Рабочая образовательная программа подготовительной группы №1 (стр. 11 )

Непременным условием здорового образа жизни и успешного развития детей является правильный режим. Правильный режим дня — это рациональная продолжительность и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. В детском саду разработан гибкий режим дня, учитывающий возрастные психофизиологические возможности детей, их интересы и потребности, обеспечивающий взаимосвязь планируемой образовательной деятельности с повседневной жизнью детей в детском саду.

Режим дня в ДОУ соответствует функциональным возможностям ребенка, его возрасту и состоянию здоровья. При выборе режима учитываются возрастные и индивидуальные особенности ребенка, некоторые состояния (период выздоровления после болезни, адаптация к детскому учреждению, время года).

Гибкий режим рассматривается в вариантах:

- организация жизни детей в группе в дни карантина;

- распределение деятельности детей в зависимости от решаемых задач, погодных условий, объема и сложности предлагаемого детям материала;

- разная длительность пребывания ребенка в группе (по желанию родителя).

2.1. Организация режима пребывания детей в холодный период.

Время	Режимные моменты	Деятельность детей и педагогов
06.30 – 08.10	Прием детей, осмотр, дежурство	Индивидуальная работа с детьми, игры
08.10 – 08.20	Утренняя гимнастика	Двигательная активность 10 мин
08.20 – 08.30	Гигиенические процедуры	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
08.30 – 08.50	Завтрак	Воспитание культуры приема пищи.
08.50 – 09.00	Пальчиковая гимнастика	Подготовка к образовательной Деятельности
09.00 – 09.30 09.40 – 10.10 10.20 – 10.50	НОД	По расписанию (в перерывах – двигательная деятельность 10 минут
10.50 – 12.30	Подготовка к прогулке, прогулка.	Двигательная активность Самостоятельная деятельность, игры.
12.30 – 12.40	Возвращение с прогулки, игры
12.40 – 13.10	Подготовка к обеду, обед	Воспитание культ. гиг. навыков, культуры еды
13.10 – 15.00	Дневной сон.	Подготовка ко сну, музыкотерапия
15.00 – 15.20	Подъем, воздушные процедуры. Бодрящая гимнастика.	Воздушные процедуры, двигательная активность
15.20 – 15.40	Полдник	Воспитание культ. гиг. Навыков
15.40 – 16.10	НОД, кружки, досуги.	Осуществление НОД в индивидуальной форме. Дополнительные образовательные услуги.
16.10 – 16.55	Самостоятельная деятельность детей.	Игры
16.55 – 17.15	Подготовка к ужину, ужин	Воспитание культ. гиг. Навыков
17.15 – 18.30	Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой	Игры, беседы с родителями.

2.2. Организация режима пребывания детей в тёплый период

Прием детей на улице, игры, утренняя гимнастика на свежем воздухе, самостоятельная деятельность Подготовка к завтраку, завтрак Самостоятельная деятельность, игры, муз. занятия Подготовка к прогулке, прогулка (игры, труд, наблюдения), физкультурные занятия на свежем воздухе Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду Обед Подготовка ко сну, сон Подъем, закаливающие процедуры, самостоятельная деятельность. Подготовка к полднику, полдник Игры, самостоятельная деятельность, чтение худ. литературы Подготовка к ужину, ужин Подготовка к прогулке, прогулка, уход домой

06.30 – 08.40 08.30 - 09.00 09.00 - 09.50 09.50- 12.10 12.10 – 12.20 12.20 – 12.50 12.50– 15.00 15.00- 15.30 15.30 – 15.50 15.50 – 17.20 17.00 - 17.20 17.00 – 18.30

2.3Объем образовательной нагрузки

Виды НОД	Подготовительная группа
Двигательная	3
Познавательно-исследовательская	2
ФЭМП	1
Изобразительная (Рисование, лепка, аппликация и конструирование)	4
Коммуникативная (Развитие речи) Подготовка к обучению грамоте	1 1
Восприятие худ. литературы	1
Музыкальная	2
Итого	15

2.4. Расписание непосредственно-образовательной деятельности

Дни недели	Расписание непосредственно-образовательной деятельности
Понедельник	1.Худ. эст. развитие. Рисование 9.00-9.30 2.Физическое развитие (на воздухе) 9.40-10.10 3. Худ. эст. развитие. Музыка 11.30-12.00
вторник	1.Речевое развитие 9.00-9.20 2.Физическое развитие 9.30-10.00 3.Худ. эст. развитие. Лепка/аппликация 15.30-16.00
среда	1. Познавательное развитие. ФЦКМ 9.00-9.30 2. Худ. эст. развитие. Хореография 15.30-16.00
Четверг	1.Познавательное развитие. ФЭМП 9.00-9.30 2 .Музыкально-художественная деятельность 11.30-12.00 3.Познавательноеразвитие. Конструирование 15.30-16.00
Пятница	1. Речевое развитие 9.00-9.30 2.Физ-ра 12.00-12.30

Максимальная недельная образовательная нагрузка составляет 7 часов 30 минут:

6часов 30 мин. – 1 половина дня;

1 час – 2 половина дня.

2.5.Примерное годовое комплексно - тематическое планирование подготовительной группы №1.

№ п/п	Месяц, дата (примерный период реализации)	Темы образовательных областей	Итоговые мероприятия
1.	Сентябрь 01.09-05.09 07.09-11.09 14.09-18.09 21.09-30.09	«День Знаний» «Что растет в саду и в поле» «Что растет на лугу и в лесу» «Охрана природы»	1. детский коллективный плакат «Дети идут в школу» 2.Выставка детских аппликаций «Фрукты и овощи». 3. Поделки из шишек «Лесовичок». 4. Выставка рисунков на тему «Берегите природу».
2.	Октябрь 01.10-10.10 12.10-16.10 19.10-23.10 27.10-31.10	«Нужные профессии в городе» «Нужные профессии на селе.» «Раньше и теперь» «Труд людей. Осень.»	1. Развлечение «Парад профессий» 2.создание альбома «профессии на селе». 3. Презентация на тему «История вещей». 4.Выставка рисунков на тему «Труд людей».Праздник Осени.
3.	Ноябрь 02.11-06.11 09.11-13.11 16.11-20.11 23.11-30.11	«Родной город Липецк.» «Москва-столица России.» «Государственная символика» «История моей страны и моего города.»	1.Выставка детского творчества «Достопримечательности города». 2.Создание презентации «Столица России». 3.Выставка детских работ «Символы России.» 4.Создание плаката «Моя Родина –Россия.»
4.	Декабрь 01.12-04.12 07.12-11.12 14.12-18.12 21.12-31.12	«Промышленность, хозяйство и природа родного города». «Они прославили Россию». «Разные страны и разные народы». «Самый весёлый праздник.»	1.Выставка рисунков «Вечерний город». 2.Создание альбома «Знаменитые люди России.» 3.Викторина по сказкам разных народов мира. 4.Праздник «Новый год.»
5.	Январь 11.01.-15.01 18.01-22.01 25.01-29.01	«Как делают книги». «Земля –наш общий дом». «Здоровье –главная ценность»	1.Создание книжек с иллюстрациями. 2.Конкурс рисунков –шар Земной-наш общий дом.» 3.Викторина « Чтобы быть здоровыми».
6.	Февраль 01.02-05.02 08.02-12.02 15.02-19.02 22.02-29.02	Тема: «Разнообразие растительного мира» Тема: «Дикие животные и их охрана». День рождения Российской армии «Зима прошла».	1.Ухаживаем за растениями в группе. 2. Выставка детских поделок «Медведица и медвежонок». 3.Выставка детских открыток для пап и мам. Праздник 23 февраля. 4.Выставка детского творчества на тему «Приближается весна».
7.	Март 01.03-11.03 14.03-18.03 16.03-20.03 23.03-31.03	«Мамин праздник» «Имя и гражданство» «ДПИ России» «ДПИ России»	1. «Праздник мам - 8 марта». 2.Выставка рисунков «Моя семья». 3. Выставка рисунков на тему «ДПИ». 4.Выставка поделок на тему «ДПИ».
8.	Апрель 01.04-08.04 13.04-17.04 18.04-22.04 25.04-29.04	Тема: «Внимание –дорога.» «День космонавтики». «Наши защитники». «Вода и воздух».	1.Игры и викторина по ПДД. 2.Вечер загадок про космос. 3.Конкурсы и эстафеты «А, ну-ка, мальчики! А,ну-ка, девочки!» 4.Игры-опыты с водой и воздухом
9.	Май 01.05-09.05 10.05-13.05 16.05-20.05 23.05-31.05	«День Победы» «Конвенция о правах ребёнка» «Наша страна –Россия» «До свидания, детский сад!»	1.Тематическое занятие с презентацией ко Дню Победы. 2.Мероприятие«Конвенция о правах ребёнка». 3.Развлечение на тему «Россия –наша страна» 4. Выпускной бал «До свидания ,детский сад!»

3. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий