Анализ выполнения годового плана за 2016 – 2017 учебный год (стр. 4 )

В 2016-2017 учебном году в МБДОУ реализовывалась проектная деятельность:

1. «Проектная деятельность в танце».

2. «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста».

3. «Весёлая акварель»

4. «Основатели Васюганских болот»

Как итог работы над проектами педагоги ежемесячно готовили отчёты, выступали на родительских собраниях. На каждом празднике, досуге дети удивляли разнообразными танцами. Выступали на праздничных концертах в сельском доме культуры.

Руководители проектов: «Весёлая акварель», «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста» оформляли выставки детских работ.

Работая над проектом «Основатели Васюганских болот», привлекались родители, они шили кукол в национальных костюмах, строили дома своих предков, и презентовали их на общих мероприятиях, праздниках.

Деятельности Центра этнокультурного образования

за 2016-2017 учебный год

По итогам реализации значимых проектов «Основатели Васюганских болот», «Жители Каргасокского района», «Васюганский сувенир» детскому саду в 2015 году присвоен статус Центра этнокультурного образования.

В 2016-2017 учебном году мы продолжали работу по проекту «Основатели Васюганских болот».

В течение года прошло два мероприятия, которые проводились в рамках реализации этого проекта: «Семейные увлечения», «Маленькие открытия в моей большой семье». В этих мероприятиях приняли активное участие родители старшей группы нашего детского сада.

В канун праздника «День Матери», в старшей группе МБДОУ «Новоюгинский д/с №20», проходила конкурсная программа «Семейное увлечение». В конкурсе участвовало 5 семей. Участники познакомили присутствующих с традициями, увлечениями, интересами своей семьи. Здесь мы увидели и презентацию семейного древа, и видеоролики о семье, послушали интересные рассказы, посмотрели спортивное представление. Нам показали поделки из бисера, бумаги, сшитые игрушки, спортивные достижения, презентовали пироги с яблоками, хворост, кексы, торты и бисквитные паровозики.

Каждая семья по - своему уникальна. В каждой семье свои традиции, свои интересы.

Второе мероприятие, «Маленькие открытия в моей большой семье». В этом мероприятии приняли участие семья Шефер: дочь Диана, воспитанница подготовительной группы и её отец Александр. Они рассказали о том, как жили немцы на нашем Васюганье. Продемонстрировали макет дома своих родителей, изготовленный своими руками.

Работая по проекту, принимали участие в районных мероприятиях: районной конференции «Не зная края своего, всего ты мира не узнаешь». Районный конкурс «Куклы в костюмах народов семьи», в этих конкурсах мы были победителями и заняли призовые места.

С экскурсиями побывали в сельском доме культуры и сельской библиотеке по теме: «История сельских ремёсел». Каждый год принимаем участие в «Днях славянской письменности». О своих мероприятиях, победах мы рассказываем на сайте детского сада и районной газете «Северная правда». О работе этнокультурного образования оформляется стенд в ДОУ.

Реализовывая все вышеперечисленные проекты, мы работаем в тесном сотрудничестве с родителями ДОУ, сотрудничаем с детскими садами района, местной школой, с сельской библиотекой, с сельским домом культуры.

Вся работа, проводимая по этнокультурному воспитанию, направлена на развитие у ребёнка чувства прекрасного, толерантного отношения и уважения к людям, живущим рядом. Ребёнок будет любить, и по - настоящему ценить свой край, если мы научим его этому. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях. Ведь воспитание детей в национальных традициях положительно влияет на духовное и эстетическое развитие детей.

6. Взаимодействие МБДОУ с социумом

Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом, как главного направления дошкольного образования, от которого, на наш взгляд, в первую очередь зависит его качество. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства. Одновременно этот процесс способствует росту профессионального мастерства воспитателей детского сада, работающих с детьми, поднимает статус учреждения, указывает на особую роль его социальных связей в развитии каждой личности и тех взрослых, которые входят в ближайшее окружение ребенка. Что в конечном итоге ведет к повышению качества дошкольного образования.

Работая над проектом «Основатели Васюганских болот» мы принимали участие в районной конференции «Не зная края своего, всего ты мира не узнаешь». Выступаем в концертных программах сельского дома культуры. Ходим на экскурсии в краеведческий музей на базе МКУК «Гармония», сельскую, школьную библиотеку. Взаимодействие с МБОУ ДОД «Каргасокский ДДТ», ТОИПКРО, РЦРО, ФГБОУ «ТГПУ» осуществляется через участие в конкурсах. Сотрудничество происходит и с ОГИБДД ОМВД России по Каргасокскому району УМВД России по Томской области, инспектором по пропаганде БДД Карбиной Алёной Анатольевной проводились беседы о правилах дорожного движения, Каргасокский реабилитационный центр, беседы с родителями воспитанников. МКОУ «Новоюгинская СОШ», в рамках преемственности.

Работая в этом направлении, мы создаём возможность расширять культурно-образовательную среду. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным. Взаимоотношения в нашем детском саду строятся с учетом интересов детей, родителей и педагогов.

7. Работа с родителями

Социальный паспорт семьи:

Социальный статус семьи	2016-2017
Семьи	34 семьи
Полная	27 семей
Неполная	5 семей
Многодетная	9 семей
Статус матери одиночки	2 семьи
Опекунство	1 семья

В нашем учреждении ежегодно разрабатывается, а затем корректируется план совместной деятельности с родителями воспитанников. Мероприятия составлены таким образом, чтобы они отвечали задачам МБДОУ, интересам и потребностям родителей, а так же  возможностям педагогов.

 Проблема вовлечения родителей в единое пространство в нашем детском саду  решается в следующих направлениях:

1. Оказание помощи семье в воспитании. 

2. Вовлечение семьи в образовательный процесс. 

3. Культурно-просветительская работа. 

4. Создание условий для реализации личности ребенка.

 Основные задачи своей работы мы видим в следующем:

1. Создать в МБДОУ  условия для взаимодействия с родителями.

2. Планировать работу с родителями на основе анализа структуры семейного социума и психологического климата. 

3. Привлекать родителей к участию в жизнедеятельности МБДОУ.

4. Оказывать помощь родителям в воспитательном процессе.

5. Повышать интерес родителей к информации на сайте.

Принципами взаимодействия с родителями являются:

1. Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.

2. Индивидуальный подход.

3. Сотрудничество, а не наставничество.

4. Серьезность.

5. Динамичность.

В МБДОУ проводится много разнообразных праздников, конкурсов: «Здравствуй осень», «Золотые руки мамы», «Символ года», «Путешествие к звёздам», «Это светлый праздник Пасхи», «Подарок ветерану», все они проходят не для родителей, а с их привлечением, чтобы они прочувствовали и прожили это мероприятие вместе со своим ребенком.

Активное участие родители принимают в реализации проектов, организации праздников и развлечений. Взаимодействие с семьями воспитанников способствует  успешному развитию детей  МБДОУ и  позволяет реализовывать творческий потенциал родителей и детей.

В МБДОУ для родителей систематически проводятся индивидуальные и групповые консультации.  В родительских уголках и на информационных стендах размещена наглядная информация – памятки, папки – передвижки, рекомендации, объявления. Проводятся общие и групповые родительские собрания. Хочется отметить, что в 2016-2017 г. плодотворно функционирует сайт МБДОУ, благодаря которому родители более подробно и в любое время могут получить интересующую их информацию.

Родительские собрания

Месяц	Тема, содержание	Ответственные
Сентябрь	№1 Повестка общее родительского собрания: «Основные направления работы на новый учебный год» 1. Итоги воспитательно-образовательной работы с детьми в 2016-2017 учебном году. 2. Основные направления сотрудничества дошкольного учреждения с родителями на 2016–2017 учебный год. 3. Отчет управляющего совета о проделанной работе.	Заведующий: воспитатели: , , .
Ноябрь	№2 Повестка общего родительского собрания: «Результаты выполнения воспитательно-образовательной программы ДОУ» 1. Беседа: « Как умелые руки язычку помогали» с целью привлечения внимания родителей к проблеме развития речевых навыков дошкольников. 2. Дискуссия для родителей: «Игра в интеллектуальном и речевом развитии ребенка» 3. Консультирование. Оказание консультативной помощи.	Заведующий: воспитатели: , , .
Январь	№3 Совершенствование условий для реализации образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье» через использование инновационных  подходов и методов работы в условиях реализации ФГОС. 1. Беседа: «Подвижные игры как средство повышения двигательной активности дошкольников» 2. Отчёт о наблюдении воспитателей за физическим и психическим состоянием детей.	Заведующий: воспитатели: , , .
Март	№ 4 «Познаем своего ребенка» 1. Беседа: «Развитие творческих способностей у ребёнка» 2. Дополнительное образование в ДОУ: Проектная деятельность в танце; «Ладушки – ладушки»; «Нетрадиционные методы рисования». 3. Выступление детей. 4. Обустройство спортивной площадки на территории ДОУ.	Заведующий: воспитатели: , , .
Май	№5 Анализ работы за прошедший учебный год. Итоги года. Анализ работы ДОУ за учебный  год. Анализ выполнения годовых задач ДОУ. Отчет воспитателей о проделанной работе. Итоги мониторинга за учебный год. Утверждение годовых задач на 2017-2018 г.	Заведующий: воспитатели: , , .

8. Порядок организации и координации предоставления методической, диагностической и консультативной помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.