РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 2008 г.
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа для студентов
специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Форма обучения заочная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ________________________//
«______»________________2008 г.
Рассмотрено на заседании кафедры русского языка 06.10.2008 г., протокол №3.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 41 стр.
Зав. кафедрой ______________________//
«6» октября 2008 г.
Рассмотрено на заседании УМК Филологического факультета 23.09.2008 г., протокол №1.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«23» сентября 2008 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ___________________________________________
«______»_____________2008 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТА
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА
КУЛЬТУРА РЕЧИ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа для студентов 1 курса ОЗО
специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Тюменский государственный университет
2008
Трофимова речи. Учебно-методический комплекс. Тюмень, 2008. 22 стр.
Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса ОЗО, обучающихся по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Учебно-методический комплекс содержит учебно-тематический план, темы лекций, планы семинарских занятий, тестовые задания итогового контроля по теоретической части курса, варианты индивидуальных заданий, варианты контрольных работ, рекомендуемую литературу.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Культура речи [электронный ресурс] / Режим доступа: http: // www. umk. utmn. ru., свободный
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. ф.н., завкафедрой русского языка
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.
© , 2008.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа дисциплины «Культура речи» цикла ГСЭ. В разработана для студентов 1 курса ОЗО специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Программа рассчитана 6 лекционных часов.
Цель дисциплины: научить будущих специалистов с высшим образованием правильному стилистическому использованию речевых средств, ознакомить с современными нормами русского языка, выработать у них лингвистическое чутье, привить любовь к грамотной русской речи и нетерпимость к засорению языка различными жаргонами, пристрастию к штампам, ложному пафосу, неоправданному снижению стиля.
Задачи дисциплины:
1. Познакомить студентов с основами знаний об общении, его видах, о качествах речи (таких, как правильность, чистота, точность, доказательность, богатство, логичность, коммуникативная целесообразность), с основными нормами современного языка; выработать внимание к нарушениям норм литературного языка; научить анализировать собственную речь; выработать умение говорить без речевых ошибок.
2. Сформировать профессионально значимые коммуникативные умения по предлагаемой дисциплине, навыки эффективного ведения деловых переговоров: отстаивать свою позицию, поддерживать или корректно опровергать доводы противника, владеть различными речевыми средствами убеждения и воздействия на партнера.
3. Активизировать речевую деятельность студента.
Место дисциплины в учебном процессе: Курс «Культура речи» в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования включается в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в качестве дисциплины по выбору (ГСЭ. В). Он нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Навыки, приобретенные в процессе изучения курса, будут способствовать грамотному и эффективному профессиональному и повседневному общению.
Требования ГОС ВПО: ГСЭ. В. Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского литературного языка. Взаимодействие функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Количество учебных часов по дисциплине:
№ | Виды учебных работ | Количество часов |
1. | Лекции | 6 |
2. | Самостоятельная работа | 64 |
Всего | 70 |
Форма отчета – зачет в первом семестре.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 1
№ | Тема | Лекции, час | Самост. работа, час | Форма контроля |
1 | 2 | 3 | 5 | 6 |
1. | Культура речи как предмет научного изучения. Типы речевой культуры. Литературный язык в системе общенародного языка. Языковая норма и её роль в становлении и развитии литературного языка | 1 | 7 | Конспект лекции |
2. | Орфографические нормы. Пунктуационные нормы | - | 8 | |
3. | Орфоэпические нормы. Акцентологические нормы. Лексические нормы. Стилистические ресурсы языка | 1 | 7 | Устный опрос, практические задания |
4. | Грамматические нормы | 1 | 7 | Устный опрос, практические задания |
5. | Коммуникативные качества речи. Основные понятия теории речевой коммуникации | 1 | 7 | |
6. | Коммуникативные типы речи. Публичное выступление как вид коммуникативной деятельности | 1 | 7 | реферат |
7. | Функционально-стилевая дифференциация современного русского литературного языка. Понятие текста. Научный стиль | 1 | 7 | Устный опрос, конспект по теме |
8. | Официально-деловой стиль. Публицистический стиль | - | 7 | творческая работа |
9. | Художественный стиль. Разговорный стиль | - | 7 | Домашняя контрольная работа |
Всего часов, баллов | 6 | 64 | ||
ИТОГО | 70 | |||
3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Культура речи как предмет научного изучения. Типы речевой культуры. Литературный язык в системе общенародного языка. Языковая норма и её роль в становлении и развитии литературного языка
Содержание: Понятие культуры речи. Задачи культуры речи. Речевой этикет как часть культуры речи. Культура речи в контексте общечеловеческой культуры и культуры личности. Язык, речь, мышление. Языковая личность. Типы речевой культуры: элитарный, среднелитературный, разговорный, просторечный. Коммуникативный портрет личности. Речь как способ самопрезентации личности.
Признаки литературного языка. Функции литературного языка. Другие разновидности общенародного языка: территориальные, профессиональные, социальные. Стилистические возможности и правила использования нелитературных разновидностей языка. Понятие нормы. Источники, причины возникновения, признаки, функции нормы. Типы языковой нормы. Старшая и младшая норма. Грамматические и неграмматические нормы. Варианты нормы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
