Планирования воспитательно-образовательной работы (на день)

ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на день)

Группа Старшая___ Тема__ « Зима. Новый год»__ __________

Цель _Развитие эмоционально – положительного отношения к предстоящим праздникам, формировать желание активно участвовать в его подготовке.

Итоговое мероприятие_ Новогодний праздник «Волшебная снежинка»____ Дата проведения итогового мероприятия__21.12.2015г._____

Ответственный за проведение итогового мероприятия______Воспитатели, музыкальный руководитель._

День недели	Режим	Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и формирование навыков здорового образа жизни	Образовательная область	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)	Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями).
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2			3	4	5	6	7
Понедельник 21.12 .2015	Утро:		Физическое развитие Соц. ком. р.	Утренняя гимнастика д/и «Что неправильно нарисовал художник?»	Учить Иру вырезать снежинки.	Чтение стихов о зиме, Новогоднем празднике	Настольная игра «Мозаика» Дидактическая игра «Выложи по образцу» ( из счетных палочек)	Рекомендации родителям По разучивании стихов и песен к Новому году. Предложить принять участие в оформлении группы к празднику.
Непосредственно образовательная деятельность	Пальчиковая гимнастика «Дом»	Речевое развитие ПХЛ	Беседа по сказке П. Бажова «Серебренное копытце» Слушание стихотворения К. Феофанова «Нарядим елку»
	ХЭР	Рисование (по плану преподавателя изо)
Прогулка:		Познавательное развитие Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие	Наблюдение за снежинками, эксперименты с таянием снега Рисование на снегу	С Сашей, Димой расчистить дорожки от снега	Художественное слово: …Снежинки Легкие, крылатые, как ночные бабочки Кружатся над столом у лампочки…	П/и « Передача снежка по кругу»
Работа перед обедом		Соц. ком. р. ХЭР	Повторение песен к Новогоднему утреннику	Дежурство по столовой Лев , Альбина.	Правила поведения за столом.
Вторая половина дня	Ходьба по массажному коврику	Физическое развитие Соц. ком. р.	Медленный подъем, закаливающие процедуры Упражнения по профилактике плоскостопия Н/и «Парочки» «Домино» «Шашки»
НОД		Физическое развитие	Физическая культура (по плану тренера по физ. культуре.)
Прогулка.		Физическое развитие Соц. ком. р.	Игры с выносным материалом по желанию.

День недели	Режим	Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и формирование навыков здорового образа жизни	Образовательная область	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)	Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями).
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2			3	4	5	6	7
Вторник22.12.2015	Утро:		Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие	Утренняя гимнастика Беседа «Зимние забавы»	Повторение стихотворений к Новому году	Наблюдения за проращиванием лука и чеснока.	Лепка по желанию. Раскраски на новогоднюю тему.	Привлечение родителей к участию в конкурсе на лучшую новогоднюю композиции и карнавальную маску. Дать рекомендации по подготовке новогодних костюмов к утреннику.
Непосредственно образовательная деятельность		ХЭР	Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя)
Физ. минутка «Веселый счет»	Познавательное развитие	ФЭМП. Цель: Закреплять умение сравнивать рядом стоящие числа в пределах пяти, и понимать отношения между ними. Определять направления движения по знакам.
Прогулка: .		Физическое развитие Соц. ком. р. Познавательное развитие	Наблюдение за изморозью на деревьях	Строительство снежного городка	Беседа о животных	П/и «Попади в цель»
Работа перед обедом		Соц. ком. р. Познавательное развитие	ОБЖ Беседа « Как правильно украшать елку»	Дежурство по столовой Геля, Яна	Закрепления умения пользоваться столовыми приборами
Вторая половина дня	Ходьба по массажному коврику	Физическое развитие	. Медленный подъем, закаливающие процедуры Упражнения по профилактике плоскостопия Закаливающие процедуры
НОД		Речевое развитие ХЭР	Чтение сказки «Морозко» Рассматривание новогодних открыток. Н/и «Нарядим куклу» «Лабиринт»
Прогулка.		Физическое развитие Соц. ком. р.	Наблюдение за погодой П/и «Карусель»

День недели	Режим	Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и формирование навыков здорового образа жизни	Образовательная область	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)	Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями).
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2			3	4	5	6	7
Среда 23.12.2015	Утро:		Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие ХЭР	Утренняя гимнастика Повторение хороводов к Новому году	Дежурство в экологическом центре «Зеленый лепесток» Катя, Даша	Конкурс «Чья кабинка самая аккуратная»	Конструирование по желанию детей Игра на д/музыкальных инструментах	Информация для родителей о ходе образовательного процесса, о предстоящих каникулах. Рекомендации по проведению зимних развлечений, елок. Мастер – класс «Как изготовить елочные украшения своими руками»
Непосредственно образовательная деятельность	Физ. минутка «Буратино»	Познавательное развитие ХЭР	КМД Изготовление новогодних игрушек для украшения группы из шишек, картона, бумаги, пластика (колокольчики, елочки, шары)
	Познавательное развитие Физическое развитие	ОПО «Наряд куклы тани» Задачи: познакомить детей с разными видами тканей, обратить внимание на отдельные свойства ткани Физическая культура (по плану тренера по физ. культуре.)
Прогулка: .		Соц. ком. р. Физическое развитие Познавательное развитие	Наблюдения за зимующими птицами, за птичьими следами на снегу.	Почистить кормушки, подсыпать корм	Загадка «Я хожу, а он остается»	П/и «След в след» «Охотники и зайцы»
Работа перед обедом		Соц. ком. р. Речевое развитие	Д/и «Доскажи словечко»	Дежурство по столовой : Дима, Геля.	Напомнить детям как правильно сидеть за столом. Следить за осанкой.
Вторая половина дня	Ходьба по массажному коврику	Соц. ком. р. Физическое развитие	Медленный подъем, закаливающие процедуры Упражнения по профилактике плоскостопия Закаливающие процедуры	С\р «Салон красоты»
НОД		Соц. ком. р. Речевое развитие ХЭР	Загадки о зиме, снеге, про деда Мороза. Чтение книги: «Веселые снеговики» Рассматривание и составление рассказа по репродукции «Взятие снежного городка»
Прогулка.	П\и «Лиса и зайцы»	Соц. ком. р. Физическое развитие	Постройка фигур из снега

День недели	Режим	Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и формирование навыков здорового образа жизни	Образовательная область	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)	Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями).
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2			3	4	5	6	7
Четверг 24.12.2015	Утро:		Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие	Утренняя гимнастика Д\и «Угадай, где звенит..» Беседа о приметах зимы.	Поручение Устинье, Ире аккуратно расставить книги в литературном центре «Наши любимые книжки»	Ситуативный разговор « Как правильно раздеваться?» Умение аккуратно складывать одежду в кабинку.	Н\и « На что это похоже?» Н\и «Золушка»	Разместить на родительском информационном стенде консультацию педагога – психолога «Благоприятная атмосфера в семье – залог психологического развития ребенка» Рекомендации по домашнему чтению. Предложить побеседовать с детьми о семейных традициях празднования нового года.
Непосредственно образовательная деятельность		Познавательное развитие ХЭР	Рисование (по плану преподавателя изо)
	Познавательное развитие ХЭР	Изготовление зимнего макета «Сказка в новогоднем лесу» - коллективная работа детей и педагога. Цель: развитие творческих способностей, формирование умения работать с бумагой, клеем, ножницами.
Прогулка: .		Познавательное развитие Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие	Наблюдения за снегом. Рассмотреть снежинки : форма, свойства (тает на руке, почему?)	Коллективная работа: лепим снеговика. Дима, Эрболот	Беседа « Как люди одеваются зимой?»	П\и «Хитрая Лиса»
Работа перед обедом		Соц. ком. р.	Чтение рассказов о лесных зверях зимой.	Дежурство по столовой Ульяна - Саша	Повторение : Правила сервировки стола
Вторая половина дня	Ходьба по массажному коврику	Физическое развитие	Медленный подъем, закаливающие процедуры Упражнения по профилактике плоскостопия Закаливающие процедуры	С\и «Супермаркет»
НОД		Познавательное развитие Речевое развитие	Чтение русской народной сказки «По щучьему велению»	Рисование по клеточкам (по образцу)	Игры в спортивно- оздоровительном центре со спортивным инвентарём по желанию детей.
Прогулка.		Познавательное развитие Соц. ком. р. Физическое развитие	Наблюдение за погодой П\и «Кто выше подпрыгнет?» п\и «попади в цель»

День недели	Режим	Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и формирование навыков здорового образа жизни	Образовательная область	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)	Взаимодействие с родителя-ми/ социальными партнера-ми (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями).
Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
1	2			3	4	5	6	7
Пятница 25.12.2016.	Утро:		Соц. ком. р. Физическое развитие	Утренняя гимнастика Повторение стихов к утреннику	Учить Игоря, Кирилла рисовать узоры.	Беседа «Твой носовой платок» Личная гигиена.	С\р игра «Концерт» н\и «Лото» «Шашки»	Разместить в информационный стенд для родителей Консультацию «Детские праздники» Напомнить о правилах пожарной безопасности в праздничные дни; О предстоящем новогоднем празднике.
Непосредственно образовательная деятельность		Речевое развитие	Дидактические игры со словами. Цель: формировать умение детей правильно характеризовать пространственные отношения
	ХЭР Познавательное развитие	Музыкальная деятельность (по плану музыкального руководителя)
Прогулка: .		Познавательное развитие Соц. ком. р. Физическое развитие Речевое развитие	Наблюдения за красотой зимнего пейзажа.	Рисуем зимние узоры на снегу Ира, Альбина	д\и «Назови красивые слова о зиме» «Приметы зимы»	п\и «Не заморозь» «Снежинки»
Работа перед обедом		Соц. ком. р. Речевое развитие	Дежурство по столовой Захар, Настя Беседа о полезных продуктах «Чеснок и лук от семи недуг»
Вторая половина дня	Ходьба по массажному коврику	Соц. ком. р. Физическое развитие	Медленный подъем, закаливающие процедуры Упражнения по профилактике плоскостопия Закаливающие процедуры Чтение художественной литературы В. Драгунский «Заколдованная буква»
НОД		Соц. ком. р. Речевое развитие ХЭР Познавательное развитие	Беседа о праздновании Нового года, о новогодних традициях Театр игрушек « У зверей новый год»
Прогулка.		Познавательное развитие Соц. ком. р. Физическое развитие	Наблюдение за прохожими (как одеты люди в холодное время года) П\и «Катание с горки» П\и «Лошадки»