Тема занятия | Обучающийся должен знать и уметь: |
Безопасный путь домой. 1 час | -Грамотно ( с учетом требований безопасности) составлять маршрут «дом-ЦВР-дом»; - Опасные места вокруг школы, дома, в микрорайоне, на улицах и дорогах; - Переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам. |
Основные пути обеспечения дорожной безопасности. 2 часа | - Соблюдение требований и правил дорожного движения при катании на роликах, скейтах, велосипедах, скутерах. Требования к экипировке катающихся и к техническому состоянию и оснастке средств катания. |
Типичные опасные ситуации на дорогах, их причины. 1 час | - Ориентироваться в дорожных ситуациях (распознавать опасности и принимать правильные решения). |
Как избежать опасности на дороге. 2 часа | - Применение приемов оказания первой (доврачебной) медицинской помощи; - Распознавать и предвидеть опасность, принимать решение в различных ситуациях. Анализ дорожно-транспортного травматизма. |
Ответственность несовершеннолетних за нарушения ПДД, совершение дорожно-транспортных происшествий. 3 часа | - соблюдение требований правил безопасности; - Психологическая готовность и понимание ситуации; - Применение приемов самосохранения в случае попадания в ДТП; - Правовое воспитание пешеходов. Значение информации в обеспечении безопасности движения. |
ИТОГО: | 9 часов |
Требования к знаниям, умениям:
Скаут-следопыт 1 года обучения должен:
ЗНАТЬ:
- Кто такие скауты и уметь рассказать об основании скаутинга. Законы, текст ТО, гимн «Коль Славен», «Будь Готов». Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать основную символику: салют, девиз, лилия, скаутское рукопожатие, галстук, рассказать о мировом братстве скаутов. Основные периоды Российской истории. Основы строевой подготовки. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности.
УМЕТЬ:
- Уметь ориентировать на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять нормативы по физической подготовке. Получить первоначальные навыки «полевой» скаутской подготовки. Участвовать в однодневных походах. Пробыть в скаутском лагере не менее 7 дней. Сдать норматив на 3 разряд.
2-й год обучения:
Тема 1. Скаутская деятельность.
Обучающиеся учатся планировать деятельность скаутского отряда, познают азы социального проектирования, и на более сложном и высоком уровне оттачивают свои навыки в походной практике, выживанию на природе в сложных условиях. Изучают основы экологии и личной гигиены в лагерях и походах.
Тема 2. Скаутские специальности.
Обучающиеся знакомятся со скаутскими специальностями по Базовому курсу. Сдают Зачеты по ним и зарабатывают нашивки по специальностям. Готовятся к подготовке и проведению весеннего Слета, а также самостоятельному проведению походов выходного дня.
Учебно-тематическое планирование 2-го года обучения
(учебная нагрузка – 6 часов в неделю):
№ п/п. | Тема занятия | Кол-во часов | ||
Теория | Практика | |||
I. Скаутская деятельность | 146 | |||
1. | Инструктаж по ТБ. Правила техники безопасности. «Безопасный путь домой». Итоги лета 2015 года. План деятельности Организации на новый учебный год. | 1 1 | 2 | |
2. | Планирование деятельности скаутского отряда. Формирование отряда. | 2 | 2 | |
3. | Организационная структура отряда. | 2 | 2 | |
4. | Символика старшего отряда. | 2 | 2 | |
5. | Выборы командира отряда. | 2 | 2 | |
6. | Жизнь, полная приключений. Не оставляя следов. | 2 | 2 | |
7. | Сигналы. | 2 | 2 | |
8. | Способы передвижения. | 2 | 2 | |
9. | Способы ориентирования. | 2 | 2 | |
10. | Компас. Карта. | 2 | 2 | |
11. | Подготовка к походу. | 2 | 2 | |
12. | Исторический поход. | 2 | 2 | |
13. | Следопытство. | 2 | 2 | 2 |
14. | Основные пути обеспечения дорожной безопасности. Туристическое снаряжение. | 1 1 | 2 | 2 |
15. | Скаутские костры. | 2 | 2 | |
16. | Походная кухня. | 2 | 2 | |
17. | Маскировка. | 2 | 2 | |
18. | Назначение узлов в практике туризма. | 2 | 2 | |
19. | Узлы: коровий, схватывающий, выбленочный узел, удавка, штыки. | 2 | 2 | |
20. | Узлы: полуузел, узел проводника, восьмерка, восьмерка-проводник, или фламандская петля. | 2 | 2 | |
21. | Узлы: встречный узел, встречная восьмерка, констриктор, узлы применяемые при наведении переправ. | 2 | 2 | |
22. | Основные навыки техники пионеринга. | 2 | 2 | |
23. | Вязание флагштока. | 2 | 2 | |
24. | Скаутские ворота. | 2 | 2 | |
25. | Забор лагеря и башня. | 2 | 2 | |
26. | Типичные опасные ситуации на дорогах, их причины, профилактика несчастных случаев на воде. Что такое лагерь. Зимний лагерь. | 1 1 | 2 | |
27. | Организация лагеря. | 2 | 2 | |
28. | Проведение лагеря. | 2 | 2 | |
29. | Сила и выносливость следопытов. | 2 | 2 | |
30. | Навыки, дающие здоровье. | 2 | 2 | |
31. | Игровая деятельность. | 2 | 2 | |
32. | Наркотики. СПИД. | 2 | 2 | |
33. | Микробы и как с ними бороться. | 2 | 2 | |
34. | Как стать сильным. | 2 | 2 | |
35. | Специальная физическая подготовка следопытов. | 2 | 2 | |
36. | Развитие сердечно-сосудистой выносливости. | 2 | 2 | |
37. | Развитие силы и ловкости. | 2 | 2 | |
38. | Рыцарский турнир. | 2 | 2 | |
39. | Правила безопасности дорожного движения. Будь готов оказать первую помощь. | 1 1 | 2 | |
40. | Сердечный приступ. | 2 | 2 | |
41. | Шок. Оказание первой помощи. | 2 | 2 | |
42. | Раны и кровотечения. | 2 | 2 | |
43. | Выживание в городе. | 2 | 2 | |
44. | Как действовать при пожаре. | 2 | 2 | |
45. | Выживание в лесу. | 2 | 2 | |
46. | Безопасность в походе. | 2 | 2 | |
47. | Школа лидера. Государственная символика России. | 2 | 2 | |
48. | Структура власти в России. | 2 | 2 | |
49. | Права человека и права ребенка. | 2 | 2 | |
50. | Как устроено гражданское общество. | 2 | 2 | |
51. | Служение обществу, или Социальное проектирование. | 2 | 2 | |
52. | Правила техники безопасности. «Безопасный путь домой». Выбор проекта. | 1 1 | 2 | |
53. | Разработка проекта. | 2 | 2 | |
54. | Финансирование проекта. | 2 | 2 | |
55. | Защита проектов. | 2 | 2 | |
56. | День общественной уборки. | 2 | 2 | |
57. | Наука управления. | 2 | 2 | |
58. | Семь законов менеджмента. | 2 | 2 | |
59. | Развитие эмоционального интеллекта. | 2 | 2 | |
60. | Управление конфликтами. | 2 | 2 | |
61. | Коммуникации. Общение. | 2 | 2 | |
62. | Общение в группе. | 2 | 2 | |
63. | Преподнеси себя. | 2 | 2 | |
64. | Считай информацию. | 2 | 2 | |
65. | Моя история. Я и история. | 2 | 2 | |
66. | Основные пути обеспечения дорожной безопасности. Моя семья, мой род. | 1 1 | 2 | |
67. | Моя школа, мой отряд. | 2 | 2 | |
68. | Мой народ. | 2 | 2 | |
69. | Голубая планета. Учиться у природы, беречь природу. | 2 | 2 | |
70. | Питьевая вода. | 2 | 2 | |
71. | Техногенные экологические катастрофы. | 2 | 2 | |
72. | Знаете ли вы природу. | 2 | 2 | |
73. | Экологический поход. | 2 | 2 | |
74. | Лагерная гигиена. | 2 | 2 | |
75. | И один в поле - воин. | 2 | 2 | |
76. | Комплекс приемов рукопашного боя. | 2 | 2 | |
II. Скаутские специальности | 61 | |||
77. | Знакомство со скаутскими специальностями. Базовый курс. | 2 | 2 | |
78. | Основные пути обеспечения дорожной безопасности. Профилактика несчастных случаев на воде. Содержание требований по специальности. 3 разряд. | 1 1 | 2 | |
79. | Изучение скаутской специальности «Я – Россиянин». | 2 | 2 | |
80. | Изучение скаутской специальности «Я – житель планеты». | 2 | 2 | |
81. | Изучение скаутской специальности «Я – политик». | 2 | 2 | |
82. | Изучение скаутской специальности «Я – гражданин». | 2 | 2 | |
83. | Изучение скаутской специальности «Я – эколог». | 2 | 2 | |
84. | Изучение скаутской специальности «Я – экономист». | 2 | 2 | |
85. | Изучение скаутской специальности «Я – спасатель». | 2 | 2 | |
86. | Изучение скаутской специальности «Я – здоровый человек». | 2 | 2 | |
87. | Изучение скаутской специальности «Я – навигатор Интернета». | 2 | 2 | |
88. | Сдача Зачетов на 3-й разряд. | 2 | 2 | |
89. | Содержание требований по специальности. 2 разряд. | 2 | 2 | |
90. | Типичные опасные ситуации на дорогах, их причины. Изучение скаутской специальности «Я – Россиянин». | 1 1 | 2 | |
91. | Изучение скаутской специальности «Я – житель планеты». | 2 | 2 | |
92. | Изучение скаутской специальности «Я – политик». | 2 | 2 | |
93. | Изучение скаутской специальности «Я – гражданин». | 2 | 2 | |
94. | Изучение скаутской специальности «Я – эколог». | 2 | 2 | |
95. | Изучение скаутской специальности «Я – экономист». | 2 | 2 | |
96. | Изучение скаутской специальности «Я – спасатель». | 2 | 2 | |
97. | Изучение скаутской специальности «Я – здоровый человек». | 2 | 2 | |
98. | Изучение скаутской специальности «Я – навигатор Интернета». | 2 | 2 | |
99. | Сдача Зачетов на 2-й разряд. | 2 | 2 | |
100. | Правила поведения на природе. Подготовка к Слету. | 2 | 2 | |
101. | Планирование похода. | 2 | 2 | |
102. | Правила безопасности дорожного движения, профилактика несчастных случаев на воде. Групповое снаряжение. «Шпаргалка» на память. | 1 1 | 2 | |
103. | Уроки спецспаса: базирование.. | 2 | 2 | |
104. | Укрытия из природных материалов. | 2 | 2 | |
105. | Палатки. Комфорт в лагере. | 2 | 2 | |
106. | Подготовка к весеннему Слету и посвящению. | 2 | 2 | |
107. | Подготовка к весеннему Слету и посвящению. | 2 | 2 | |
108. | Церемония приема в следопыты. | 2 | 2 | |
Итого: | 216 | 86 | 134 | |
Резерв | Повторение материала по разделу: «Скаутская деятельность». Повторение материала по разделу: «Скаутские специальности». Подведение итогов учебного года. | 2 2 2 | ||
ВСЕГО: | 6 |
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ( 9 часов)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


