№ | Дата | Название раздела, тем уроков. | Д/З | Основные понятия к разделу | Требования к уровню подготовки обучающихся | Тип урока (форма и вид деятельности обучающихся, форма занятия) | Примечание | |
План | Факт | |||||||
Повторение (2 часа) | ||||||||
1. | 2.09 | Вводный контроль. Тест за основную школу. | Урок проверки знаний и умений | Карточки | ||||
2. | 2.09 | Вводный контроль. Тест за основную школу. | Урок проверки знаний и умений | Карточки | ||||
Числовые функции (8 часов) | ||||||||
3. | 4.09 | Анализ входного теста. Определение числовой функции и способы её задания. | Определение функции. Способы задания. Область определения и область значения функции. Виды элементарных функций. Точки пересечения с осями координат. Монотонность функции. Ограниченность функции. Экстремумы. Наименьшее и наибольшее значения. Чётность и нечетность. Непрерывность. Вогнутость функции. Способы преобразования графиков | Знать определение функции. Способы задания. Область определения и область значения функции. Виды элементарных функций. Точки пересечения с осями координат. Монотонность функции. Ограниченность функции. Экстремумы. Наименьшее и наибольшее значения. Чётность и нечетность. Непрерывность. Вогнутость функции. Способы преобразования графиков | Урок повторения и обобщения | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
4. | 9.09 | Определение числовой функции и способы её задания. | Урок повторения и обобщения | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
5. | 9.09 | Виды функций и их свойства. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
6. | 11.09 | Виды функций и их свойства. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||||
7. | 16.09 | Обратная функция. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
8. | 16.09 | Преобразования графиков. | Практическое занятие | ИКТ | ||||
9. | 18.09 | Зачёт №1 по теме: «Числовые функции» | Урок - зачёт | Карточки | ||||
10. | 23.09 | Контрольная работа № 1по теме: «Числовые функции» | Урок проверки усвоенных знаний | Карточки | ||||
Тригонометрические функции(24часа) | ||||||||
11. | 23.09 | Анализ контрольной работы. Введение. Длина дуги окружности. Числовая окружность | Длина окружности, длина дуги. Понятие числовой окружности. | Понимать термины: числовая окружность, косинус, синус, тангенс и котангенс числового аргумента. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
12. | 25.09 | Числовая окружность на координатной плоскости. | Понятие числовой окружности. | Изучить математическую модель – числовой окружности. Уметь находить координаты точек на числовой окружности. Составлять аналитические записи для дуг окружности. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
13. | 30.09 | Координаты точек числовой окружности. | Понятие числовой окружности. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
14. | 30.09 | Свойства синуса и косинуса. | Свойства синуса и косинуса. | Изучить свойства синуса и косинуса, формулы приведения. Решать простейшие тригонометрические уравнения. | Урок изучения нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
15. | 2.10 | Тангенс и котангенс. | Синус, косинус, тангенс и котангенс числа. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
16. | 7.10 | Тригонометрические функции числового аргумента. Основные тригонометрические тождества. | Основные тригонометрические тождества | Знать основные тригонометрические тождества и применять их при преобразовании тригонометрических выражений. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
17. | 7.10 | Тригонометрические функции углового аргумента. | Радианная мера угла. | Знать понятия: радианная мера угла; уметь переводить градусную меру угла в радианную и наоборот | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
18. | 9.10 | Тригонометрические функции углового аргумента. | Радианная мера угла. | Знать понятия: радианная мера угла; уметь переводить градусную меру угла в радианную и наоборот | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
19. | 14.10 | Зачёт № 2 по теме: «Числовая окружность». | Таблица значений. Синус, косинус, тангенс и котангенс числа. Радианная мера угла. Основные тригонометрические тождества. | Знать основные тригонометрические тождества и применять их при преобразовании тригонометрических выражений. Знать понятия: радианная мера угла; уметь переводить градусную меру угла в радианную и наоборот | Урок проверки и коррекции знаний учащихся. | Карточки. | ||
20. | 14.10 | Контрольная работа № 2 по теме: « Числовая окружность» | Урок проверки и коррекции знаний учащихся. | Карточки. | ||||
21. | 16.10 | Анализ контрольной работы. Формулы приведения | Формулы приведения | Уметь применять формулы приведения | Урок ознакомления с новым материалом | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
22. | 21.10 | Формулы приведения | Формулы приведения | Уметь применять формулы приведения | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
23 | 21.10 | Функция y = sin x, её свойства и график | Функции. Область определения и множество значений. Графики функций. Построение графиков. Свойства: возрастание и убывания, наибольшее и наименьшее значения ф-ции, знакопостоянство, периодичность, непрерывность. | Уметь строить график функции y = sin x, описывать свойства функции. Решать графически тригонометрические уравнения. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
24. | 23.10 | Функция y = соs x, её свойства и график. | Уметь строить график функции y = соs x, описывать свойства функции. Решать графически тригонометрические уравнения. | Урок - лекция | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
25. | 4.11 | Функция y = соs x, y = sin x и их свойства и график. | Уметь строить график функции y = соs x, описывать свойства функции. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
26 | 4.11 | Периодические функции | Понятие периодичности функции. Основной период функции. | Уметь определять основной период функции, уметь строить графики периодических функций. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
27. | 6.11 | Построение графика функции y = mf (x). | Преобразования графиков функций. | Выполнять преобразования графиков функций. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
28. | 11.11 | Построение графика функции y = f (kx) | Выполнять преобразования графиков функций. Знать правила преобразования графиков. | Урок – практикум. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
29. | 11.11 | Преобразование графиков тригонометрических функций. | Практическое занятие. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
30. | 13.11 | График гармонического колебания. | Практическое занятие. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
31. | 18.11 | Функция y = tgx Свойства функции и её график. Функция y = сtgx, Свойства функции и её график | Область определения и множество значений. Графики функций. Построение гр-в. Свойства функций. | Уметь строить график функции y = tgx. Уметь строить график функции y = сtgx и знать её свойства. Решать графически тригонометрические уравнения. | Урок по технологической карте. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
32. | 18.11 | Построение графиков тригонометрических функций. | Построение графиков тригонометрических функций. Свойства: возрастание и убывания, наибольшее и наименьшее значения функции, знакопостоянство, периодичность, непрерывность. Преобразования графиков. | Уметь строить и преобразовывать графики тригонометрических функции, знать их свойства. Формулы приведения. Решать графически тригонометрические уравнения и неравенства. | Практическое занятие | ИКТ | ||
33. | 20.11 | Зачёт № 3 по теме: «Тригонометрические функции» | Урок - зачёт | Карточки | ||||
34. | 25.11 | Контрольная работа № 3 по теме «Тригонометрические функции». | Урок проверки и коррекции знаний учащихся. | Карточки | ||||
Тригонометрические уравнения (12 часов) | ||||||||
35. | 25.11 | Анализ контрольной работы. Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства. | Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства. | Уметь решать простейшие тригонометрические уравнения и неравенства. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
36. | 27.11 | Арккосинус и решение уравнения cos x = a | Решение тригонометрических уравнений cos x = a | Уметь решать уравнения типа cos x = a. Формулы для вычисления тригонометрических уравнений. | Урок ознакомления с новым материалом | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
37. | 2.12 | Арккосинус и решение уравнения cos x = a | Решение тригонометрических уравнений cos x = a | Уметь решать уравнения типа cos x = a. Формулы для вычисления тригонометрических уравнений. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
38. | 2.12 | Арксинус и решение уравнения sin x = a | Решение тригонометрических уравнений sin x = a | Уметь решать уравнения типа sin x = a. Формулы для вычисления тригонометрических уравнений. | Урок ознакомления с новым материалом | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
39. | 4.12 | Арксинус и решение уравнения sin x = a | Решение тригонометрических уравнений sin x = a | Уметь решать уравнения типа sin x = a. Формулы для вычисления тригонометрических уравнений. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
40. | 9.12 | Арктангенс и решение уравнения tg x = a Арккотангенс и решение уравнения ctg x = a | Решение тригонометрических уравнений tg x = a ctg x = a | Уметь решать уравнения типа tg x = a; и типа ctg x = a. Формулы для вычисления тригонометрических уравнений. | Урок ознакомления с новым материалом | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
41. | 9.12 | Решение тригонометрических уравнений, сводящихся к решению квадратного уравнения. | Тригонометрические уравнения. | Уметь решать тригонометрические уравнения, методом замены переменной и методом разложения на множители. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
42. | 11.12 | Решение тригонометрических уравнений, сводящихся к решению квадратного уравнения. | Тригонометрические уравнения. | Уметь решать тригонометрические уравнения, методом замены переменной и методом разложения на множители. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
43. | 16.12 | Решение однородных тригонометрических уравнений | Тригонометрические уравнения. | Уметь решать однородные тригонометрические уравнения первой и второй степени. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
44 | 16.12 | Решение однородных тригонометрических уравнений | Тригонометрические уравнения. | Уметь решать однородные тригонометрические уравнения первой и второй степени. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
45. | 18.12 | Зачёт № 4 по теме: «Тригонометрические уравнения». | Понятие обратных тригонометрических функций. Формулы для решения тригонометрических уравнений. Методы решения тригонометрических уравнений. | Знать понятие обратных тригонометрических функций. Формулы для решения тригонометрических уравнений. Методы решения тригонометрических уравнений. Уметь решать тригонометрические уравнения. | Урок - зачёт | Карточки | ||
46. | 23.12 | Контрольная работа № 4 по теме «Тригонометрические уравнения» | Урок проверки знаний и умений учащихся. | Карточки | ||||
Преобразование тригонометрических выражений(16 часов) | ||||||||
47. | 23.12 | Анализ контрольной работы. «Синус и косинус суммы и разности аргументов» | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь использовать тригонометрические формулы при преобразовании выражений. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
48. | 25.12 | Решение тригонометрических уравнений с применением формул синуса и косинуса суммы и разности двух аргументов. | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы синуса, косинуса и тангенса суммы и разности двух углов. | Урок - практикум. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
49 | 13.01 | Решение тригонометрических уравнений с применением формул синуса и косинуса суммы и разности двух аргументов. | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы синуса, косинуса и тангенса суммы и разности двух углов. | Урок - практикум. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
50. | 13.01 | Тангенс суммы и разности аргументов. | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы синуса, косинуса и тангенса суммы и разности двух углов. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
51. | 15.01 | Решение тригонометрических уравнений с применением формул тангенса суммы и разности двух аргументов. | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы синуса, косинуса и тангенса суммы и разности двух углов. | Урок - практикум. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
52. | 20.01 | Контрольная работа № 5 по теме: «Формулы синуса и косинуса, тангенса суммы и разности двух аргументов». | Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы синуса, косинуса и тангенса суммы и разности двух углов. | Урок проверки знаний и умений учащихся. | Карточки | ||
53. | 20.01 | Анализ контрольной работы. Формулы двойного аргумента. | Синус и косинус двойного угла. | Уметь использовать тригонометрические формулы двойного аргумента при преобразовании выражений. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
54. | 22.01 | Решение уравнений с применением формул двойного аргумента. | Формулы синуса и косинуса двойного угла. | Уметь решать уравнения, используя тригонометрические формулы двойного угла. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
55. | 27.01 | Формула понижения степени. | Формулы половинного угла. | Уметь использовать тригонометрические формулы понижения степени при преобразовании выражений. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
56. | 27.01 | Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение. | Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение. | Уметь преобразовывать тригонометрические выражения, используя формулу преобразования суммы тригонометрических функций в произведение. | Урок ознакомления с новым материалом КСО. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
57. | 29.01 | Решение тригонометрических уравнений с помощью преобразования сумм тригонометрических функций в произведение. | Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение. | Уметь решать тригонометрические уравнения с преобразованием сумм тригонометрических функций в произведение. | Урок-практикум КСО | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
58. | 3.02 | Решение тригонометрических уравнений неравенств с помощью преобразования сумм тригонометрических функций в произведение. | Тригонометрические неравенства | Уметь решать простейшие тригонометрические неравенства | Урок-практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
59. | 3.02 | Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму | Преобразование тригонометрических функций в сумму. | Уметь преобразовывать тригонометрические выражения, используя формулу преобразования тригонометрических функций в сумму. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
60. | 5.02 | Преобразование выражения Asin x + Bcos x к виду Sin (x+t) | Asin x + Bcos х=С Sin (x+t), где С = | Уметь преобразовывать тригонометрические выражения и решать уравнения. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
61. | 10.02 | Зачёт № 5 по теме «Преобразование тригонометрических выражений» | Основные тригонометрические тождества. Формулы приведения Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. Синус и косинус двойного угла. Формулы половинного угла. Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму. Asin x + Bcos х=С Sin (x+t), где С = | Урок - зачёт | ||||
62. | 10.02 | Контрольная работа № 6 по теме «Преобразование тригонометрических выражений» | Основные тригонометрические тождества. Формулы приведения Формулы синуса, косинуса и тангенса и котангенса суммы и разности двух углов. Синус и косинус двойного угла. Формулы половинного угла. Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму. Asin x + Bcos х=С Sin (x+t), где С = | Урок контроля знаний и умений учащихся. | Карточки | |||
Производная(34часов) | ||||||||
63. | 12.02 | Анализ контрольной работы. Определение числовой последовательности и способы её задания. | Числовые последовательности. | Уметь определять последовательности, вычислять ее члены, строить графики последовательностей. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
64. | 17.02 | Свойства числовых последовательностей | Свойства числовых последовательностей. | Зная свойства последовательностей, уметь исследовать последовательности. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
65. | 17.02 | Определение предела последовательности. Теоремы о пределах последовательностей. | Понятие о пределе последовательности. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Теоремы о пределах последовательностей. | Уметь вычислять предел числовой последовательности на бесконечности. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
66. | 19.02 | Вычисление предела последовательности. Сумма бесконечной геометрической прогрессии. | Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма. | Уметь находить элементы бесконечно убывающей прогрессии и ее сумму. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
67. | 24.02 | Предел функции на бесконечности. | Поведение функций на бесконечности. | Уметь вычислять пределы функций на бесконечности. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
68. | 24.02 | Предел функции в точке. | Понятие о пределе функции в точке. | Уметь вычислять пределы функций в точке. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
69. | 26.02 | Приращение аргумента. Приращение функции. | Понятие приращения аргумента и приращения функции. | Уметь находить приращение функции и приращение аргумента. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
70. | 3.03 | Задачи, приводящие к понятию производной. | Задачи о скорости, о касательной. | Уметь сделать вывод, что многие задачи сводятся к одной модели. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
71. | 3.03 | Определение производной, её геометрический и физический смысл. | Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной. | Знать физический и геометрический смысл производной. | Комбинированный урок. | |||
72. | 5.03 | Алгоритм нахождения производной. | Пять шагов отыскания производной для функции. | Уметь находить производную функции через приращение функции и приращение аргумента по алгоритму. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
73. | 10.03 | Алгоритм нахождения производной. | Пять шагов отыскания производной для функции. | Уметь находить производную функции через приращение функции и приращение аргумента. | Урок закрепления знаний и умений учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
74. | 10.03 | Формулы дифференцирования | Производные основных элементарных функций. | Уметь вычислять производные элементарных функций. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
75. | 12.03 | Формулы дифференцирования | Производные основных элементарных функций. | Уметь вычислять производные элементарных функций. | Урок закрепления знаний и умений учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
76. | 17.03 | Правила дифференцирования. | Производные суммы, разности, произведения и частного. | Уметь вычислять производные, применяя правила и формулы дифференцирования. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
77. | 17.03 | Правила дифференцирования. | Производные суммы, разности, произведения и частного. | Уметь вычислять производные, применяя правила и формулы дифференцирования. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
78. | 19.03 | Дифференцирование сложной функции. | Производная сложной функции. | Уметь вычислять производную сложной функции. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
79. | 31.03 | Зачёт № 6 по теме: «Правила и формулы отыскания производных». | Теоремы о пределах последовательностей. Понятие о пределе последовательности. Понятие о пределе функции в точке. Понятие приращения аргумента и приращения функции. Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной. Пять шагов отыскания производной для функции. Производные основных элементарных функций. Производные суммы, разности, произведения и частного. Производная сложной функции. | Уметь вычислять производную функций. | Урок - зачёт | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
80. | 31.03 | Контрольная работа № 7 «Правила и формулы отыскания производных». | Урок контроля знаний и умений учащихся. | Карточки | ||||
81. | 2.04 | Анализ контрольной работы. Обобщение по формулам производых. | Урок обобщения знаний и умений. | |||||
82. | 2.04 | Анализ контрольной работы. Уравнение касательной к графику функции. | Уравнение касательной к графику функции. | Уметь решать задачи с применением уравнения касательной к графику функции. | Урок ознакомления с новым материалом. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
83. | 7.04 | Уравнение касательной к графику функции. | Уравнение касательной к графику функции. | Уметь решать задачи с применением уравнения касательной к графику функции. | Урок закрепления новых знаний. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
84. | 9.04 | Исследование функции на монотонность. | Применение производной к исследованию функций и построение графиков. | Уметь исследовать функции и строить их графики с помощью производной. | Урок изучения нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
85. | 14.04 | Исследование функции на монотонность. | Применение производной к исследованию функций и построение графиков. | Уметь исследовать функции и строить их графики с помощью производной. | Урок закрепления новых знаний. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
86. | 14.04 | Отыскание точек экстремума. | Правило отыскания экстремумов функции. Понятия экстремума. | Уметь исследовать функции и строить их графики с помощью производной. | Урок изучения нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
87. | 16.04 | Отыскание точек экстремума. | Правило отыскания экстремумов функции. Понятия экстремума. | Уметь исследовать функции и строить их графики с помощью производной. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
88. | 21.04 | Построение графиков функций. | Асимптоты. План построения графика функции. | Уметь строить графики функций. | Урок применения знаний и умений. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
89. | 21.04 | Исследование функции и построение графика функции. | Асимптоты. План построения графика функции. | Уметь строить графики функций. | Урок - практикум | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
90. | 23.04 | Связь между графиком функции и графиком производной данной функции. | Уметь исследовать функцию по графику производной данной функции. | Урок применения знаний и умений учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
91. | 28.04 | Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений функции. | Уметь находить наибольшее и наименьшее значение функции, используя производную функцию. | Урок изучения нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
92. | 28.04 | Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений функции. | Уметь находить наибольшее и наименьшее значение функции, используя производную функцию. | Урок закреплениия нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
93. | 30.04 | Задачи на отыскание наибольших и наименьших значений величин. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений. | Уметь решать задачи на отыскание наибольших и наименьших значений. | Комбинированный урок. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
94. | 5.05 | Решение задач на нахождение наибольших и наименьших значений. | Использование производной при нахождении наибольших и наименьших значений. | Уметь решать задачи на отыскание наибольших и наименьших значений. | Урок - практика | |||
95. | 5.05 | Зачёт № 7 по теме: «Применение производной к исследованию функции» | Уравнение касательной. Исследование функции на монотонность, экстремумы, наибольшее и наименьшее значение. Построение исследование графиков функции с помощью производной. | Уметь исследовать функцию и строить график с помощью производной. Уметь составлять уравнение касательной. Решать задачи на оптимизацию. | Урок контроля знаний и умений учащихся. | Карточки | ||
96. | 7.05 | Контрольная работа №8 «Применение производной к исследованию функции» | Урок контроля знаний и умений учащихся. | Карточки | ||||
Комбинаторика и вероятность (4 часа) | ||||||||
97. | 12.05 | Анализ контрольной работы. Правило умножения. Комбинаторные задачи. | Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. | Уметь решать простейшие комбинаторные задачи. Уметь вычислять коэффициенты бинома Ньютона по формуле. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
98. | 12.05 | Перестановка и факториалы. Выбор нескольких элементов. Формула Бинома-Ньютона. | Решение комбинаторных задач. Формула Бинома-Ньютона | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | |||
99. | 14.05 | Биноминальные коэффициенты. Треугольник Паскаля. Случайные события. | Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля. Элементарные и сложные события. | Уметь решать комбинаторные задачи с использованием треугольника Паскаля. Элементарные и сложные события. | Урок изучения нового материала. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
100. | 19.05 | Вероятность суммы несовместных событий. Вероятность противоположного события. | Комбинированный урок | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
Повторение(2 часа) | ||||||||
101. | 19.05 | Решение задач по всему курсу «Алгебра и начала анализа» - 10 | Тригонометрические уравнения. Вычисление производной. Применение производной для исследования функции. | Уметь решать тригонометрические уравнения, вычислять производную. Применять производную для исследования функции. | Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
102. | 21.05 | Решение задач по всему курсу «Алгебра и начала анализа» - 10 | Тригонометрические уравнения. Вычисление производной. Применение производной для исследования функции. | Уметь решать тригонометрические уравнения, вычислять производную. Применять производную для исследования функции. | Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
103. | 26.05 | Решение задач по всему курсу «Алгебра и начала анализа» - 10 | Тригонометрические уравнения. Вычисление производной. Применение производной для исследования функции. | Уметь решать тригонометрические уравнения, вычислять производную. Применять производную для исследования функции | Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||
104. | 26.05 | Решение задач по всему курсу «Алгебра и начала анализа» - 10 | Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. | ||||
105. | 28.05 | Заключительный урок по курсу. | Урок обобщения и систематизации знаний учащихся. | Демонстрационный материал. ИКТ. |
Календарно-тематическое планирование (геометрия)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


