,

· к обучению в школе,

· обеспечение безо­пасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспи­танникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативны­ми, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творче­ство в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

• соблюдение преемственности в работе детского сада и начальной школы, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

1.2.Принципы и подходы к формированию рабочей программы.

1)  Принцип развивающего образования, в соответствии с которым главной целью дошкольного образования является развитие ребенка.

2)  Принцип научной обоснованности и практической применимости.

3)  Принцип интеграции содержания дошкольного образования в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей.

4)  Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.

1.3 Характеристика контингента детей группы, семей воспитанников.

Паспорт группы

Характеристика контингента воспитанников

В средней группе (возраст от 4 до 5 лет) __21 детей, из них ___9 девочек, ___12_____ мальчиков.

Общие сведения о детях и родителях

№ п/п	Ф. И. ребенка	Дата рождения	Дата поступления в ДОО	Домашний адрес, телефон	Ф. И. О. родителей	Социальный статус семьи
1	Будко Роман Евгеньевич	28,10,2012	17,08,2015	С Развильное, Пер. Февральский,7 д\т - 9-27-49 мать: 8-909-409-81-66 отец: 8-961-272-50-80	Мать: 1980 г. р. (среднее - специальное) ГКОУРО школа - интернат VIII – вида. Отец: 1981 г. р. (среднее) ЛПХ	Средний
2		01,06,2012	01,09,2014	С. Развильное, ул. А Мать: 8-928-906-44-84 8-909-425-65-97 8-928-216-81-79 Отец: 8-905-439-45-70	Мать: 1979 г. р. (высшее) Домохозяйка Отец: 1980 г. р. (средне - специальное) Развильненское, водитель	Средний
3		15,03,2012	24,08,2015	С. Развильное, ул. А Мать: 8-961-319-68-29 Отец: 8-961-412-80-52	Мать: 1985 г. р. (средне - профессиональное) Логистик «Сервиз-Юг» Отец: _____________	Средний
4	Гурьева Анна Денисовна	27,03,2012	27,08,2014	С. Развильное Ул. Ростовская,278 Мать: 8-961-412-48-53	Мать: 1993 г. р (среднее) Домохозяйка Отец: ------------	Низкий
5	Гвоздик Кирилл Денисович	18,10,2012	25,01,2015	С. Развильное Ул. Колхозная,67 Мать: 8-961-310-70-77	Мать: 1983 г. р. (Высшее) Домохозяйка Отец: (средне - техническое)	Средний
6	Кравченко Кира Николаевна	14,06,2012	08,09,2015	С. Развильное ул. Мать: 8-905-485-43-06	Мать: 1982 г. р. (полное-среднее) Домохозяйка Отец: ____________	Средний
7		16,04,2012	03,09,2014	С. Развильное Ул. Школьная, 25а Мать: 8-906-180-41-59 Отец: 8-960-463-56-17	Мать: 1978 г. р. (среднее специальное) Магазин «Жемчужина» Отец: 1977 г. р. (средне - техническое) Агропромтранс	Средний
8		30,08,2011	30,11,2015	С. Развильное Переулок Героя,1 Мать: 8-903-407-69-61 Отец: 8-961-274-77-87	Мать: 1981 г. р. (средне - специальное) И. П. Отец: (Высшее) И. П.	Высокий
9	Лантратов Александр Артурович	26,09,2012	01,04,2015	С. Развильное ул. мать: 960-460-20-55	Мать: 1992 г. р. (Среднее) Домохозяйка Отец: 1986 г. р. (высшее) ГКОУРО школа - интернат VIII – вида. Учитель.	Средний
10		21,02,2012	27,08,2014	С. Развильное Ул. Партизанская,106 Мать: 8-903-473-75-82 Отец: 8-903-402-34-01	Мать: 1986 (высшее педагогическое) МБДОУ ДО Центр Внешкольной Работы Отец: 1983 г. р. (высшее юридическое) И. П	Высокий
11		05,12,2011	08,09,2014	С. Развильное Ул. Первомайская,141 Мать: 8-905-451-75-38	Мать: 1986 (среднее) Домохозяйка Отец: . 1978 г. р. (среднее) Не работает.	Средний

12	Попандопуло Георгий Иванович	01,05,2012	02,09,2014	С. Развильное, ул. Гурьева, 16 мать: 8-908-196-27-72 отец: 8-938-115-55-12	Мать: 1986г. р. (среднее, бухгалтер) Домохозяйка Отец: (среднетехническое) Водитель	Высокий
13	Пономарева Софья Андреевна	20,06,2012	16,05,2016	С. Развильное Ул. Первомайская,76 Мать: 8-960-446-46-89	Мать: 1986 г. р. (Средне-специальное) Домохозяйка. Отец: 1979 г. р. (среднее)	Средний
14	Самойлов Владимир Павлович	10,10,2012	27,05,2015	С. Развильное Ул. Восточная,9 Мать: 8-989-506-27-26	Мать: 1977 г. р. (высшее) Отец: __________	Средний
15	Самусько Кристина Васильевна	25,11,2012	10,11,2014	С. Развильное Ул. Ленина,204	Мать: 1978 г. р. (среднее) Домохозяйка Отец: -----------------	Низкий
16		14,03,2012	01,09,2015	С. Развильное Ул. Партизанская,8 мать:8-928-628-87-11	Мать: 1990 г. р. (средне-специальное) Домохозяйка Отец: 1988 г. р. (средне-специальное) Г. Краснодар «Вахта»	Средний
17		09,08,2012	08,10,2014	С. Развильное Пер. Московский,19 мать:8-961-425-55-82	Мать: 1978 г. р. (Среднее) МБУК Дом Культуры Развильненского Поселения. Отец: Соколов вадим Николаевич 1975 г. р. (средне-специальное) И. П.	Низкий
18	Усков Степан Иванович	14,02,2012	05,09,2014	С. Развильное Ул. Гурьева,48 Мать:8-903-472-20-35	Мать: 1978 г. р. (Среднее) Отец: _________	Средний
19	Целушко Анна Александровна	27,02,2013		С. Развильное Ул. Первомайская,187 Мать:8-961-303-71-81 Отец:8-905-485-44-70	Мать: 1978 г. р. (средне-специальное) Швея на дому. Отец: 1969 г. р. (средне-специальное) Экскаваторщик.	Низкий
20	Яворский Иван Валерьевич	09,07,2012	29,09,2014	С. Развильное Ул. Красный путь,19 Мать:8-909-416-17-89 8-928-626-53-34	Мать: 1979 г. р. (среднее) Домохозяйка Отец:___________	Низкий
21	Яндарханов Динис Русланович	11,07,2012	27,08,2014	С. Развильное Ул. Соляника,23 (прописка) Ул. Школьная,55 (проживает) Мать:8-903-436-69-52	Мать: 1983 г. р. (высшее) МБДОУ ДОД ЦВР Отец: Яндарханов Руслан Салимгереевич 1982 г. р. (средне-специальное) Мясокомбинат	Низкий

1.6.Планируемые результаты освоения Программы